- •Методические указания
- •1. Актуальность темы
- •2. Учебные цели занятия
- •3. Воспитательная цель занятия
- •5. Межпредметная интеграция
- •5. Содержание темы занятия
- •Выбор оттискного материала
- •Техника получения анатомического оттиска беззубой челюсти. Оценка качества анатомического оттиска
- •6. План и организационная структура занятия
- •7. Материалы методического обеспечения занятия
- •Ситуационные задачи
- •Задания для удрс и ндрс по данной теме.
- •8. Литература
- •Тестовые задания
- •Вариант I
- •Тестовые задания
- •Вариант іі
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
- •Тестовые задания
6. План и организационная структура занятия
№ п/п |
Основные этапы занятия, функция, содержание |
Цели |
Методы контроля и обучения
|
Материалы методического обеспечения |
Время |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Подготови-тельный этап |
Проверка Присутствующих |
Академический журнал |
|
3 |
2 |
Постановка учебных целей, мотивация |
|
Методическая разработка |
П.2 Учебные цели П.1 Актуальн. Темы |
3-5 |
3 |
Контроль начального уровня знаний |
III |
Устный опрос, тесты, ситуационные задачи |
|
10% |
4 |
Основной этап формирования профессиональных навычек |
III |
Ознакомление с основными методиками получения анатомических оттисков. Работа с оттискными материалами. Снятие анатомических оттисков |
Пациенти,истории болезней,оттискные ложки,оттискные массы |
70% |
5 |
Заключитель-ный этап, контроль уровня знаний |
III |
Устный опрос, тесты, задачи |
Результаты клинической работы |
10% |
6 |
Домашнее задание |
III |
Список литературы, тематический план, список рисунков |
|
3-5 |
7. Материалы методического обеспечения занятия
І. Вопросы для контроля усвоенного материала
1. Классификация беззубых челюстей по Шредеру и Келеру.
2. Классификация оттисков по Е.И.Гаврилову.
3. Характеристика анатомического оттиска.
4. Оттискные материалы для анатомических оттисков.
II. Завдання для самостійної роботи студентів на практичному занятті
Последовательность действий |
Методика исполнения |
1. Опросить пациена, собрать анамнез, поставить диагноз.Спланировать план ортопедического лечения. |
Особое внимание уделить топографии дефекта, состоянию сохранившихся зубов, соотношению челюстей в положении ЦС, степени атрофии альвеолярного отрастка челюстей, степени подтливости слизистой оболочкиполости рта. |
2. Получение оттисков, их оценка |
При получении оттисков придерживатся последовательности и содержанием этаповполучения оттисков и критериями их оценки. |
3.Получение рабочих моделейс гипса. |
Знать методику замешивания гіпса, требования к диагностическим моделям. |
4. Оценить качество изготовленых моделей |
Правильно оценить качество изготовленых моделей в зависимости от условий протезирования в полости рта, розмещения переходной складки, уздечок, тяжей, других анатомических образований на альвеолярных отростках. |