Лабораторна робота № 9

1.ТЕМА: ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ. Властивості сполук міді.

2. МЕТА : Ознайомитися з взаємодією металів і неметалів. Порівняти активність металів. Вивчити властивості сполук міді.

3. Матеріали і обладнання:

3.1.Металічний штатив. 3.14.Сульфатна кислота р-н.

3.2.Штатив з пробірками. 3.15Сірка.

3.3Стальна дротина-спіраль . 3.16 Цинк

3.4.Пробірка з киснем. 3.17Р-н цинк хлориду.

3.5.газовий пальник 3.18.Р-н ферум (ІІ)сульфату.

3.6Тримач для пробірок. 3.19.Р-н станум (ІІ)хлориду.\

3.7.Залізна дротина. 3.20.Р-н купрум (ІІ) сульфату.

3.8.Дерев′яна скалка. 3.21.Р-н арґентум нітрату.

3.9.Мідна дротина. 3.22Конц. р-н лугу.

3.10 Стакан на 100мл. 3.23Р-н. глюкози.

3.11Синій лакмусовий папірець. 3.24.Р-н натрій гідроксиду.

3.12 Пісок. 3.25Калій перманганат.

3.13Р-н аміаку.

4. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДОСЛІДІВ

4.1. Горіння заліза в кисні

В пробірку помістіть 1 г калій перманганату і закрийте корком з газовідвідною трубкою. Приготуйте стальну дротину - спіраль, на кінець якої прикріпіть дерев’яну скалку. В іншу суху пробірку на дно насипте піску і, нагріваючи калій перманганат, заповніть цю пробірку киснем. Підпаліть кінець дротини з скалкою і опустіть її в пробірку з киснем. Напишіть рівняння реакції одержання кисню і горіння заліза. Який висновок можна зробити на основі цього досліду?

Спостереження: _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рівняння реакції: ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок: ________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.2. Взаємодія цинку з сіркою

На керамічну плитку насипати суміші, приготовленої із 1 г цинку і 0,5 г сірки. Суміш підпалити за допомогою скалки. Що спостерігається? Записати рівняння реакції ( не нахиляйтеся над сумішшю !). Який висновок можна зробити на основі цього досліду?

Спостереження: _______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рівняння реакції: ______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Висновок: ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________