Вопросы для самоконтроля усвоения понятий темы

1. Представление об онтогенезе в генетике развития.

2. Нормативное и индивидуальное развитие психологических признаков.

3. Стабильность психологических признаков в онтогенезе.

4. Понятия, методы и модели возрастной психогенетике.

5. Возрастная динамика генетических и средовых детерминант в изменчивости когнитивных характеристик.

6. Ринолалия.

7. Расстройства звукопроизношения (дислалии).

8. Расстройства экспрессивной речи.

9. Расстройства импрессивной речи.

10. речевые расстройства при раннем детском аутизме (РДА).

11. Речевые нарушения при детской шизофрении.

12. Расстройства речи при синдроме Дауна.

Рекомендуемая литература:

1. И.В. Равич-Щербо, т.М. Марютина, е.Л.Григоренко. Психогенетика. Учебник для вузов. – м.: Аспект-Пресс, 2004

2. Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. Основы генетики. Клинико-генетические основы коррекционной педагогики и специальной психологии. Учебное пособие для вузов. М.: ВЛАДОС, 2005

3. Анна Анастази. Дифференциальная психология. Апрель Эксмо-Пресс, 2001

4. А.В. Либин. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. М.: «Смысл» «Реч. Sе», 2000

2. Лабораторные/практические занятия Планы практических занятий

Семинар № 1

Мировоззренческий характер психогенетики

Психогенетика как наука, роль мировозррения и нравственности. Дискуссия по проблеме клонирования (по материалам печати и ТВ). Развитие психогенетики в науке: мировой, отечественной – соотношение предмета изучения.

Семинар № 2

Понятийный аппарат и генетическое здоровье

Основные понятия теории наследственности и законы генетики. Основные понятия и модели генетики количественных признаков. Основные понятия и процессы популяционной генетики. Основные типы сред и генотип-средовых эффектов. Наследственные заболевания. Типы наследования.

Семинар № 3.

Изучения индивидуальности в психогенетике

Проблема изучения индивидуальности. Концепция «черт и состояний» Г. Олпорта. Онтогенетическая стабильность индивидуально-психологические особенностей.

Семинар № 4.

Типы средовых влияний и генотип-средовых эффектов

Взаимодействие генов и среды – развитие индивида. Степень средовых влияний в формировании исследуемого признака. Виды сред. Типы средовых влияний (общая и индивидуальная, общесемейная, межсемейная, систематическая, разделенная, общая среда) и их относительная роль. Гено-средовые эффекты. Три типа гено-средовой ковариации. Концепция «генотип-среда». Генотип-средовое взаимодействие, ассортативность. Использование психогенетических методов для выявления влияния генов и среды на исследуемый признак.

Семинар № 5.

Генетика количественных признаков

Генетика: основные понятия теории наследственности и генетики количественных признаков. Генетический аппарат человека; генетическая уникальность каждого индивида; взаимодействие генотипа и среды; норма реакции; фенотип как результат реализации данного генотипа в данной среде. Количественные и качественные, моногенные и мультифакторные признаки. Проявление новых мутаций.

Семинар № 6.

История психогенетики

История психогенетики. Развитие психогенетики в мировой и отечественной науке. Проблема наследственности в отечественной психологии. Современное состояние и направления исследований. Основные этапы развития: исследования Ф. Гальтона одаренности, биологическая теория пангенеза Ч. Дарвина, введение методов в психогенетику, накопление эмпирических данных, появление новых генетико-математических методов, психогенетика как самостоятельная экспериментальная дисциплина

Семинар № 7. Методы психогенетики

1. Генеалогический метод

Анализ родословных – метод исследования семей. Признаки, принципы построения, основные правила сбора информации, легенда, основные обозначения: пробанд, сиблинги, сибсы, монозиготные близнецы, дизиготные близнецы, смерть, брак, развод и т.д. Ограничения метода и его разрешающая способность.

2. Метод приемных детей

Суть метода приемных детей, его разновидности (полная и частичная схемы), их отличительные признаки, особенности использования метода и его видов за рубежом и с России. Ограничения метода и его разрешающая способность.

3. Метод близнецов.

История формирования метода близнецов. Основной метод психогенетических исследований. Разновидности метода близнецов: метод разлученных близнецов, близнецовой пары, близнецовых семей, контрольного близнеца. Их разрешающая способность. Ограничения метода в пренатальном и постнатальном периоде.

4. Популяционный метод