5. Ценности предпринимательства для студентов

Ценность предпринимательства для студентов, прежде

всего, заключается в потенциале роста (так ответили 24% опро-

шенных), независимости (23%), самостоятельности в планирова-

нии своей деятельности и принятии решений (22%), что говорит

о высокой значимости нематериальных факторов для молодежи,

желании студентов чувствовать себя собственником своего биз-

неса, а не наемным работником; стремлении к профессиональ-

ному росту и расширению горизонтов развития. 14 % опрошен-

ных респондентов связывают ценность предпринимательской

деятельности с высоким уровнем дoходов, что является весьма

труднодостижимым результатом на начальном этапе создания 15

студенческого бизнеса, лишь для 12% студентов ценность пред-

принимательства заключается в престиже данного вида деятель-

ности и для 5% студентов в других факторах. Следует отметить,

что в результате опроса 2009-2010 гг. было определено, что при

выборе факторов, представляющих собой ценность предпри-

нимательства, студенты на первое место ставили высокий уро-

вень доходов, на второе – независимость и потенциал роста,

третье – престиж.

6. Значимость предпринимательства в жизни студен-

та

Сегодня для большинства молодежи создание своего

бизнеса является осознанным выбором будущей деятельности.

Для 18% опрошенных предпринимательство – это достижение

соответствующей цели в жизни; 17% респондентов ассоциируют

предпринимательство со свободой выбора задач и обязанно-

стей, их разнообразием; другие 17% рассматривают предприни-

мательство как возможность разбогатеть.

Рисунок 11 – Значимость предпринимательства в жизни студента16

В отличие от западных стран, где семейный бизнес явля-

ется весьма распространенным, в России только для 5% опро-

шенных студентов представляет предпринимательство как воз-

можность продолжить семейные традиции. При этом следует

учитывать данные, выявленные в результате опроса студентов по

первому блоку, которые подтвердили факт, что только 16% опро-

шенных студентов имеют в кругу семьи предпринимателей.

7. Факторы, сдерживающие от предпринимательства

Результаты исследования 2010-2011 гг. позволили опреде-

лить рейтинг причин, сдерживающих молодежь от создания сво-

его бизнеса:

Таблица 1

Рейтинг личностных факторов, сдерживающих молодежь от создания своего

бизнеса

Место в рейтинге

Фактор

% опрошенных сту-

дентов, указавших

данный фактор в

качестве очень важ-

ной причины, сдер-

живающей от пред-

принимательства

1 2 3

1

Предпринимательство занимает

очень много времени

13

Страх задолженности 13

2 Отсутствие команды 12

3

Отсутствие бизнес-идеи 11

Несоразмерный уровень риска и

доходности

11

4

Неустойчивый рынок 9

Недостаток опыта 917

1 2 3

5

Отсутствие профессиональных

навыков и знаний 8

6 Страх потерять свое имущество 5

7

Не соответствует моему типу

характера

4

8

Общее негативное отношение к

предпринимательству

3

9 Другие причины 2

Наряду с оценкой личностных факторов, сдерживающих

молодежь от создания своего бизнеса, студентам было предло-

жено оценить влияние факторов бизнес-среды, мешающих на-

чать свое дело. На основе оценки студентами степени важности

каждого фактора автором был составлен следующий рейтинг:

Таблица 2

Рейтинг факторов бизнес-среды, сдерживающих молодежь от создания свое-

го бизнеса

Место в рейтинге

Фактор

% опрошенных сту-

дентов, указавших

данный фактор в ка-

честве очень важной

причины, сдержи-

вающей от предпри-

нимательства

1 2 3

1 Жесткая конкуренция 17

2

Недостаток собственных финансо-

вых ресурсов

1218

3 Трудности в поиске клиентов 11

1 2 3

4

Трудности с получением внешнего

финансирования 10

Процедура регистрации компании 10

5

Местная инфраструктура (наличие

помещений для предприниматель-

ской деятельности)

8

6

Бюрократия (трудности в получе-

нии лицензий и сертификатов) 5

Коррупция 5

Высокий уровень преступности 5

Налогообложение 5

Другие факторы 5

7 Трудности при найме персонала 4

8

Частая смена власти, нестабильное

законодательство

3

В качестве основных причин нежелания быть предприни-

мателем в 2009-2010 гг. студентами были обозначены причины:

отсутствие стартового капитала (28%), недостаток знаний и навы-

ков (24%), недостаток опыта (23%), отсутствие бизнес-идеи (9%) и

команды (8%).

В 2010-2011 гг. к факторам, сдерживающим студентов УрГУ

от создания своего бизнеса, прежде всего, относятся отсутствие

времени на создание своего бизнеса и жесткая конкуренция на

рынке. Действительно, студенты часто отмечают, что хотели бы

участвовать в различных проектах по развитию предпринима-

тельства, проводимых в университете, но их расписание зачастую 19

не позволяет этого. В связи с этим, задачей вуза является обе-

спечение максимальной подготовки студента к предпринима-

тельской деятельности через организацию гибких непрерывных

краткосрочных программ по предпринимательству для студен-

тов всех курсов обучения. Это позволит студенту потратить имею-

щееся время на создание и развитие своего бизнеса к моменту

окончания учебы. Выбор студентами такого сдерживающего фак-

тора, как жесткая конкуренция, в качестве наиболее важного,

возможно, связан с тем, что студенты предпочитают заниматься

бизнесом в сфере торговли и потребительских услуг, рынки ко-

торых более насыщены, чем рынки инновационных продуктов.

Также выбор данного фактора может быть связан с недостаточно

правильной оценкой рынка студентами и отсутствием достовер-

ной информации в полном объеме об уровне конкурентоспособ-

ности на том или ином рынке.

В качестве важных факторов, сдерживающих молодежь

от предпринимательства, можно выделить недостаток собствен-

ных финансовых ресурсов и трудности с получением внешнего

финансирования. В условиях активного развития программ фи-

нансовой поддержки малого бизнеса на региональном и феде-

ральном уровнях, основной задачей вуза является развитие ин-

ститутов, занимающихся поддержкой студенческого предпри-

нимательства, оказание содействия в подготовке студенческих

команд для участия в различных конкурсах бизнес-проектов, в

рамках которых можно получить финансирование под открытие

своего бизнеса.

Другими значимыми факторами, препятствующими раз-

витию студенческого предпринимательства, являются отсутствие

команды и бизнес-идеи; отсутствие профессиональных навы-

ков, опыта и знаний. Для устранения этих причин со стороны

вуза требуется развитие проектов по инновационному предпри-20

нимательству, направленных на формирование навыков и зна-

ний студентов в области командообразования, основам бизне-

са и инноватики, развитие креативного мышления; проведение

конкурсов бизнес-проектов в вузе, проведение мастер-классов,

встреч с предпринимателями и других видов активностей. Осо-

бое внимание следует уделять коммерциализации имеющихся в

университете объектов интеллектуальной собственности силами

студенческих команд.

К причинам низкой предпринимательской активности мо-

лодежи были отнесены: трудности в поиске клиентов, сложности

с прохождением процедуры регистрации компании, неразви-

тость инновационной инфраструктуры (наличие помещений для

предпринимательской деятельности). Решить вышеназванные

проблемы необходимо путем развития инновационной инфра-

структуры вуза, включающей в себя технопарковые структуры,

и системы наставничества (прикрепление к студенческой ко-

манде наставников на всех этапах – от этапа бизнес-идеи до мо-

мента выхода малого предприятия из университетского бизнес-

инкубатора).

Также студентов сдерживают страх непогашенной креди-

торской задолженности, несоразмерный уровень риска и до-

ходности, страх потерять свое имущество. Устранение данных

факторов является весьма труднореализуемой функцией. Одна-

ко в качестве мер по их нейтрализации могут быть предложены

обучающие программы таких курсов как «Корпоративная и со-

циальная ответственность», «Предпринимательская этика» и т.п.,

психологические тренинги, консультации, презентации лучших

бизнес-практик студентов.