3.Работа режиссера.

Должно быть:

- сценарий

- труппа

- помещение для репетиций

- реквизиторская

- бутафорская

- мастерская для изготовления декораций

Организаторская работа режиссера:

- процесс выявления проблемы. Написав сценарий, устраняет недостатки.

- встреча с будущими исполнителями, распределение ролей. Увлечь своим замыслом.

- репетиционный период: в репетиционном зале, в самом помещении.

Режиссерская документация (составляется на основе РЗ постановки, разрабатывается после утверждения сценария КДП):

режиссерский план постановки

монтажный лист,

музыкальная и световая партитура,

сценарный план киноматериала и диапроекций,

рабочая схема программы,

репетиционный план,

план-дислокация,

схема связи, транспорта и техники,

схема охраны порядка, обеспечения техники безопасности и т.д.

Все изменения режиссер вносит в режиссерскую документацию, которая составляется после утверждения плана.

Способности режиссера:

- умение работать с разными людьми

- умение убедить людей, мобилизовать

- умение вдохновить, заразить энтузиазмом

- умение работать с документами.

Система методического обеспечения культурно-досуговой деятельности

1.Метод и методика.

Метод – способ достижения цели, решения конкретной задачи. Совокупность приемов и операций теоретического или практического освоения действительности, а также человеческой деятельности, организованной определенным образом

Методика – сов-ть методов, способов, приемов и действий целенапр достижения поставленной цели.

Методология – учение о методах, методиках, способах и средствах познания.

Методы КДД – это способы, приемы, образцы действий по использованию средств воздействия на аудиторию.

Методика КДД - совокупность методов, способов, приемов и действий целенаправленного достижения поставленной цели в сфере культурно-досуговой деятельности.

- логическая цепочка действий, включающая формирование конкретных целей и задач воспитания, определение содержания, отбор методов, реализацию средств и организацию форм воспитательного воздействия на личность в условиях свободного времени.

2.Методическое обеспечение.

Предмет МО КДД – методика КДД, основа к-й – сумма элементов:

Цели, задачи, методы, средства, содержание, формы работы.

Суть МО:

- особые процессы переработки и фиксации КД практики в ее различных областях и формах.

- одна из сфер методического руководства.

Продукт М деятельности: М знания.

Цели МО:

- конечная: достижение наивысшего уровня работы всех КДУ.

- управление процессом развития методики, совершенствование практической деятельности КДУ.

- подвести практическую методику к уровню передовой теории и практики КДД.

Задачи МО:

- изучение и анализ достижений, внедрение,

- создание системы повышения профессионального мастерства работников К,

- создание системы информационного обеспечения,

- практическая помощь УК.

Субъект МД – методист

Объект МД – участники клубных программ, клубные работники.

Методист:

- создает М знания и рекомендации,

- систематизирует предметный материал,

- вносит в него новые связи и отношения.

Специфика М руководства (принципы взаимодействия субъекта и объекта руководства):

- организационно-адм регулирование, обязательное исполнение выработанных установок.

- директивно-правовые административные методы,

- реализуется в виде приказов, распоряжений, постановлений, решений, указаний.

Принципы МО:

- рекомендательный, консультативный, совещательный характер.

- форма: рекомендации, методические советы, пособия, методические письма, рекомендуемый репертуар, сценарии, передовой опыт.

Процесс МО:

- изучение практики,

- М схематизация практики,

- фиксация программы в виде определенной последовательности действий.

Функции МД:

- представление изученной практики инструментально-расчлененно,

- фиксация целостного процесса практики КДП,

- быть посредником между научно-исследовательской работой и практикой.