
- •Воронеж 2012г.
- •1. Цели и задачи учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 1. Экологическое право - как наука, отрасль права
- •Тема 2. Экологические правоотношения.
- •Тема 3. Право собственности на природные ресурсы и право природопользования.
- •Тема 4. Правовые основы управления природопользованием и охраной окружающей среды
- •Тема 5. Механизмы охраны окружающей среды.
- •Тема 6. Юридическая ответственность за нарушение законодательства об охране окружающей среды.
- •Особенна часть
- •Тема 7. Механизмы охраны земель.
- •Тема 8. Механизмы охраны вод.
- •Тема 9. Механизмы охраны атмосферного воздуха, озонового слоя и климата.
- •Тема 10. Механизмы охраны недр.
- •Тема 11. Механизмы охраны лесов
- •Тема 12. Механизмы охраны животного мира.
- •Тема 13. Правовой режим особо охраняемых природных территорий.
- •Тема 14. Механизмы охраны окружающей среды в промышленности, на транспорте, в энергетике и военной деятельности.
- •Тема 15. Механизмы охраны окружающей среды городов и других населенных пунктов.
- •Тема 16. Правовое регулирование экологической безопасности населения и территорий.
- •5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
- •5.3. Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов
- •Примерная тематика дипломных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Основные критерии оценки ответов студентов на экзамене
- •6. Образовательные технологии
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Основные критерии оценки ответов студентов на экзамене
Экзамен проводится после лекций по курсу «Экологическое право», семинарских и практических занятий. К экзамену допускаются только те студенты, которые получили зачет за контрольную работу (для З/О) или (и) имеют процент посещаемости занятий более 51.
Содержание экзаменационного билета: два вопроса из различных тем курса.
При ответе студента, оцениваются:
умение использовать основные положения Конституции России, иных нормативно-правовых актов, юридической практики;
умение правильно пользоваться правовой терминологией;
практические навыки работы с юридическими материалами;
практические умения в составлении отдельных видов правовой документации;
использование знаний, полученных при изучении курса «Экологическое право», социально-экономических и специальных дисциплин, различных источников знаний (учебной, научно-популярной, художественной литературы, материалов газет, журналов, радио- и телепередач и др.);
умение анализировать явления окружающей жизни и применять правовые знания для оценки фактов, имеющих юридическое значение;
логика изложения учебного материала (последовательность, выделение главного, доказательность, выводы и обобщения).
Оценка «отлично» — ответ полный, правильный, понимание материала глубокое, основные умения сформированы и устойчивы; изложение логично, доказательно. Выводы и обобщения точны и связаны с явлениями жизни, с областью будущей специальности; использование правовой терминологии правильное.
Оценка «хорошо» — ответ удовлетворяет вышеназванным требованиям, но изложение недостаточно систематизировано, отдельные умения недостаточно устойчивы, в определении понятий, в выводах и обобщениях имеются отдельные неточности, легко исправимые с помощью дополнительных вопросов преподавателя.
Оценка «удовлетворительно» — ответ обнаруживает понимание основных положений излагаемого материала, однако наблюдается значительная неполнота знаний; определение понятий нечеткое, умения сформированы недостаточно, выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки.
Оценка «неудовлетворительно» — ответ неправильный, показывает незнание основного материала, грубые ошибки в определении понятий, неумение работать с документами, источниками. Ставится также при отказе студента отвечать по билету.
6. Образовательные технологии
30% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий
№ п/п |
Виды учебной работы |
Образовательные технологии |
|
Лекция |
просмотр слайдов |
|
Практическое занятие |
выполнение тестовых заданий, решение конкретных ситуационных задач |
|
Коллоквиум |
просмотр видеофильмов и слайдов |
|
Курсовая работа |
мультимедийные презентации |
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины