X.5. Влияние водоцементного отношения

Для оценки влияния В/Ц на свойства бетонной смеси и бетона готовят несколько бетонных смесей с разным В/Ц и постоянными параметрами Ц и r. Для каждой бетонной смеси определяют ОК и строят график зависимости ОК=f(В/Ц) (рис. X.2). Из каждой бетонной смеси готовят по несколько образцов-кубов, выдерживают их в стандартных условиях и испытывают на прочность в заданном возрасте. Строят график зависимости R=f(В/Ц).

Таблица X.1

Подвижность бетонной смеси и предел прочности при сжатии бетонных образцов-кубов с ребром 15 см в возрасте 7 дней в зависимости от в/ц

№ состава	Параметры состава бетона			Масса материалов в г на замес ___ л					ОК, см	R7, МПа
				цемента	воды	песка	щебня, фракции, мм
	Ц, кг/м3	В/Ц	r				5-20	20-40
1
2
3
4
5

В ывод __________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X.6. Влияние доли песка на объем пустот в смеси заполнителей

Готовят несколько сухих смесей песка и щебня с различным параметром r и определяют для каждой межзерновую пустотность: V_п=(1-γ_н/ρ)·100. Строят график зависимости V_п=f(r) (рис. X.3).

Таблица X.2

Результаты определения межзерновой пустотности в зависимости от r

№ состава	Доля песка в смеси заполни­телей r	Масса материалов, кг			Насыпная плотность смеси заполни­телей γн, г/см3	Истинная плотность зерен ρ, г/см3	Межзерновая пустотность смеси заполни­телей, %
		песка	щебня	всего
1
2
3
4
5

В ывод ______________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________