
- •6 Лабораторная работа №5 – Статистическое изучение динамики социально – экономических явлений и процессов
- •6.1 Указания к лабораторной работе №5
- •6.3 Задания к лабораторной работе №5
- •6.3.1 Вариант №1
- •6.3.2 Вариант №2
- •6.3.3 Вариант №3
- •6.3.4 Вариант №4
- •6.3.5 Вариант №5
- •6.3.6 Вариант №6
- •6.3.7 Вариант №7
- •6.3.8 Вариант №8
- •6.4 Вопросы к защите лабораторной работы №5
6.3.3 Вариант №3
Задание №1
Имеются следующие данные о численности студентов в высших учебных заведениях в Оренбургской области в 2000 – 2004 гг. (тыс. чел.):
Таблица 6.7 – Исходные данные
Годы |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
Численность студентов в высших учебных заведениях (тыс. чел.) |
55,9 |
62,3 |
69,4 |
75,1 |
75,8 |
Определите:
1) показатели динамики: абсолютный прирост (на цепной и базисной основе), темп роста и прироста (на цепной и базисной основе), абсолютное значение 1% прироста;
2) средний уровень ряда динамики;
3) средний абсолютный прирост, средний темп роста и прироста.
Сформулируйте выводы. Изобразите ряд динамики графически.
Задание №2
Имеются следующие данные об улавливании и обезвреживании загрязняющих атмосферу веществ в Оренбургской области в 1990 – 2004 гг. (тыс. тонн):
Таблица 6.8 – Исходные данные
-
Годы
Уловлено и обезврежено загрязняющих атмосферу веществ, тыс. т
1990
2065,3
1991
1769,6
1992
1665,4
1993
1318,5
1994
1031,0
1995
1074,2
1996
847,7
1997
796,3
1998
421,9
1999
478,9
2000
562,3
2001
635,2
2002
609,0
2003
631,4
2004
773,9
Задание:
1) изобразите графически ряд динамики;
2) примените метод аналитического выравнивания по прямой и по параболе (II порядка) для выявления основной тенденции;
3) рассчитайте коэффициент детерминации для каждой модели и сделайте вывод об их качестве;
4) на основе наилучшего уравнения тренда проведите прогнозирование значения изучаемого показателя на 2005 год.
Сформулируйте выводы.
Задание №3
Имеются следующие данные о производстве продуктов животноводства в хозяйствах всех категорий (яйца) по РФ в 1999 – 2004 гг. (млн. штук):
Таблица 6.9 – Исходные данные
Годы |
1999 |
2000 |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
|
Месяцы |
Январь |
2566 |
2664 |
2630 |
2838 |
2868 |
2799 |
2827 |
Февраль |
2418 |
2459 |
2373 |
2574 |
2581 |
2547 |
2502 |
|
Март |
2532 |
2724 |
2719 |
2907 |
2904 |
2828 |
2933 |
|
Апрель |
2764 |
2868 |
2920 |
3080 |
3105 |
2980 |
3064 |
|
Май |
3087 |
3194 |
3301 |
3466 |
3515 |
3355 |
3481 |
|
Июнь |
3235 |
3272 |
3460 |
3536 |
3625 |
3460 |
3574 |
|
Июль |
3155 |
3177 |
3397 |
3361 |
3438 |
3321 |
3424 |
|
Август |
3074 |
3091 |
3270 |
3226 |
3264 |
3213 |
3329 |
|
Сентябрь |
2848 |
2878 |
3022 |
3038 |
3008 |
2996 |
3123 |
|
Октябрь |
2535 |
2658 |
2782 |
2827 |
2800 |
2819 |
2947 |
|
Ноябрь |
2299 |
2434 |
2588 |
2626 |
2606 |
2625 |
2733 |
|
Декабрь |
2622 |
2634 |
2711 |
2788 |
2772 |
2788 |
2878 |
Рассчитайте индексы сезонности методом постоянной средней и постройте сезонную волну.
Сформулируйте выводы.