3. Планирование консультативной работы

Основная версия терапевтической работы: прояснение чувств клиента, помощь в осознании своего реактивного поведения, помощь в прояснении и формировании взрослой ответственной позиции в его взаимоотношениях с женой.

Вопросы к клиенту:

• В чем могла бы состоять моя помощь вам?

• Что вы чувствуете к теще, к ее сыну?

• Что вы чувствуете к своей жене? Возможно, у вас есть амбивалентные чувства? Считаете ли вы ее взрослой самостоятельной женщиной?

• Каково вам в этой ситуации? Что вы испытываете?

• Что вам нравится в той жизни, которую вы ведете? Счастливы ли вы?

• Что вам не нравится? Что вы хотели бы изменить?

• Бывают ли у вас с женой душевные разговоры?

• Говорили ли вы с ней о своих чувствах к ней? О своем недовольстве?

• Знаете ли вы о том, что такое «Драматический треугольник»?

Я рассказала бы клиенту:

Если опираться на факты этой истории, то можно предположить, что, несмотря на то, что Оксана - взрослая женщина, она продолжает быть сильно эмоционально привязана к своей матери. Возможно, желание быть «хорошей дочкой» (интроективная модель жизни, полученная от матери) инфантилизирует Оксану. Она как бы перестала взрослеть, отдала ответственность за свою жизнь, став «жертвой». Однако известно, что у каждой подобной «жертвы» есть рентная выгода, т.е. свои причины не расти, не взрослеть. Это способ не делать ответственные жизненные выборы («я очень занята, у меня мать - деспот, а я хорошая - я ей помогаю»). Кроме того, человек, обычно играющий роль «жертвы», часто сам провоцирует других людей на принятие соответствующих ролей и не дает места прямым реальным отношениям.

Роль «спасателя» кажется такой естественной, такой правильной. Однако, она тоже реактивна, и лишь поддерживает, укрепляет как роль «преследователя», так и «жертвы». У этой роли есть своя рентная выгода. Что вы об этом думаете?

Примерные вопросы:

1 блок

1. Психологическое консультирование как профессиональная деятельность. Психологическое консультирование и психотерапия.

2. Методологическая основа позиции психолога-консультанта.

3. Сферы применения консультирования. Подготовка и становление консультанта.

4. Личностные характеристики эффективного консультанта.

5. Психоаналитические подходы к консультированию.

6. Гуманистические и аффективные подходы к консультированию.

7. Когнитивно-поведенческие подходы к консультированию.

8. Построение персональной теории консультирования.

9. Консультирование как процесс. Структура сессии.

10. Навыки психолога-консультанта.

11. Контакт и диалог в психологическом консультировании.

12. Характеристики эффективных отношений консультирования. Взаимоотношения клиента и консультанта.

13. Навыки руководителя группы. Компетентность группового консультанта.

14. Стадии и фазы группового процесса.

15. Специфика индивидуального консультирования.

16. Специфика группового консультирования.

17. Организация пространства в индивидуальном и групповом консультировании.

18. Этические проблемы психологического консультирования.

19. Влияние профессиональной деятельности на личность консультанта. Приемы и способы самоподдержки психолога-консультанта.

20. Современное состояние и перспективы развития психологического консультирования в России и за рубежом. Роль психотерапии в жизни современного человека.

2 блок

1. Особенности консультирования супружеских отношений.

2. Специфика психологического консультирования детско-родительских отношений.

3. Специфика консультирования по проблемам, связанным с детьми и подростками.

4. Консультирование при сексуальных проблемах.

5. Психологическое консультирование беременных женщин и молодых матерей.

6. Работа психолога-консультанта с психосоматическими заболеваниями.

7. Работа психолога-консультанта с зависимостями.

8. Психологическое консультирование созависимого поведения.

9. Работа психолога-консультанта с острым горем.

10. Психологическое консультирование кризисных состояний.

11. Психологическое консультирование выбора профессии.

12. Консультирование по выбору и развитию карьеры.

13. Психологическое консультирование специфических групп клиентов.

14. Проблемы половых различий в консультировании.

15. Дистантное консультирование.

16. Проблема ответственности в психологическом консультировании.

17. Работа психолога-консультанта с психологическими защитами. События на границе-контакт.

18. Психодиагностика в консультировании.

19. Исследования и оценка в консультировании. Супервизия.

20. Терапия искусством в психологическом консультировании.

3 блок

1. Общая характеристика метода наблюдения. Наблюдение в психологическом консультировании.

2. Виды эксперимента. Эксперимент в консультировании.

3. Общая характеристика беседы как метода. Беседа и диалог в психологическом консультировании. Сходство и отличие.

4. Терапевтическое интервью.

5. Ассоциативный метод в консультировании.

6. Проективные методики в консультировании.

7. Методы и методики для работы с супружескими отношениями.

8. Методы и методики для работы с детско-родительскими отношениями.

9. Общая характеристика методов воздействия.

10. Общая характеристика защитных механизмов. Их роль в регуляции поведения личности.

11. Методы самооценки личности.

12. Основные методы психоанализа.

13. Техники личностно-ориентированной терапии.

14. Основные техники гештальт-терапии.

15. Техники и процедуры рационально-эмотивной и когнитивной терапии.

16. Методы в поведенческом подходе.

17. Методы и техники арт-терапии.

18. Методы и техники телесно-ориентированной терапии.

19. Сопровождение групповой инамики групповым консультантом.

20. Методы организации групповых процессов в групповом психологическом консультировании.