Методика определения уровня развития операции классификации на вербальном уровне у детей.
Инструкция: «Слушай внимательно. Я буду называть по пять слов, из
которых 4 объединены одним родовым понятием, а одно к такому понятию не относится или относится в меньшей мере. Назови мне это слово», примерные группы слов:
стол, стул, пол, шкаф, кровать.
молоко, сливки, сало, сметана, сыр, и т.д. Обработка:
Оценивается правильность обобщения и наличия - отсутствие
классификации.
Каждое правильное выполненное задание оценивается в баллах: обобщение
по существенному признаку - 2 балла;
употребление обобщающего слова - 1 балл.
Максимальное число баллов- 30.
Выделяется 5 условных уровней сформированности обобщения: очень
высокий - 30 баллов; высокий - 24- 27 баллов;
низкий - 9-15 баллов; очень низкий — 8 баллов и менее.
Картинка к методике «Нелепицы».
Картинки к методике «Времена года».
. Картинки к методике «Что здесь лишнее?»
Стимульный материал к методике «Кому чего недостаёт?»
