- •Оглавление
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Раздел 3. Психология личности и общения
- •64. Установите соответствие между этапами управления конфликтами типа «личность-группа» и содержанием управленческих действий
- •69. Установите соответствие между видами коллективов и их характеристиками
- •70. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
- •76. Как а. Н. Леонтьев назвал феномен, заключающийся в том, что действие, существующее в рамках определенной деятельности, становится самостоятельной деятельностью?
- •77. В каком типе наблюдаемых ситуаций возникает необходимость введения проблематики мотивации?
- •Раздел 4. Общие основы педагогики
- •13. К внешним закономерностям педагогического процесса относятся следующие …
- •27. Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением
- •28. Соотнесите педагогическую категорию и научную дисциплину, в рамках которой она изучается
- •29. Способы и приемы познания закономерностей обучения, воспитания и развития личности – это методы …
- •30. Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением
- •31. Сторонами целостного педагогического процесса являются …
- •32. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
- •33. Связь педагогики и психологии наиболее наглядно реализуется при:
- •34. Теоретическая функция педагогики «изучение передового новаторского педагогического опыта» реализуется в деятельности педагога на _________ уровне
- •35. Установите соответствие понятий и их определений
- •36. Установите соответствие понятий и их определений
- •37. Установите соответствие между отраслями педагогики и их характеристиками
- •42. Установите соответствие понятий и их определений
- •43. Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики
- •44. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса и задачами, которые они решают
- •45. Установите соответствие между отраслями педагогики и их целями
- •46. Установите соответствие между формами взаимодействия элементов педагогической системы и их методами
- •47. Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики
- •Раздел 5. Теория обучения
- •37. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса и задачами, которые они решают
- •38. Установите соответствие принципов дидактики и их сущности
- •39. Установите соответствие принципов дидактики и их сущности
- •Раздел 6. Теория воспитания
- •18. Установите соответствие основных подходов в воспитании и их сущности
- •Раздел 7. Управление образовательными системами
- •Раздел 8. Основы педагогической деятельности
- •34. Установите соответствие между компонентами структуры педагогической деятельности и их характеристиками
- •35. Целенаправленное межличностное взаимодействие педагога и воспитанников, опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе – это педагогическое (-ие, -ая)…
- •36. Формальное выполнение педагогом своих обязанностей, невмешательство в дела коллектива учащихся свидетельствует о _____________ стиле педагогического общения
- •37. Умения, которыми необходимо овладеть педагогу для проектирования и организации целостного процесса
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
Раздел 4
1Г; 2Г; 3В, Г; 4А, Б, В; 5Б, В; 6А, Г; 7А, Б, Г; 8Г; 9А; 10Г; 11Б, В, Г; 12Б, Г; 13Б, Г; 14А, Б, В, Г; 15В; 16А; 17Г; 18А,Б; 19В; 20Б; 21Г; 22А,Б; 23А,Б,В,Д; 24А,Г; 25В; 26А,В,Д; 27А-2,Б-4,В-1,Г-3; 28А-4,Б-2,В-3,Г-1; 29А; 30А-4,Б-3,В-2,Г-1; 31Б,Д; 32А-3,Б-2,В-1,Г-4; 33А; 34Г; 35А-4,Б-2,В-3,Г-1; 36А-2,Б-4,В-3,Г-1; 37А-2,Б-1,В-4,Г-3; 38А-3,Б-2,В-1; 39А-3,Б-1,В-4,Г-2; 40А-3,Б-2,В-1; 41А-4, Б-3, В-1,Г-2; 42А-4,Б-2,В-1,Г-3; 43А-2,Б-4,В-3,Г-1; 44А-2, Б-1, В-3; 45А-4,Б-3,В-1,Г-2; 46А-2,Б-3,В-1; 47А-4,Б-1,В-2, Г-3; 48А-2, Б-4, В-1, Г-3; 49А, Г, Д; 50Г; 51А-4, Б-3, В-2, Г-1; 52Г; 53Б; 54В.
Раздел 5
1А; 2А; 3А; 4Б; 5В; 6Г; 7А,Б,В; 8Б; 9А,В,Г; 10Б; 11А; 12Г; 13В; 14В; 15А; 16А; 17Г; 18В; 19А,Б,Г; 20А; 21А,Б,В; 22В; 23В, Г; 24Г, В, А, Б; 25Б, А, В; 26Д, Г, В, А, Б; 27А, Б, В; 28Б; 29А, Б, Д; 30В; 31Г; 32Б; 33Г; 34Б, В, Д; 35А, В, Г, Б, Д; 36А-2, Б-1, В-4, Г-3; 37А-3, Б-1, В-2; 38А-1, Б-4, В-3, Г-2; 39А-4, Б-2, В-3, Г-1; 40Б; 41А; 42В; 43А, В, Б, Г; 44Б; 45А.
Раздел 6
1А; 2Г; 3Г; 4Г; 5В, Г; 6А, Г, Д; 7В, Г; 8Г, Д; 9В; 10А; 11Б; 12В, Б, А; 13А-4, Б-1, В-3, Г-2; 14А-4, Б-1, В-2, Г-3; 15Б; 16А-2, Б-3, В-1; 17-А-2, Б-3, В-1; 18А-1, Б-3, В-2, Г-4; 19А-2, Б-1, В-3; 20А-3, Б-4, В-2, Г-1; 21А-3, Б-1, В-2; 22А-2, Б-3, В-4, Г-1; 23А-3, Б-1, Г-2; 24А-1, Б-3, В-2; 25А-3, Б-2, В-1; 26А-3, Б-4, В-2, Г-1; 27А, Б, Д.
Раздел 7
1Г; 2Г; 3Г; 4А, В; 5В; 6А, Г; 7А, В, Г; 8Б; 9А, Б, В; 10А; 11В; 12В; 13А, В, Г; 14А, В; 15Б; 16В; 17Б; 18Б; 19А, В; 20А; 21Г; 22А, В; 23Г; 24Б, В, Г; 25Г; 26Б; 27А; 28Б; 29А; 30В; 31Г; 32Г; 33А, В, Г; 34Б, В, Г; 35Г; 36А; 37Г; 38Б; 39В; 40В; 41В; 42В; 43А; 44А; 45Б; 46А-1, Б-2, В-3.
Раздел 8
1В; 2Б; 3Б; 4А; 5А; 6В; 7Б; 8А, Г; 9Б; 10А, Г; 11А; 12А,Г; 13А; 14Б; 15В; 16В; 17Г; 18Г; 19Б; 20В; 21Б; 22Б; 23Г; 24Г; 25В; 26А, Б, В; 27Г; 28А; 29Б, В, Г; 30А-3, Б-4, В-2, Г-1; 31А-2, Б-3, В-1; 32А-2, Б-3, В-1; 33А-3, Б-2, В-1; 34А-1, Б-2, В-3; 35А; 36Б; 37В, Г, Д.