- •Оглавление
- •Раздел 1. Введение в общую психологию
- •Раздел 2. Познавательные процессы
- •Раздел 3. Психология личности и общения
- •64. Установите соответствие между этапами управления конфликтами типа «личность-группа» и содержанием управленческих действий
- •69. Установите соответствие между видами коллективов и их характеристиками
- •70. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
- •76. Как а. Н. Леонтьев назвал феномен, заключающийся в том, что действие, существующее в рамках определенной деятельности, становится самостоятельной деятельностью?
- •77. В каком типе наблюдаемых ситуаций возникает необходимость введения проблематики мотивации?
- •Раздел 4. Общие основы педагогики
- •13. К внешним закономерностям педагогического процесса относятся следующие …
- •27. Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением
- •28. Соотнесите педагогическую категорию и научную дисциплину, в рамках которой она изучается
- •29. Способы и приемы познания закономерностей обучения, воспитания и развития личности – это методы …
- •30. Сопоставьте педагогическую категорию с ее определением
- •31. Сторонами целостного педагогического процесса являются …
- •32. Установите соответствие между понятиями и их характеристиками
- •33. Связь педагогики и психологии наиболее наглядно реализуется при:
- •34. Теоретическая функция педагогики «изучение передового новаторского педагогического опыта» реализуется в деятельности педагога на _________ уровне
- •35. Установите соответствие понятий и их определений
- •36. Установите соответствие понятий и их определений
- •37. Установите соответствие между отраслями педагогики и их характеристиками
- •42. Установите соответствие понятий и их определений
- •43. Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики
- •44. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса и задачами, которые они решают
- •45. Установите соответствие между отраслями педагогики и их целями
- •46. Установите соответствие между формами взаимодействия элементов педагогической системы и их методами
- •47. Установите соответствие метода педагогического исследования и его характеристики
- •Раздел 5. Теория обучения
- •37. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса и задачами, которые они решают
- •38. Установите соответствие принципов дидактики и их сущности
- •39. Установите соответствие принципов дидактики и их сущности
- •Раздел 6. Теория воспитания
- •18. Установите соответствие основных подходов в воспитании и их сущности
- •Раздел 7. Управление образовательными системами
- •Раздел 8. Основы педагогической деятельности
- •34. Установите соответствие между компонентами структуры педагогической деятельности и их характеристиками
- •35. Целенаправленное межличностное взаимодействие педагога и воспитанников, опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе – это педагогическое (-ие, -ая)…
- •36. Формальное выполнение педагогом своих обязанностей, невмешательство в дела коллектива учащихся свидетельствует о _____________ стиле педагогического общения
- •37. Умения, которыми необходимо овладеть педагогу для проектирования и организации целостного процесса
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
34. Установите соответствие между компонентами структуры педагогической деятельности и их характеристиками
1. Конструктивная деятельность
2. Организаторская деятельность
3. Коммуникативная деятельность
А. Предполагает отбор, планирование и построение педагогического процесса
Б. Предполагает выполнение системы действий, направленных на включение учащихся в различные виды деятельности, создание коллектива и организацию совместной деятельности
В. Направлена на установление педагогически целесообразных отношений педагога с воспитанниками, педагогами, родителями
35. Целенаправленное межличностное взаимодействие педагога и воспитанников, опосредующее усвоение знаний и становление личности в учебно-воспитательном процессе – это педагогическое (-ие, -ая)…
А. Общение
Б. Умения
В. Система
Г. Рефлексия
36. Формальное выполнение педагогом своих обязанностей, невмешательство в дела коллектива учащихся свидетельствует о _____________ стиле педагогического общения
А. Демократическом
Б. Попустительском
В. Гуманистическом
Г. Авторитарном
37. Умения, которыми необходимо овладеть педагогу для проектирования и организации целостного процесса
А. Физическая подготовка
Б. Знание политической обстановки в стране
В. Отбор и применение средств педагогического воздействия
Г. Педагогическое целеполагание
Д. Педагогическая наблюдательность
Ответы
Раздел 1
1В; 2Б; 3А; 4В; 5Б; 6В; 7В; 8Б; 9А; 10Б; 11А; 12В; 13А; 14В; 15Б; 16В; 17Б; 18А; 19Б; 20В; 21А; 22А; 23В; 24А; 25Б; 26А; 27А; 28А, Б; 29Б; 30А, Г; 31Г; 32А; 33А, В; 34Г; 35Б; 36Б; 37В; 38Б; 39А, В; 40А; 41Б, В, Г; 42Б; 43А; 44А; 45Г; 46Г; 47Б; 48В, Г; 49Б; 50В; 51Г; 52А; 53Б; 54Г, Д; 55Г; 56Б; 57А; 58Г; 59Б, В, Г; 60А-4, Б-1, В-3, Г-2; 61А-3, Б-1, В-2, Г-4; 62А-3, Б-4, В2, Г-1; 63А-3, Б-4, В-1, Г-2; 64А; 65Б; 66А, Б; 67А; 68Б.
Раздел 2
1А, В; 2В; 3А; 4А, В; 5В, Г; 6Б, В; 7Б, Г; 8Г; 9Г; 10А, Г; 11Б; 12В; 13А; 14Г; 15А; 16В; 17Б; 18Г; 19Б,В; 20А,Б; 21А,Г; 22А, Б; 23Б; 24А, Г; 25В, Г; 26А, В; 27А; 28Б; 29В, Г; 30Б; 31Г; 32Б; 33В; 34Б; 35А; 36А; 37А, В; 38А; 39В; 40В; 41А, В; 42В, Г; 43А; 44Г; 45А; 46А; 47В,Г; 48А; 49Б, В, Д; 50А; 51Б; 52А; 53Б; 54Б; 55В, Г; 56А-3, Б-2, В-1; 57А-3, Б-1, В-2; 58А-3, Б-1, В-2; 59А-3,Б-1,В-2; 60А-3, Б-2, В-1; 61А; 62В; 63А; 64В; 65Б; 66В; 67В; 68Б; 69В; 70А; 71А, В; 72В; 73А; 74А, Б; 75А; 76Б; 77В; 78А; 79Б; 80В; 81А; 82В; 83В; 84А; 85А; 86В; 87В; 88А; 89В; 90Б; 91В; 92А; 93Б; 94В.
Раздел 3
1А; 2Б; 3В; 4В; 5А; 6А; 7А; 8В; 9А; 10Б; 11Б; 12А; 13А; 14Г; 15А, В; 16Г; 17Г; 18А; 19Г; 20Г; 21Б; 22Г; 23А; 24Б; 25В; 26В; 27В; 28В; 29В; 30В; 31В; 32Б; 33В; 34А; 35Г; 36А, В; 37А; 38В; 39Г; 40Б; 41В; 42Б; 43В; 44В; 45А; 46А; 47Г; 48А; 49В; 50А; 51Г; 52Б; 53В; 54В; 55А; 56А; 57Б; 58А-2, Б-1, В-3; 59А-3, Б-2, В-1; 60А-1, Б-2, В-3; 61А-1, Б-2, В-3; 62А-2, Б-3, В-1; 63А-3, Б-1, В-2; 64А-1,Б-2, В-3, Г-4; 65А-1, Б-2, В-3; 66Г; 67А-3, Б-2, В-1; 68А-2, Б-1, В-3; 69А-2, Б-3, В-1; 70А-2, Б-3, В-1; 71А; 72В; 73В; 74В; 75Б; 76А; 77Б; 78В; 79В; 80Б; 81А; 82Б; 83Б; 84А; 85А; 86В; 87Б; 88А; 89Б; 90В; 91В; 92В; 93Б; 94А; 95В; 96Б; 97А; 98Б; 99А; 100Б; 101Б; 102А; 103В; 104А; 105В.