- •Часть 1.
- •Общая специфика данного курса
- •Специфика языка
- •1.2. Программная структура курса на весенний семестр
- •1.3. Научно-аналитическая специфика курса
- •Кто такие менеджеры и где они существуют
- •1. 1. Где существует «мир менеджеров»
- •1.2. Что такое «мир менеджеров» и каков он
- •Простейшая модель «мира менеджеров»
- •2) Модель «мира менеджеров» в единоличной фирме с единственным
- •Модель устройства «мира менеджеров» в фирме с наемным
- •4). Сравнение «учебных суждений» о «мире менеджеров» с опытом,
- •5). Американская терминология о «мире менеджеров».
- •6). Заканчивая данный подраздел, предлагаем читателю
- •2. Что такое менеджмент (разные толкования термина)
- •3. Учебные суждения о целях, задачах менеджмента,
- •3. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики по
- •3.1. Суждения, распространенные в учебной литературе
- •3.2. Дополнительные авторские сведения: понятийный аппарат,
- •1). Авторские и иные представления о «власти» и ее видах,
- •2). Иные и авторские представления о «собственности», ее видах и
- •3).Авторские и иные представления о простых хозяйствах и их
- •4). Авторские представления о единых хозяйственных
- •5). Образование юридических лиц (создания мира менеджеров).
- •6). Предпринимательство, коммерция, бизнес
- •7). Простейшие представления о функциональной структуре
- •8). Один из важнейших способов разрушения «рынка» и экономики
- •8). Другие важнейшие способы разрушения «рынка» и экономики
- •Американская систематизация представлений о «школах
- •Учебные представления о «принципах менеджмента»
- •Учебные суждения о функциях менеджмента и их критика
- •3 Учебные суждения об «инфраструктуре менеджмента» и их
- •4.Авторские модельные представления об «инфраструктуре
- •Разные смыслы слова «организация» в «Теории менеджмента»
- •Представления об «организации» и ее видах
- •Слово «организация», используемое в качестве термина
- •«Аллегорический смысл» термина «организация»
- •Характер рассмотрения термина «организация»
- •2.«Внутренняя среда организации» (учебные представления)
- •3. Виды структур организации персонала
- •«Линейная организация». Учебное и авторское представление
- •2). Многолинейная организация. Учебные и авторские представления
- •3).Модели дивизиональной организации
- •4).Функциональные организации
- •5). Модель линейно-штабной организации
- •6).Модель матричной структуры организации
- •7).Модель «адаптивных (органических) структур» организации
- •8). «Базисные схемы структур управления»
- •Организационно-правовые формы «организаций»
- •Юридическое лицо
- •2). Виды организационно-правовой формы юл.
- •3). Объединения юридических лиц
- •Начальные представления об управленческой деятельности в менеджменте (авторские представления)
- •Назначение и виды управленческой деятельности.
- •Модель простейшей системы, в которой осуществляется управление
- •1.3. «Учебные модели процесса управления»
- •1.4.Анализ сущности процесса, названного «моделью
- •Объективная (авторская) принципиальная модель процесса управления. Функции и сущность управления
- •Объективная сущность, место и роль стратегии и планирования в менеджменте. Типичные ошибки.
- •Общепринятые толкования термина «стратегия»
- •Объективная (авторская) детализация представлений о «стратегии» и «плане» управления. Ошибки и проблемы.
- •Учебные представления о природе и цели планирования. Их критика
- •Целеполагание
- •Учебные и иные суждения о процессе планирования
- •«Бизнес-планирование» (учебные представления и
- •6). Управление по целям
- •Тема 6. Организация как функция менеджмента
- •Сущность мотивационного управления. Его место и роль в системе командно-административного управления. Авторская позиция
- •1). Вид мотивационного управления – рекламная деятельность
- •Понятия «мотивация и стимул» по учебной литературе
- •Тема 8. Контроль как функция менеджмента
- •Тема 9. Анализ, регулирование и координация в
- •9.1.Дополнительный авторский материал к теме 9.
- •Представление о «регулировании»
- •Представление о координации
- •Тема 10. Информация и коммуникация в менеджменте
- •10.1.Дополнительные (авторские) сведения
- •1). Дополнения к суждениям об «информации»
- •Дополнения к ученым суждениям о коммуникациях
5). Модель линейно-штабной организации
Введение представлений о «штабе» фирмы (юридического лица) является, в основе, прогрессивным и соответствующим прогрессивному опыту. Проблема в другом – как и с какой целью вводится это представление?
Модели структуры фирмы с использованием подсистемы, называемой «штабом», могут быть распространены на все виды структур. Рассмотрим модель, названную «моделью линейно-штабной организацией» (рис.16).
Учредитель
Стр.
Штаб
Опер..
Штаб
Директор
а)
б)
Контроль,
надзор
Рис.16. Учебная (а) и авторская (б) модели структур
Для того, чтобы сравнить обе модели, приведенные на рис.16, необходимо разобраться в назначении и функциях «штаба». Введем такие представления.
Штаб – высший исполнительный орган власти, который должен принадлежать «законодательному органу власти» и выполнять при таком органе власти «функцию его мозгов» (функцию проектирования всех законов организации, стратегических планов и функцию контроля и надзора за «исполнительным органом власти» вместе со всей его администрацией).
Впервые с необходимостью создания «штабов» столкнулись руководители вооруженных сил при проектировании военных операций. Лишь к концу 30-х годов 20-го века военные штабы лишь двух государств (России и Германии) стали соответствовать потребностям своих государств. Примерно в это же время руководители СССР (И. Сталин) и США (Ф.Рузвельт) стали создавать эффективно действующие штабы для управления соответствующими государствами.
Необходимость и полезность деятельности штабов стала признаваться руководителями (учредителями) большинства крупных рыночных субъектов и эта идея проникла в учебные курсы по менеджменту.
На рис. 16.а. «штабы» пририсованы к «директору» ЮЛ и к какому-то его административному помощнику. Место и роль «учредителя» (высшего, самого главного менеджера) в этой модели отсутствует.
На рис.16.б. Указан «учредитель», который нанимает директора на работу. Штаб на рисунке принадлежит только учредителю. он создается учредителем и подчиняется только учредителю. Директору он не подчиняется. Наоборот, он жестко контролирует деятельность директора ЮЛ.
Штаб при высшем руководстве (учредителе) называется «Стратегическим штабом».
Для выполнения законов и планов, установленных учредителем (и разработанных Стратегическим штабом) при директоре ЮЛ может создаваться «Оперативный штаб» для планирования операций по исполнению стратегий. Такой штаб подчинен директору ЮЛ, но подотчетен и подконтролен Стратегическому штабу. Стратегический штаб, оперативный штаб, а в некоторых случаях и созданные «тактические штабы» и «штабы по осуществлению отдельных проектов и программных политик», образуют единую систему штабов» во главе с «Верховным (стратегическим) штабом». Иерархия штабов (старшинство в системе власти) соответствует иерархии органов власти. Стратегический штаб по иерархии в системе власти выше директора ЮЛ.
Читатель может сравнить разные модели и понять природу представлений не только о штабах, но и о стратегии и тактике.
Итак, читателю (и студенту) предлагается сравнить обе позиции и сделать свой выбор и вывод в отношении «учебного материала».
