СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра экономической теории и анализа

Согласовано Председатель УМК _____________ факультета

Утверждено на заседании кафедры протокол № _____ от ____________ Зав. кафедрой ___________________

Учебно-методический комплекс дисциплины «Деньги. Кредит. Банки.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл (базовая часть)

Направление подготовки

Экономика

Профиль подготовки

Бухгалтерский учет, анализ и аудит.

Налоги и налогообложение

Разработчик (составитель) УМК к.э.н., доцент Алексеева Н.Г.

__________ подпись

«___»_________2012г

Стерлитамак 2012

Содержание учебно-методического комплекса:

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

2. Цели освоения дисциплины.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно ФГОС ВПО по тем ООП, для которых предназначен УМК.

4. Рабочая программа учебной дисциплины

5. Образовательные технологии.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

8. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя.

9. Методические указания для студентов.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

11. Контрольно-оценочные материалы.

12. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам

3.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.

Дисциплина «Деньги.Кредит. Банки» относится к базовой части профессионального цикла Б 3, и находиться в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП, такими, как микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика и международные отношения. Требованиями к «входным» знаниям, умениям и готовностям обу­чающегося, необходимым при освоении дисциплины " Деньги. Кредит.Банки»" и при­обретенным в результате освоения предшествующих дисциплин являются наличие подготовки в области макроэкономики, .Освоение дисциплины "Экономика" необходимо, как предшествующее для освоения корпоративные финансы, макроэкономическое планирование и прогнозирование, финансы.

4. Цели освоения дисциплины.

Переход к рыночной экономике требует осуществления принципиально новой финансово-кредитной политики, проведения радикальной реформы финансово-кредитного механизма.

Целью учебной дисциплины «Деньги. Кредит. Банки» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по денежному обращению, финансовой деятельности и кредиту, которые соприкасаются с финансово-кредитными проблемами, научить будущих специалистов ориентироваться в современной финансовой ситуации.

5. .Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) согласно фгос впо по тем ооп, для которых предназначен умк.

Изучение дисциплины «Деньги.Кредит.Банки.» предусмотрено соответствующим Федеральным Государственным Образовательным Стандартом Высшего Профессионального Образования (ФГОС ВПО) с целью обеспечения предусмотренных ФГОС ВПО компетенций подготовки бакалавров соответствующего направления, а именно:

ОК-4–способен анализировать социально-0значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем.

ОК-5 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности,

ОК-6–способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

ОК-9 –способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

ПК -4- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

ПК-5- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

ПК-9- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет.

ПК-13 – способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы.

В процессе изучения курса «Деньги. Кредит.Банки.» необходимо решить следующие задачи:

• Изучение закономерностей денежного оборота и кредита,

• Анализ процесса создания, тенденций построения и организации современных денежных, кредитных, банковских систем и их элементов,

• Изучение роли денег, кредита и банков в регулировании макроэкономических процессов,

• Формирование современного представления о месте и роли центральных и коммерческих банков,

• Формирование у студентов навыков систематизации и оценки различных явлений и закономерностей в денежно-кредитной сфере экономики,

• Овладение приемами анализа и прогнозирования процессов в сфере денежно-кредитных отношений.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• Основные дискуссионные вопросы современной теории денег, кредита, банков.

• Современное законодательство, нормативные и методические документы, регулирующие денежный оборот, систему расчетов, в том числе в сфере международных экономических отношений, деятельность кредитных организаций, практику применения указанных документов,

• Основные виды банковских операций,

• Иметь представление об основных особенностях становления и развития банковских систем в России и за рубежом.

Уметь:

*Анализировать статистические материалы по денежному обращению, расчетам, состоянию денежной сферы, банковской системы,

*Анализировать периодическую литературу по вопросам состоянии я и отдельным проблемам денежно-кредитной сферы экономики

*Рассчитывать основные показатели измерения денежной массы,

*Представлять себе степень риска при проведении банковских операций и варианты его элиминирования.

Владеть:

*Методами вычисления ссудного процента,

*формами и методами использования денег и кредита для регулирования социально-экономических процессов в условиях рыночной экономики,

*методами анализа статистических материалов по денежному обращению *способами расчетов состояния денежной сферы.