- •3 Курса стоматологического факультета VI семестра)
- •VI семестр)
- •Цель занятия:
- •Требование к исходному уровню знаний:
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента:
- •Расчет учебного времени
- •Учебный материал
- •Клиническая картина кариеса у детей во временных зубах.
- •Дифференциальная диагностика кариеса в стадии пятна, поверхностного кариеса, гипоплазии и флюороза.
- •I класс:
- •III класс:
- •V класс:
- •Ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи:
- •Список рекомендованной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
I класс:
О – окклюзионная поверхность;
Л – лингвальная поверхность;
В – вестибулярная поверхность.
II – класс:
МО – мезиально – окклюзионная поверхность;
ДО – дистально – окклюзионная поверхность;
МОД – мезиально – окклюзионно – дистальная поверхность.
III класс:
М – мезиальная поверхность;
Д – дистальная поверхность.
IV – класс:
МР – мезиально – резцовая поверхность;
ДР – дистально – резцовая поверхность.
V класс:
Щ – щечная поверхность;
Л – лингвальная поверхность;
ЛА – лабиальная поверхность.
Такие обозначения пишут после указания зуба в двузначной цифровой системе (например, 26 О).
При герметизации фиссур указывают технику (инвазивная, неинвазивная) и название герметика.
При проведении профилактического пломбирования указывают его вид (PRR – превентивная композиционная реставрация; PGIR – превентивная окклюзионно-силантная реставрация) и название используемых материалов.
При традиционном лечении неосложненного кариеса указывают название прокладок и материала пломбы.
При выполнении «сэндвич-техники» в карте отмечают название техники и использованные материалы.
План лечения (пример):
Список выявленных проблем при обследовании полости рта ребенка 7 лет |
План лечебно-профилактических мероприятий |
OHI-S = 3,0 кпу + КПУ = 7 16 О АМ (амальгама) 55 МО АМ 26 О PRR 36 О АМ 46 О PGIR |
1. санация полости рта; 2. обучение гигиене; 3. профессиональная гигиена полости рта; 4. рекомендации по сбалансированному и рациональ-ному питанию без избытка углеводов; 5. употребление фторированной соли; 6. покрытие зубов фторлаком 3 раза в год; 7. диспансерное наблюдение у стоматолога 1 раз в 4 мес. |
Записи о лечении, выполненном по этому плану:
1-ое посещение: обучение гигиене полости рта; профессиональная гигиена полости рта.
2-ое посещение: анестезия, раббердам, 16 О-СИЦ, АМ; 55 МО-СИЦ, АМ.
3-е посещение: инфильтрационная анестезия (ультракаин, 0,5 мл.), раббердам; 26 О (центральная ямка) – PRR (Valux, Fissurit, инвазивная техника); 36 ДО – мандибулярная анестезия (ультракаин 1 мл.), раббердам, Dycal, СИЦ, АМ.
4-ое посещение: мандибулярная анестезия (ультракаин 1 мл.), раббердам, 46 О (центральная ямка), PGIR (СИЦ, Fissurit F, инвазивная техника).
Лечение начального кариеса временных зубов должно быть направлено на:
Устранение факторов, способствующих прогрессивному развитию кариозного очага (гигиена полости рта, рациональное и сбалансированное питание, направленное на снижение употребления рафинированных углеводов, повышение употребления продуктов, содержащих витамины, минеральные вещества, макро- и микроэлементы);
Использование средств, усиливающих минерализацию эмали в очаге поражений: аппликации 10 % р-ра глюконата кальция, 2 % р-ра фторида натрия, покрытие зубов кальций-фосфатным гелем, фторлаком, фтор-гелем, раствор и лак элмекс. Необходимо отметить, что все вышеперечисленные манипуляции возможны только при адекватном поведении ребенка. Детям старше 2-х лет можно рекомендовать использовать лечебно-профилактические зубные пасты, содержащие кальций, фосфор («Витоша», «Жемчуг») и фтор (с 5-его возраста – «Силка», «Дракоша»).
При лечении поверхностного кариеса временных зубов применяют:
Сошлифование пораженной эмали с последующим серебрением 5 % или 10 % р-ром серебра, восстанавливая серебро 4 %-ым раствором гидрохинона или 5 %-м р-ром аскорбиновой кислоты (на апроксимальных и пришеечной вестибулярной поверхностях: курс 3 – 4 сеанса через 5 – 7 дней) /морально устаревшая методика/.
При адекватном поведении ребенка пломбирование (реставрация) беспрокладочными материалами (аргил, адгезор, инфантид), стеклоиономерными цементами (Fuji II LC, Vitremer, Photac-Fil и др.) и компонентами (Goristore, Compoglasse, Dyract, Dyract AP).
При лечении (реставрации) среднего и глубокого кариеса существуют определенные закономерности. Необходимо помнить, что анатомия временных моляров с их окклюзионными поверхностями, богатыми бороздами и фиссурами, плоскими интерпроксимальными контактами определяет значительную поверхность кариозному процессу.
Для реставрации используются:
Амальгама – I, II, III, V классы по Блэку;
Стандартные или индивидуальные коронки – при интенсивном кариозном нарушении;
Композиты (свето- и химиотверждаемые) – кариозные полости всех классов;
Стеклоиономерные цементы (СИЦ) - I, II, III, V классы по Блэку;
Гибриды:
- СИЦ, модифицированные пластмассой - I, II, III, IV классы по Блэку;
- композиты, модифицированные полиакриловой кислотой (компомеры) – кариозные полости всех классов;
Другие цементы.
Правила препарирования под любые пломбировочные материалы очень схожие.
В полостях I класса обычно включают в контур кариозной полости все имеющиеся фиссуры и ямки, даже не пораженные на момент лечения, кариеса. Наименьшее количество осложнений наблюдается в тех случаях, когда возможно отпрепарировать «идеальную» или близкую к «идеальной» кариозную полость.
При лечении II класса важна ранняя диагностика кариеса, что возможно при использовании рентгенологического методы исследования. Метод имеет ряд недостатков, прежде всего связанных с лучевой нагрузкой, но на сегодняшний день являющийся наиболее информативным. Ряд авторов (Pitts N.B., Zongbottom C., 1987) предлагают использовать предварительную сепарацию (раздвижение) зубов при помощи эластических ортодонтических колец для осмотра и обследования проксимальной области, а так же для выполнения техники «туннельной» реставрации. Резиновый сепаратор внедряется в межзубный промежуток путем использования флосса или щипцов на 1 неделю, после чего проксимальная область «открывается».
Полости II класса состоят из проксимальной и окклюзионной частей.
СИЦ используют при пломбировании полостей V класса, редко I и II классов в молярах.
Если кариозное разрушение очень большое, то после препарирования остаются очень тонкие стенки, лучше их реставрировать коронками для профилактики фрактуры зуба.
Восстановительными материалами в резцах с полостями III, IV классов являются композиты, компомеры, металлические или композитные коронки. Полости III, V классов в клиниках пломбируют перечисленными материалами или амальгамой.
В качестве изолирующей прокладки может быть использован СИЦ, цинк-фосфатный цемент; для амальгамы можно применять специальные амальгамбонды.
При работе с композитами, компомерами последнее время во многих стоматологических школах широко используются различные дентинные и эмалевые бондинговые системы.
Высокая распространенность и интенсивность кариеса в нашей стране диктует особые подходы к лечению временных зубов. Так, например, средний кариес у детей с компенсированной формой (I ст. активности) лечится по обычным методикам: обезболивание, препарирование, реставрация. У детей с декомпенсированной формой кариеса после удаления размягченного, инфицированного, снимающегося пластами дентина, стенки полости, несмотря на светлый вид, остаются податливыми для острого инструмента. Лечение целесообразно проводить в два посещения:
1-ое посещение: обезболивание, препарирование кариозной полости, обработка ее не раздражающими пульпу антисептиками, высушивание воздухом. В кариозной полости цинкэвгеноловую пасту, цинкоксидэвгенольный цемент или кальций содержащий препарат для непрямого покрытия пульпы (кальцимол, дайкал, кальцикур, кальципульп).
2-ое посещение: через 14 дней после удаления повязки с содержанием лечебной прокладки, кариозную полость пломбируют.
По вышеописанной методике (состоящей из 2-х посещений) проводится лечение глубокого кариеса временных зубов, которое дантистами зарубежных стран рассматривается как метод непрямой пульпотерапии.
Если в результате препарирования глубина кариозной полости оказалась значительной, для защиты близко расположенной пульпы применяют препараты на основе Са (ОН)2 или цинкоксидэвгенольный цемент, при подозрении на микровскрытие пульпы (пульпа «светится») на это место накладывается только Са (ОН)2 – содержащий препарат для прямого покрытия (кальципульп, кальцикур, дайкал, Ultra – Blend (гидроокись кальция + стеклоиономерный наполнитель)). Эвгеноловая паста не применяется, т.к. эвгенол диффундируя в пульпу, вызывает ее медленный некроз.
Для укрепления дня и стенок кариозной полости, профилактики рецидива кариеса проводят ремтерапию перед пломбированием или выбирают тактику отсроченного пломбирования фтористыми или серебросодержащими фосфатцементами, СИЦ, цинкоксидэвгенольный цемент. Спустя 1 – 3 месяца верхний слой убирают и заменяют соответствующим пломбировочным материалом у пациентов до 2-х лет в связи с особенностями психоэмоционального развития и слабой минерализованностью тканей при лечении кариеса временных зубов рекомендуется использование вышеописанной методики или ART – методики (атравматического восстановительного лечения). Окончательную реставрацию откладывают до достижения коммуникабельного возраста.
При лечении детей с декомпенсированной формой кариеса, необходимо рекомендовать комплекс общеукрепляющих мероприятий:
Закаливание;
Соблюдение режима дня;
Сбалансированное и рациональное питание;
Санация общесоматических заболеваний;
УФО в зимнее время.
Назначение препаратов для эндогенной профилактики кариеса:
Видехол (после консультации с педиатром для повышения иммунологической активности у детей школьного возраста – рибоксин, эстифан, нуклеинат натрия в соответствующих возрасту дозах);
Витафтор;
Препараты кальция;
Таблетки фторида натрия;
Витаминные комплексы;
Фторированная соль;
Минеральные воды «Протера», «Улыбка», «Дарида».
Составление диспансерных групп в разные возрастные периоды.
Дети от рождения до 4-х лет.
I группа: здоровые дети.
II группа: здоровые дети, но с факторами риска в развитии стоматологических заболеваний.
III группа: дети, имеющие стоматологические заболевания (пороки развития зубов, опухоли ЧЛО); дети, перенесшие травму ЧЛО и одонтогенный или гематогенный остеомиелит костей лица.
Дети в возрасте 4 – 6 лет.
I группа: здоровые дети и дети с I степенью активности кариеса.
II группа: дети со II степенью активности кариеса; дети с формирующимися аномалиями прикуса и факторами риска их возникновения.
III группа: дети с пороками развития зубов и разной степенью активности кариеса; дети с пародонтальным синдромом стоматологических заболеваний, рецидивирующими афтами СОПР, аномалиями прикуса, нуждающиеся в аппаратурном лечении и перенесшие операции по поводу опухолей (до снятия с учета у хирурга).
Дети в возрасте 6 – 15 лет.
I группа: здоровые дети; дети с I степенью активности кариеса; дети с гингивитами, обусловленными негигиеническим содержанием полости рта, не качественными пломбами и другими местными факторами; дети, имеющие аномалии строения уздечек губ и языка.
II группа: дети со II степенью активности кариеса; дети с гингивитами, обусловленными аномалиями прикуса, нуждающиеся в ортодонтическом лечении.
III группа: дети с хроническими заболеваниями органов (IV, V группы здоровья); с III степенью активности кариеса; дети с локализованным пародонтитом, пародонтальным синдромом и пародонтом; дети с очаговой деминерализацией и др. пороками развития зубов; дети, находящиеся на аппаратурном ортодонтическом лечении.
