64. Установите соответствие между этапами управления конфликтами типа «личность-группа» и содержанием управленческих действий

1. Прогнозирование конфликта

2. Предупреждение конфликта

3. Регулирование конфликта

4. Разрешение конфликта

А. Изучение индивидуально-психологических особенностей учащихся сотрудников, анализ общественного мнения, групповых мотивов и ценностей

Б. Работа с конфликтными личностями по разъяснению причин сложившейся ситуации

В. Применение педагогических мер: беседа, разъяснение, напоминание о необходимости соблюдения групповых норм

Г. Выбор конфликтующей личности между признанием своих ошибок, исправлением их и уходом из группы

65. Установите соответствие между вариантами конфликтов типа «личность-группа» и возможными причинами их возникновения

1. Руководитель-коллектив

2. Рядовой член коллектива

3. Лидер-группа (микрогруппа)

А. Стиль управления, низкая компетентность руководителя

Б. Конфликтная личность, нарушение групповых норм

В. Низкая профессиональная подготовка, применение компромата против лидера, превышение полномочий лидера

66. Устойчивые эмоциональные переживания, связанные с определенными объектами, обладающими особым значением для человека - это…

А. Аффекты

Б. Настроения

В. Эмоциональные состояния

Г. Чувства

67. Установите соответствие между целью деятельности и ее видом

1. Накопление опыта, а также способствование когнитивному, нравственному и личностному развитию

2. Решение типичных задач в измененных условиях, моделирование и контроль процесса решения

3. Побуждение, программирование и регулирование трудовой активности человека, а также его личностных свойств

А. Трудовая деятельность

Б. Учебная деятельность

В. Игровая деятельность

68. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками

1. Ассоциация

2. Корпорация

3. Коллектив

А. Это группа, где межличностные отношения носят сугубо деловой характер, подчиненный достижению требуемого результата

Б. Это группа, в которой взаимоотношения опосредуются только личностно значимыми целями (группа друзей, приятелей)

В. Это устойчивая во времени организационная группа взаимодействия людей со специфическими органами управления, объединенная целями совместной деятельности и сложной динамикой формальных и неформальных взаимоотношений между членами группы

69. Установите соответствие между видами коллективов и их характеристиками

1. Спортивные коллективы

2. Производственные коллективы

3. Воспитательные коллективы

А. Это коллективы, созданные для решения конкретных социально-производственных задач

Б. Это коллективы, созданные с целью реализации воспитательных задач

В. Это коллективы, в которых людей объединяет совместная спортивная деятельность

70. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками

1. Конформизм

2. Нонконформизм

3. Самоопределение

А. Это опровержение человеком мнения большинства, как протест подчинения

Б. Это избирательное отношение человека к любым влияниям собственной группы, которые принимаются или отвергаются в зависимости от того, соответствуют ли они убеждениям человека

В. Это подверженность человека групповому давлению, изменение своего поведения под влиянием других лиц

71. Форма сознания, которая проявляется в осознании человеком самого себя, называется…

А. Самосознанием

Б. Бессознательным

В. Предсознанием

Г. Коллективным бессознательным

72. Чувства, возникающие при восприятии и создании произведений искусства, прекрасного, красоты природы, называются…

А. Нравственными

Б. Праксическими

В. Эстетическими

Г. Интеллектуальными

73. _______ - это внутренне состояние организма, испытывающего нужду в чем-либо

А. Направленность

Б. Деятельность

В. Потребность

Г. Мотив

74. Целостная психологическая структура, формирующаяся в процессе жизни человека на основе усвоения им общественных норм сознания и поведения, - это …

А. «Я-концепция» личности

Б. Индивид

В. Личность

Г. Индивидуальность

75. Целью деятельности называется…

А. Психическое явление, становящееся побуждением к действию

Б. Идеальное представление будущего результата, которое определяет характер и способы действий человека

В. Каждый относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой текущей задачи

Г. Совокупность стойких мотивов при наличии доминирующего, выражающего направленность личности и ценностные ориентации