
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы когнитивного моделирования
- •1.1. Основные понятия предметной области
- •1.2. Методы построения когнитивных карт
- •1.3. Правила распространения импульсного процесса
- •Вопросы к главе 1
- •Глава 2. Технология когнитивного моделирования
- •2.1. Технология когнитивного моделирования
- •2.2. Основные этапы процесса когнитивного моделирования
- •2.3. Формализованное представление импульсного процесса в программе «Аналитик»
- •Глава 3. Реализация технологии когнитивного моделирования в среде программы «аналитик»
- •3.1. Общие сведения о программе «Аналитик»
- •3.2. Системные требования для установки и запуска компьютерной программы «Аналитик»
- •3.3. Пользовательский интерфейс
- •3.4. Описание процесса моделирования в среде программы «Аналитик»
- •Глава 4. Когнитивная модель рынка труда
- •Матрица весов факторов рынка труда
- •Глава 5. Когнитивная модель рынка земли
- •Сценарий 1
- •Сценарий 2
- •Сценарий 3
- •Глава 6. Когнитивная модель гражданского общества
- •Глава 7. Материалы для практических занятий
- •7.1. Типовое задание
- •Ход работы
- •7.2. Примерный рубрикатор отчетной аналитической записки
- •7.3. Когнитивные карты для моделирования социально-экономических процессов
- •7.3.1. Исследование влияния отрасли «Строительство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •Матрица весов взаимовлияния факторов модели
- •7.3.2. Исследование системы формирования финансовых ресурсов региона
- •7.3.3. Исследование влияния отрасли «Сельское хозяйство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •7.3.4. Исследование влияния отрасли «Транспорт и связь» на объем услуг и финансовые ресурсы региона
- •7.3.5. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих уровень жизни и доходы населения
- •7.3.6. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих демографическую ситуацию в регионе
- •Словарь терминов
- •Список литературы
- •Методика когнитивного моделирования
Матрица весов факторов рынка труда
|
Импульс |
Уровень безработицы (f1) |
Уровень занятости (f2) |
Среднедушевой доход (f3) |
Налоговые поступления (f4) |
Пособия по безработице (f5) |
Социальные программы (f6) |
Уровень безработицы (f1) |
0 |
0 |
-1 |
0 |
-1 |
0 |
0 |
Уровень занятости (f2) |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
Среднедушевой доход (f3) |
0,01 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
Налоговые поступления (f4) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0.8 |
0.1 |
Пособия по безработице (f5) |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
-1 |
Социальные программы (f6) |
0 |
-0.2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Рассмотрим период моделирования 40 шагов (месяцев), т.е. моделирование проводится на сорок месяцев - три года и четыре месяца.
Сценарий 1
В качестве возмущения на нулевом шаге установлено повышение среднедушевого дохода на 0,01, т. е. в месяц среднедушевой доход населения в среднем растет на 1%. Это принято, исходя из существующей в России инфляции, ведущей к росту ВВП, а также из практики повышения пенсий и заработной платы бюджетникам. Это соответствует значению импульса 0,01 на фактор f3 – среднедушевой доход населения.
Рис.4.2. Исходная информация для моделирования в среде программы «Аналитик»
После расчетов получены графики всех факторов с постоянно увеличивающимися амплитудами. Это говорит о неустойчивых тенденциях в развитии рынка труда, описываемого данной моделью.
Графики изменения факторов приведены на рис. 4.3.
Рис. 4.3. Графики не устойчивого процесса
Сценарий 2
Соответствует корректировке матрицы весов, чтобы показать чувствительность модели к изменениям весовых коэффициентов. Установим в соответствие дуге между налоговыми поступлениями и пособиями по безработице коэффициент не 0,8 как установлено первоначально, а величину 0,4 т.е. сократить процент бюджетных поступлений, направляемых на увеличение пособий по безработице, на 40%, но при этом на эту же величину увеличить денежные средства, направляемые на социальные программы (связь налоговые поступления – социальные программы устанавливаются с коэффициентом равным 0,6), что соответствует матрице весов, табл. 4.2. Социальные программы включают в себя переподготовку и повышение квалификации безработных. Для категорий безработных граждан, обладающих недостаточной конкурентоспособностью и испытывающих трудности в поиске работы (женщины, инвалиды, молодежь) реализовываются специальные ведомственные целевые программы:
- «Профессиональное обучение безработных инвалидов и женщин, воспитывающих детей-инвалидов»;
- «Профессиональное обучение безработной молодежи из числа выпускников общеобразовательных учебных заведений, не имеющих профессий»;
- «Содействие занятости женщин, имеющих малолетних детей».
Таблица 4.2
Матрица весов факторов рынка труда
|
Импульс |
Уровень безработицы |
Уровень занятости |
Среднедушевой доход |
Налоговые поступления |
Пособия по безработице |
Социальные программы |
Уровень Безработицы |
0 |
0 |
-1 |
0 |
-1 |
0 |
0 |
Уровень занятости |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
Среднедушевой доход |
0,01 |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
Налоговые поступления |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0.4 |
0.6 |
Пособия по безработице |
0 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
-1 |
Социальные программы |
0 |
-0.2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Далее осуществляем все необходимые действия в среде программы «Аналитик» для расчетов модели и получаем устойчивую картину графиков кривых всех факторов. Все графики, получив начальное возмущение, начинают сходиться к некоторой горизонтальной асимптоте (рис. 4.4).
Рис. 4.4. Графики устойчивого процесса
На основе полученных данных рассмотрим следующие сценарии прогнозирования.
Сценарий 3
Зададим управляющее воздействие на два фактора: социальные программы и пособия по безработице. Данные факторы напрямую влияют на уровень безработицы.
Из когнитивной карты можно проследить следующую зависимость факторов. Пособия по безработице растут – растет число безработных, так как люди с низкими окладами умышленно переходят в разряд безработных, а у безработных снижается мотивация поиска работы.
Реализация социальных программ находится в обратно пропорциональной зависимости с уровнем безработицы. Больше средств выделяется на переобучение - больше людей могут получить востребованные специальности и найти работу, и, следовательно, регистрируется меньше безработных.
Попробуем задать следующие управленческие воздействия на некотором, например, 22 шаге моделирования: уменьшим пособия по безработице – импульс на соответствующий фактор равен -0.2 и увеличим средства на социальные программы на 42% - импульс на соответствующий фактор равен +0,42.
В результате моделирования были получены следующие графики.
Рис. 4.5. Графики факторов рынка труда при «Сценарии 3»
Из графиков видно, что данная политика привела к положительным результатам, уровень безработицы упал, а среднедушевой доход и уровень занятости вырос. Это говорит о правильно выбранной политики регулирования рынка труда в условиях нестабильности.
Сценарий 4
Зададим управляющее воздействие на фактор «пособия по безработице». На 22 шаге моделирования зададим импульс +0.5, т.е. увеличим пособия по безработице на 50%.
После перерасчета были получены следующие графики.
Рис. 4.6. Графики факторов рынка труда при «Сценарии 4»
Из графиков видно, что ситуация в данном случае нестабильна, уровень безработицы сильно вырос, а значения остальных факторов упали.
Это говорит о том, что эффективной политикой на рынке труда будет развитие процесса по «Сценарию 3» - уменьшение пособий по безработице и увеличение денежных средств, направленных на социальные программы, что приведет к стабилизации ситуации на рынке труда.
ЗАДАНИЕ К ГЛАВЕ 4
Исследовать проблемную ситуацию на основе когнитивного моделирования:
Провести структурный анализ когнитивной карты, выявить наличие контуров положительной и отрицательной обратной связи, на основе этого, сделать выводы о характере протекания исследуемых процессов.
Выделить целевые, управляемые, наблюдаемые факторы в зависимости от субъекта управления. Обосновать свой выбор.
Построить различные сценарии развития ситуации и провести анализ характера устойчивости/неустойчивости процесса.
Внести управляющее воздействие для «улучшения» ситуации.
5. Дать содержательное описание исследуемой ситуации в виде аналитической записки.