Vі. План и организационная структура занятия.

№

Основные этапы занятия

Учебная цель

Методы контроля и обучения

Материалы методического обеспечения

Сроки

1

2

3

4

5

6

Подготовительный этап

1

Организация занятия

3 мин.

2

Постановка учебной цели

В соотв. c разделами II, III

3

Контроль начального уровня знаний

4

Анатомия височно-нижнечелюстных суставов и жевательных мышц, оклюзионной поверхности

1 уровень

Теоретический экспресс-опрос

Вопросы и рисунки

30 мин.

5

Виды движений нижней челюсти

2 уровень

Муляжи, тесты 2 и 3 уровня

6

Механизм движений нижней челюсти

2 уровень

Письменный и теоретический опрос

7

Величины сагиттальных резцового и суставного углов

2 уровень

Тесты 2 уровня

8

Величины угла Беннета, готического угла, движения Беннета

2 уровень

Основной этап

1

Формирование профес сиональных навычек

3 уровень

Практичес- кий тренинг: анализ траек-торий дви-жений нижней челюсти

Муляжи

90 мин.

2

Овладеть навыками регистрации и анализа движений нижней челюсти

Метод фор- мирования умений: анализ клинической ситуации, выбор рациональной конструкции протеза

Ситуационные задачи, истории болезней пациентов, тесты 2 уровня

Заключительный этап

1

Контроль и коррекция проффесиональных навычек и умений

3 уровень

Индивидуальный контроль проф. навычек и умений, их результатов

12 мин.

2

Подведение итогов занятия

Контроль определения движений нижней че-люсти протеза

Задачи, тесты 3 уровня

3

Домашнее задание, подбор учебной литературы к следующей теме

Ориентировочная карта самостоя тельной работы с литературой