- •Науково-технічний прогрес в хірургії та хірургічній стоматології
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №1
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №2. Тема: роз’єднання та з’єднання тканин, зупинка кровотечі в рані.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Інструкція до виконання практичної роботи
- •4. З’єднання тканин:
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №3. Тема: первинна хірургічна обробка рани, видалення сторонніх тіл. Перев’язка судин на протязі.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Інструкція до виконання практичної роботи
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Вивчення шарів мозкової ділянки голови на рані голови.
- •2. Проведення провідникової анестезії в ділянці склепіння черепа.
- •3. Виконання первинної хірургічної обробки рани
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №5. Тема:топографічна анатомія мозку та його оболонок.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Кістково-пластична трепанація черепа за Олівекроном.
- •Література
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Розкриття піджувальної флегмони.
- •2. Розкриття гнійного паротиту.
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Стовбурова анестезія гілок трійчастого нерва:
- •2. Розкриття флегмони крилоподібно-щелепного простору.
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття № 8.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •3. Розкриття верхньощелепної пазухи за Колдуеллом – Люком.
- •Література
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №9.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1.Периферична провідникова анестезія гілок трійчастого нерва.
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів-стоматологів №9* Тема: пластичні та відновні операції дерматопластика.Трансплантація органів і тканин.
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №10.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Вивчення інструментів для видалення зубів та способи їх накладання:
- •2.Вправлення вивиху нижньої щелепи.
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №11. Тема: топографічна анатомія передньої ділянки шиї.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Розкриття і дренування клітковинних просторів:
- •2. Перев'язка сонних артерій:
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №11. Тема: топографічна анатомія органів шиї. Операції на них. Трахеостомія.
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Виконання трахеотомії.
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №13.
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Венепункція.
- •3.Трахеотомія (трахеостомія).
- •Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №14
- •Обсяг самостійної роботи на занятті
- •Інструкція до виконання практичної роботи.
- •1. Розкриття і дренування надключичного клітковинного простору.
- •2. Виконання вагосимпатичної блокади за Вишневським.
- •Методична вказівка для студентів до практичного заняття №15 Контроль засвоєння модуля 1: “топографо анатомічне обґрунтування операцій на голові та шиї людини”.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи
- •Питання усної відповіді з модульного контролю
- •Література Вказана у методичних вказівках до кожної теми, що входить до модуля №1.
- •1.1. Засоби проведення контролю знань студентів.
- •Засоби проведення поточного контролю знань студентів.
- •Рейтингова шкала модуля 1.
- •1.3. . Засоби проведення підсумкового контролю знань та його форми.
Методична вказівка для студентів-стоматологів до практичного заняття №9.
Тема: ТОПОГРАФІЧНА АНАТОМІЯ ДІЛЯНКИ РОТА. РОЗКРИТТЯ КЛІТКОВИННИХ ПРОСТОРІВ. ХЕЙЛОПЛАСТИКА ТА УРАНОПЛАСТИКА. ЧЕРЕЗРОТОВІ ТА ПОЗАРОТОВІ МЕТОДИ ПРОВІДНИКОВОЇ АНЕСТЕЗІЇ.
Актуальність теми: Всі стоматологічні методи допомоги хворому ґрунтуються на знаннях топографічної анатомії ділянки рота, які дають можливість діагностувати стоматологічні захворювання і уникнути лікарських помилок. Топографія даної ділянки є основою до ефективної провідникової анестезії в цій області, що обумовлює можливість виконання оперативних втручань та маніпуляцій.
Навчальна мета:
Знати: взаємовідношення анатомічних утворень ділянки рота, ротової порожнини; топографо-анатомічне обґрунтування поширення гнійників, гематом даних ділянок та хірургічну тактику при них; способи виконання периферичної провідникової анестезії; принципи хейлопластики та уранопластики.
Вміти: виконати провідникову периферичну анестезію гілок трійчастого нерва черезротовими та позаротовими способами, розкрити флегмону дна порожнини рота.
Завдання для самостійної позааудиторної роботи
Перечисліть шари ділянки губи.
Назвіть шляхи поширення інфекції при тромбофлебіті вен верхньої та нижньої губ.
Перечисліть основні групи лімфовузлів, в які здійснюється лімфовідтік від губ та дна порожнини рота.
Назвіть джерела іннервації присінка ротової порожнини.
Перечисліть шари твердого та м’якого піднебіння.
Назвіть отвори твердого піднебіння та їх вміст.
Вкажіть щілини які формуються міжм’язовими волокнами дна порожнини рота.
Схематично зобразіть основні клітковинні простори дна порожнини рота.
Назвіть ділянки знеболення при різцевій, піднебінній та туберальній анестезіях.
Назвіть ділянки знеболення при торусальній та мандибулярній анестезіях.
Перечисліть мигдалини, що формують лімфоїдне кільце Пирогова-Вальдеєра.
Контрольні питання теми:
Топографічна анатомія ділянки рота: межі, пошарова будова губ, кровопостачання та іннервація.
Топографічна анатомія порожнини рота: присінок, ясна та зуби, їх кровопостачання та іннервація, власне порожнина рота, м’яке та тверде піднебіння.
Топографічна анатомія дна порожнини рота та язика.
Топографія гілок трійчастого нерва в ділянці верхньої щелепи, техніка проведення та зони знеболення різцевої, піднебінної та туберальної анестезій внутрішньоротовими та позаротовими способами.
Топографія гілок трійчастого нерва в ділянці нижньої щелепи. Техніка проведення та зони знеболення торусальної і мандибулярної анестезій внутрішньоротовими та позаротовими способами.
Хірургічна анатомія вроджених вад верхньої губи та піднебіння. Принципи хейлопластики та уранопластики.
Клітковинні простори дна порожнини рота: розташування, зв’язок з іншими ділянками. Розрізи при флегмонах дна порожнини рота.
Топографічна анатомія під’язикової слинної залози та її протоки.
Обсяг самостійної роботи на занятті
На анатомічному препараті, муляжах, таблицях студенти досліджують топографо-анатомічні утворення ділянки рота, ротової порожнини, дна порожнини рота.
У складі хірургічних бригад з 3 чоловік на анатомічному препараті студенти виконують периферичну провідникову анестезію гілок трійчастого нерва, розкривають флегмону дна порожнини рота.