Об’єкт і предмет дослідження

Згідно із сучасними вимогами ВАК України формування об’єкта і предмета дослідження не є обов’язковим елементом дисертаційного дослідження. Однак досвід показує, що нечітке уявлення про об’єкт і предмет дослідження зумовлює довільне тлумачення проблеми, стихійність при зборі наукових фактів.

Об’єкт дослідження – це процес або явище, що породжують проблемну ситуацію і обрані для вивчення, у разі, коли цю частину об’єктивної реальності обирають темою дослідження, вона стає предметом дослідження.

Предмет – це, що міститься в межах об’єкта.

Предмет дослідження – це теоретичне відтворення об’єктивної дійсності, тих суттєвих зв’язків та відношень, які підлягають безпосередньому вивченню в даній темі, є головним, визначальним для конкретного дослідження.

Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього і спрямована основна увага здобувача, саме предмет дослідження визначає тему наукової роботи, яка зазначена на титульному аркуші як її назва. Об’єкт та предмет дослідження обов’язково мають бути новими.

Тема, об’єкт і предмет, мета і завдання дослідження перебувають у нерозривному зв’язку, у своїй сукупності вони зумовлюють зміст положень, що виносяться здобувачем на захист, висновків і рекомендацій наукової праці. Тут можна простежити таку закономірність.

Якщо для формулювання назви дисертації має велике значення об’єкт дослідження і кінцевий результат, то для визначення мети дослідження, крім того, має значення такий елемент, як шлях досягнення кінцевого результату, про який не йдеться у формулюванні теми.

Наукова праця повинна містити наукові результати.

Науковий результат – це кінцевий підсумок, що завершує наукове дослідження. Він повинен відповідати вимогам наукової новизни, достовірної і практичної значущості.

Науковий результат – це творчий продукт окремого розділу і наукової праці в цілому. Суть наукового результату повинна бути сформульована в коротких висновках до наукової праці.

4. Ефективність результатів наукових досліджень та її критерії. Впровадження та ефективність наукових досліджень.

Наступним етапом розробки теми є впровадження результатів дослідження у виробництво і визначення їх дійсної економічної ефективності.

Впровадження фундаментальних і прикладних наукових досліджень у виробництво здійснюється через розробки, проведені, як правило, у дослідно-конструкторському бюро, проектних організаціях, досвідчених заводах і майстернях.

Ефективність наукових досліджень – це зниження затрат на виробництво продукції тієї галузі, де впроваджують закінчені науково-дослідницькі роботи і дослідно-конструкторські розробки (НДР і ДКР).

Основні види ефективності наукових досліджень:

• економічна ефективність – ріст національного доходу, підйом продуктивності праці, якість продукції, зниження затрат на наукові дослідження;

• соціально-економічна ефективність – ліквідація тяжкої праці, покращення санітарно-гігієнічних умов праці, очищення навколишнього середовища;

• укріплення обороноздатності країни;

• престиж вітчизняної науки.

Оцінка народногосподарської необхідності розробки тем визначається розрахунком критерію економічної ефективності.

К_Э = Э_П/З_П,

Э_П – передбачуваний економічний ефект

З_П – витрати на наукове дослідження.

Чим > коефіцієнт, тим ефективніша тема і вище її природно-господарська ефективність.

У неї вона коливається від 2 до 10 грн. на 1 грн. витрат.

Однак критерієм К_Э не враховується об'єм упровадженої продукції, період упровадження, тому більш ефективним є критерій, що обчислюються по формулі:

К_Э = С_Г √Т/ З_О,

С_Г – вартість продукції за рік після освоєння і впровадження у виробництво

Т – тривалість упровадження, в роках

З_О – загальні витрати на виконання наукового дослідження

В останні роки при виборі тем усе частіше застосовувалися методи експертних оцінок.

Суть цих методів в тому, що планування теми оцінюють спеціалісти – експерти. Кожному експерту видається оцінювальна бальна шкала, за допомогою якої він установлює бали по темі (таблиця)

Результати оброблюються різними методами. Найбільш простий – метод максимального бала – віддається перевага тій темі, яка набирає найбільший сумарний бал.

Тема є перспективною, якщо сума балів позитивна.

Таблиця