Оглавление

Раздел 1. Введение в общую психологию

Раздел 2. Познавательные процессы

Раздел 3. Психология личности и общения

Раздел 4. Общие основы педагогики

Раздел 5. Теория обучения

Раздел 6. Теория воспитания

Раздел 7. Управление образовательными системами

Раздел 8. Основы педагогической деятельности

Ответы

Раздел 1. Введение в общую психологию

1. Почему психологию можно назвать плюралистической наукой?

А. Авторы получают данные, которые не всегда хорошо согласуются между собой

Б. Решения о том, считать ли некоторую гипотезу обоснованной, принимаются на Всемирных психологических конгрессах закрытым голосованием

В. В рамках психологии сосуществуют подходы, основывающиеся на различных, несводимых друг к другу парадигмах

2. Термин «психология» возник…

А. В античности

Б. В конце ХVI в.

В. В начале ХIХ в.

3. Какая из задач не является задачей научной психологии?

А. Предвидение

Б. Объяснение

В. Описание

4. Как можно охарактеризовать нейропсихологию – одну из самых бурно развивающихся в последние годы областей знания?

А. Междисциплинарная специальная отрасль психологии

Б. Прикладная отрасль психологии

В. Фундаментальная специальная отрасль психологии

5. Названия каких феноменов перекочевали из специально-научного в общеупотребительный лексикон?

А. Оральная фиксация

Б. Комплекс неполноценности

В. Сдвиг мотива на цель

6. Каков основной метод современной научной психологии?

А. Тестирование

Б. Интроспекция

В. Эксперимент

7. Как называется тип связи между переменными, при котором, по мере того как значение одной переменной увеличивается, значение другой уменьшается?

А. Положительная корреляция

Б. Нулевая корреляция

В. Отрицательная корреляция

8. Какой компонент должен быть обязательно включен в план экспериментального исследования?

А. Демографическая однородность выборки

Б. Контрольная группа

В. Статистические методы обработки данных

9. Что является специфической характеристикой метода тестов?

А. Наличие «норм», с которыми сравниваются полученные данные

Б. Высокая скорость процедур

В. Объективность

10. Какое название получил феномен, заключающийся в том, что при последовательном освещении двух расположенных под углом друг к другу прорезей на диске с интервалом около 60 мс создается иллюзия движения?

А. Пси-феномен

Б. Фи-феномен

В. Би-феномен

11. За счет чего, по мнению Дж. Уотсона, у человека формируются явно вредные формы поведения, например, алкоголизм и курение?

А. За счет создания ошибочных с точки зрения адаптации условно-рефлекторных связей

Б. За счет слишком жесткого воспитания

В. За счет наследственной предрасположенности

12. Как называется в концепции Л. С. Выготского процесс превращения внешнего разделенного действия во внутреннюю психологическую функцию?

А. Интеграция

Б. Индивидуализация

В. Интериоризация

13. С помощью чего, по мнению Л. С. Выготского, ребенок приобретает возможность управлять своими психическими процессами?

А. С помощью знаковых систем

Б. С помощью наблюдения за поведением взрослых

В. Методом проб и ошибок

14. Кто из представителей гуманистической психологии предложил видение человека как существа, основной движущей силой которого является стремление к осмысленной жизни?

А. А. Маслоу

Б. К. Роджерс

В. В. Франкл

15. Каково одно из допущений, лежащее в основе когнитивной психологии?

А. Допущение о преобладании познавательной мотивации в жизни человека

Б. Допущение об ограниченных возможностях системы переработки информации у человека

В. Допущение о познаваемости мира

16. Что, по А. Н. Леонтьеву, служит объективным критерием возникновения психики?

А. Понимание речи

Б. Наличие нервной системы

В. Способность к образованию реакции на нейтральные стимулы, которые служат сигналами биологически значимых стимулов

17. Какой тип нервной системы контролирует учащение сердцебиения и усиление потоотделения, когда мы занимаемся спортом?

А. Центральная

Б. Симпатическая

В. Парасимпатическая

18. При повреждении какой структуры головного мозга нарушается процесс адекватного переживания эмоции страха?

А. Миндалина

Б. Мозжечок

В. Варолиев мост

19. Каким образом возможно восстановление высших психических функций при локальных повреждениях мозга?

А. С помощью препаратов, улучшающих мозговое кровообращение

Б. Необходимо таким образом перестроить функциональную систему, чтобы высшие психические функции взяли на себя роль ее поврежденных звеньев

В. Восстановление невозможно

20. Какие явления наблюдаются при изоляции полушарий переднего мозга?

А. Человек теряет способность видеть в одном из полей зрения

Б. Наступает паралич верхних конечностей

В. Нарушается способность к речевому оформлению информации, поступающей в правое полушарие

21. При каком методе исследования головного мозга используется тот факт, что активные нейроны поглощают больше глюкозы, чем пассивные?

А. Позитронно-эмиссионная томография

Б. Магнито-резонансная томография

В. Электроэнцефалография

22. Какие задачи решает психофизика?

А. Установление соотношения между объективными раздражителями и субъективными ощущениями

Б. Описание физических свойств нервной системы человека и животных

В. Адаптация законов физики для нужд психологической науки

23. Автором трактата «О душе» является …

А. Эпикур

Б. Платон

В. Аристотель

Г. Демокрит

24. Анализ опыта педагогической деятельности, сложившийся в процессе истории развития образования и педагогики, называется…

А. Историческим

Б. Сравнительным

В. Эмпирическим

Г. Теоретическим

25. Биологической предпосылкой возникновения человека является…

А. Потребность в ориентировочной деятельности

Б. Вертикальное положение тела обезьян

В. Потребность в поисковой деятельности

Г. Способностью к отражению

26.Более высокую ступень физического развития человека, имеющего строение, характерное для современного человека, имеет…

А. Кроманьонец

Б. Неандерталец

В. Питекантроп

Г. Синатроп

27. В течение столетий явления, изучаемые психологией, обозначались общим термином «душа» и считались предметом одного из разделов…

А. Философии

Б. Медицины

В. Религии

Г. Литературы

28.Высшим животным свойственно…

А. Бессознательное поведение

Б. Конкретное практическое мышление

В. Сознательное поведение

Г. Абстрактное мышление

29. Вторая сигнальная система, возникшая на основе первой сигнальной системы, функционирует на основе…

А. Жестов

Б. Речи

В. Информации

Г. Впечатлений

30. В зависимости от вида анализаторов, сигнальной системы или участия подкорковых образований головного мозга различают следующие виды памяти…

А. Образную

Б. Интерактивную

В. Символическую

Г. Эмоциональную

31. Древнейшим предком человека является…

А. Синатроп

Б. Неандерталец

В. Кроманьонец

Г. Питекантроп

32. К основным методам психологического исследования относятся…

А. Наблюдение и эксперимент

Б. Социометрия и интервью

В. Восприятие и осознание

Г. Тестирование и беседа

33. К единичным понятиям можно отнести…

А. Венера

Б. Река

В. Енисей

Г. Человек

34. Метод психологического исследования, разработанный В.Вундтом и основанный на самонаблюдении и самоанализе, называется…

А. Социометрией

Б. Тестированием

В. Анализом продуктов деятельности

Г. Интроспекцией

35. Метод исследования, основанный на переходе от частных суждений к общему выводу, называется…

А. Ранжированием

Б. Индуктивным

В. Наблюдением

Г. Регистрацией

36. Морфологический тип, свойственный полным людям с преимущественным развитием внутренних органов, которые отличаются общительностью, стремлением к комфорту и чувственным удовольствиям – это …

А. Мезоморфный тип

Б. Эндоморфный тип

В. Эктоморфный тип

Г. Астенический тип

37. Нервные волокна, передающие нервные импульсы в спинной и головной мозг, называют …

А. Синаптическими

Б. Дифферентными

В. Афферентными

Г. Эфферентными

38. Научное психологическое знание отличается от обыденного психологического знания …

А. Интуитивностью и конкретностью

Б. Рациональностью и обобщенностью

В. Ограниченностью задач и ситуаций

Г. Отсутствием норм и законов психологического познания

39. Отличительной чертой психической деятельности человека является …

А. Рефлексивная деятельность

Б. Передача опыта поколениям

В. Способность создавать и сохранять материальные и идеальные ценности

Г. Бессознательная деятельность

40. Определение психологии как науки о душе было дано

А. Более двух тысяч лет назад

Б. В XV веке

В. В XVII веке

Г. В XX веке

41. Основные классы проявлений бессознательного:

А. Осознание символических репрезентаций окружающего

Б. Подпороговое восприятие, которое в силу большого объема информации не осознается

В. Поведенческие автоматизмы и стереотипы, действующие в привычной ситуации, осознание которых излишне в силу их отработанности

Г. Неосознаваемые мотивы, истинный смысл которых не осознается в силу их социальной неприемлемости или противоречия с другими мотивами

Д. Непрерывно меняющиеся чувственные и умственные образы

42. И. П. Павлов установил, что основным фундаментальным принципом работы коры больших полушарий головного мозга является …

А. Принцип индукции

Б. Принцип образования временных нервных связей

В. Принцип иррадиации

Г. Аналитико-синтетический принцип

43. Поведение человека как предмет изучения выступало в

А. Бихевиоризме

Б. Деятельностной теории

В. Гештальтпсихологии

Г. Когнитивной психологии

44. Природные стереотипные реакции организма, возникшие в результате длительного эволюционного развития, которые осуществляются с помощью спинного и низших отделов головного мозга, называются …

А. Безусловными рефлексами

Б. Ориентировочными рефлексами

В. Условными рефлексами

Г. Рефлекторной дугой

45. Психическое отражение в коре головного мозга отдельных свойств, предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется …

А. Восприятием

Б. Рефлексом

В. Деятельностью

Г. Ощущением

46. Простейшим животным характерна …

А. Смешенная нервная система

Б. Сетевидная нервная система

В. Узловая нервная система

Г. Трубчатая нервная система

47. Признаком, характеризующим понятие «тест» является…

А. Конформность

Б. Валидность

В. Аттрактивность

Г. Ассоциативность

48. Понятие «сознание» раскрывают такие определения, как…

А. Совокупность психических процессов, операций и состояний, не осознаваемых субъектом

Б. Высший уровень психической активности человека как социального существа

В. Форма отражения объективной действительности в психике человека

Г. Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущий только человеку

Д. Все то, что не становится предметом особых действий по осознанию

49. Представители гуманистической психологии движущей силой развития личности считали …

А. Наследственность

Б. Потребность в самоактуализации

В. Воспитание

Г. Социальное окружение

50. Структурно-функциональным элементом нервной системы является …

А. Синапс

Б. Ганглий

В. Нейрон

Г. Аксон

51. Средство для получения первичной социологической и социально-психологической информации на основе вербальной коммуникации; представляет собой набор вопросов, каждый из которых логически связан с центральной задачей исследования - это…

А. Анкета

Б. Тест

В. Эксперимент

Г. Беседа

52. Свойством нервной системы является …

А. Сила

Б. Концентрация

В. Распределение

Г. Объем

53. Существующее в различных формах свойство высокоорганизованных живых существ и продукт их жизнедеятельности, обеспечивающие их ориентацию и деятельность, обозначается как …

А. Восприятие

Б. Психика

В. Индивидуальность

Г. Репродуктивность

54. Состояния сознания могут быть представлены в виде

А. Спонтанных реакций

Б. Реальности

В. Бессознательного состояния

Г. Бодрствования

Д. Сна

55. Стандартизированная процедура психологических измерений обеспечивается …

А. Наблюдением

Б. Тестированием

В. Близнецовым методом

Г. Социометрией

56. Свойством высокоорганизованной матери отражать объективную действительность и на основе формируемого образа регулировать поведение признается …

А. Бессознательное

Б. Сознание

В. Самосознание

Г. Предсознание

57. Сознание бывает …

А. Долговременным

Б. Поверхностным

В. Процессуальным

Г. Религиозным

58. Теория системной динамической локализации высших психических функций разработана …

А. З. Фрейдом

Б. К. Юнгом

В. А. Маслоу

Г. Л. С. Выготским

59. Типы сознания в современной психологии определяют как …

А. Бессознательное состояние

Б. Осознание собственного сознания

В. Осознание себя и личностного опыта, протяженного во времени

Г. Простое осознание внешних раздражителей

Д. Осознание символических репрезентаций окружающего

60. Установите соответствие между этапами становления и развития психологии как самостоятельной науки

1. IV – V вв. до н. э. – 60-е гг. XIX в.

2. Середина XVII в. – середина XIX в.

3. 60-е гг. XIX в. – 10-е гг. XX в.

4. 10-30-е гг. XX в.

А. Кризис психологии

Б. Учение о душе

В. Психологического знания в рамках других научных дисциплин

Г. Формирование первых парадигм

61. Установите соответствие между методами познания периода формирования психологии и их характеристиками

1. Вера в то, что каждый объект обладает душой, которая может существовать независимо от этого объекта

2. Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой выявление другого

3. Наблюдение субъекта за актами собственного сознания

4. Представление о жизни как всеобщем свойстве материи

А. Интроспекция

Б. Анимизм

В. Ассоциация

Г. Гилозоизм

62. Установите соответствие между методами познания периода формирования психологии и их характеристиками

1. Наблюдение субъекта за актами собственного сознания

2. Связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой выявление другого

3. Организация целенаправленного наблюдения, когда по плану исследователя частично изменяется ситуация, в которой находятся испытуемые

4. Философская теория познания

А. Эксперимент

Б. Гносеология

В. Ассоциация

Г. Интроспекция

63. Установите соответствие между основными направлениями психологии и ведущими представителями этих направлений

1. З. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер

2. Дж. Уотсон, Б. Скиннер

3. В. Келер, К. Левин

4. Дж. Мид, Г. Блумер

А. Гештальтпсихология

Б. Символический интеракционизм

В. Психоанализ

Г. Бихевиоризм

64. Факты, закономерности и механизмы психики являются предметом изучения в …

А. Отечественной психологии

Б. Психоанализе

В. Бихевиоризме

Г. Гештальтпсихологии

65. Форма сознания, которая проявляется в осознании человеком самого себя, называется …

А. Коллективным бессознательным

Б. Самосознанием

В. Предсознанием

Г. Бессознательным

66. Человеку в отличие от животных свойственно …

А. Сознательное поведение

Б. Абстрактное мышление

В. Бессознательное поведение

Г. Конкретное практическое мышление

67. Часть головного мозга, которая регулирует работу органов чувств, а также отвечает за врожденные ориентировочные рефлексы (прислушивание, всматривание), называется …

А. Ретикулярной формацией

Б. Средним мозгом

В. Мозжечком

Г. Продолговатым мозгом

68. _________________ являются представителями гештальтпсихологии.

А. З. Фрейд, К. Юнг

Б. М. Вертгеймер, В. Келер, К. Коффка

В. Дж. Уотсон, Э. Торндайк, Б. Скиннер

Г. И. П. Павлов, И. М. Сеченов