Базы практики

Учебная практика в инструктивно-методическом лагере проводится на базе ИГПИ им. П.П.Ершова в течение 1 недели на 3 курсе в 6 семестре.

Содержание практики

Виды деятельности студентов на учебной практике в инструктивно-методическом лагере:

1 этап:

- изучение новых методических разработок и подбор методического материала для работы с отрядом;

- составление перспективного плана работы отряда (примерный перечень тех мероприятий, дел, которые вожатый хотел бы провести с детьми, имея в виду воспитание определенных качеств личности у детей);

- знакомство с инструктивно-нормативными материалами, правилами внутреннего распорядка, условиями работы, традициями лагеря;

2 этап:

- организация различных игр, направленных на создание положительного эмоционального настроя на совместную деятельность, установление контактов и др.;

- организация коллективно-творческой деятельности по всем направлениям воспитания;

- участие в тренинге на сплочение коллектива;

- моделирование педагогических ситуаций и решение конфликтных ситуаций.

3 этап:

- сдача зачета.

Методические рекомендации

Практика проходит в виде теоретических и практических занятий в рамках лекционных курсов и социально-педагогического практикума. На теоретических занятиях происходит актуализация знаний студентов из различных учебных дисциплин, необходимых для выполнения программы практики.

Практические занятия направлены на знакомство студентов с программой практики, содержанием заданий, требованиями к их выполнению и к оформлению отчетных документов по практике. На практических занятиях защищаются проекты будущих воспитательных мероприятий, бесед, тематических выступлений, разыгрываются фрагменты различных воспитательных мероприятий, выполняются учебные задания, требующие применения и научно-теоретических знаний и практических навыков, отрабатываются умения по оформлению дневника практики.

Во время прохождения учебной практики в инструктивно-методическом лагере осуществляется подбор методического и диагностического инструментария, анализ психолого-педагогической литературы и нормативно-правовой документации, проводятся тренинг на сплочение группы, ролевые игры, отработка запланированных мероприятий.

Лекционная и практическая подготовка студентов осуществляется по следующей тематике:

Тема 1. Жизнь и здоровье детей в период летнего оздоровительного отдыха (лекции - 6 акад. часов, практические занятия - 4 акад. часа).

Тема 2. Специальная организация летнего оздоровительного отдыха (лекции - 6 акад. часов, практические занятия - 4 акад. часа).

Тема 3. Организация культурно-массовых мероприятий (лекции - 4 акад. часа, практические занятия - 4 акад. часа).

Тема 4: Индивидуальная работа социального педагога с детьми в условиях коллективного отдыха (лекции - 4 акад. часов; практические занятия - 4 акад. часа).

Отчётная документация по практике

По итогам прохождения практики ставится зачет. Зачет проводится в соответствии с программой практики при наличии отчетной документации:

1. Дневник наблюдений практиканта (с фиксацией всей информации, получаемой за каждый день прохождения практики).

2. Конспекты лекционных занятий.

3. Примерный план работы с детским коллективом во время летнего отдыха.

4. Конспект разработанного культурно-массового мероприятия и конспект комплекса игр.

5. Отчет по данному виду практики.