План и организационная структура занятия.

№ пп

Основные этапы занятия, их функции и содержание

a= I,

II,III,IV

Методы контроля и обучение

Материалы методического обеспечения

Время (мин.

или % )

2

3

4

5

6

1.

Организация занятия

1-3 мин.

2.

Постановка учебных целей

См.п.II методички

3.

Контроль начального уровня знаний, привычек, умений:

1.Которые являются виды пластмасс?

2.Из каких материалов вырабатывают пластмассы и их компоненты?

3.Классификация пластмасс по разным группам

4.Перечислите способы загипсовки моделей в кювету.

5. Перечислите требования к пластмассам, которые применяются в полости рта, назвать основные физико- химические свойства .

a=I

-a=II

a=II

a=II

Фронтальный теоретический экспресс-опрос.

Индивидуальный устный опрос или письменное теоретическое

опрашивание

Вопрос.

Таблицы,

Рисунки

10-20%

20-30 мин.

II.ОСНОВНОЙ ЭТАП

Формирование профессиональных умений и навыков

1.Провести загипсовку модели в кювету прямым методом .

2.Провести загипсовку обратном и комбинированным методом.

3.Провести паковку пластмассы компрессионным и литьевым методом

4. Обсудить способы полимеризации пластмасс по Гернеру , Васильеву и Шергородскому .

5.Определить недостатки и преимущества любого из методов полимеризации.

a=III

Практический тренинг:

(клинический прием больных).

Лабораторный кабинет, техническое оснащение и инструментарий, тематические

60-90%

80-120 мин.

1.Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков.

2.Подведение итогов занятия (теоретического, практического, организационного).

3.Домашнее задание:

учебная литература

(основная и дополнительная).

=III

Индивидуальный контроль практических навыков. Решение нетипичных ситуационных задач.

Контроль проведения загипсовки и паковки пластмасс

Оснащение. Техническая лаборатория , кюветы , модели и базисы протезов

10-20%

15-25 мин.

2-3 мин.