Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Теория и практика КМ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
2.45 Mб
Скачать

Матрица весов факторов рынка труда

Импульс

Уровень

безработицы (f1)

Уровень занятости (f2)

Среднедушевой доход

(f3)

Налоговые поступления (f4)

Пособия по безработице (f5)

Социальные программы (f6)

Уровень

безработицы (f1)

0

0

-1

0

-1

0

0

Уровень занятости (f2)

0

0

0

1

0

0

0

Среднедушевой доход (f3)

0,01

0

0

0

1

0

0

Налоговые поступления (f4)

0

0

0

0

0

0.8

0.1

Пособия по безработице (f5)

0

1

0

0

0

0

-1

Социальные программы (f6)

0

-0.2

0

0

0

0

0

Рассмотрим период моделирования 40 шагов (месяцев), т.е. моделирова­ние проводится на сорок месяцев - три года и четыре месяца.

Сценарий 1

В качестве возмущения на нулевом шаге установлено повы­шение среднедушевого дохода на 0,01, т. е. в месяц среднедуше­вой доход населения в среднем растет на 1%. Это принято, исходя из существующей в России инфляции, ведущей к росту ВВП, а также из практики повышения пенсий и заработной платы бюд­жетникам. Это соответствует значению импульса 0,01 на фактор f3 – среднедушевой доход населения.

Рис.4.2. Исходная информация для моделирования в среде программы «Аналитик»

После расчетов получены графики всех факторов с постоянно увеличивающимися амплитудами. Это говорит о неустойчивых тенденциях в развитии рынка труда, описываемого данной моделью.

Графики изменения факторов приведены на рис. 4.3.

Рис. 4.3. Графики не устойчивого процесса

Сценарий 2

Соответствует корректировке матрицы весов, чтобы показать чувствительность модели к изменениям весовых коэффициентов. Установим в соответствие дуге между налоговыми поступлениями и пособиями по безработице коэффициент не 0,8 как установлено первоначально, а величину 0,4 т.е. сократить процент бюджетных поступлений, направляемых на увеличение пособий по безработице, на 40%, но при этом на эту же величину увеличить денежные средства, направляемые на социальные программы (связь налоговые поступления – социальные программы устанавливаются с коэффициентом равным 0,6), что соответствует матрице весов, табл. 4.2. Социальные программы включают в себя переподготовку и повышение квалификации безработных. Для категорий безработных граждан, обладающих недостаточной конкурентоспособностью и испытывающих трудности в поиске работы (женщины, инвалиды, молодежь) реализовываются специальные ведомственные целевые программы:

- «Профессиональное обучение безработных инвалидов и женщин, воспитывающих детей-инвалидов»;

- «Профессиональное обучение безработной молодежи из числа выпускников общеобразовательных учебных заведений, не имеющих профессий»;

- «Содействие занятости женщин, имеющих малолетних детей».

Таблица 4.2

Матрица весов факторов рынка труда

Импульс

Уровень

безработицы

Уровень занятости

Среднедушевой доход

Налоговые поступления

Пособия по безработице

Социальные программы

Уровень

Безработицы

0

0

-1

0

-1

0

0

Уровень занятости

0

0

0

1

0

0

0

Среднедушевой доход

0,01

0

0

0

1

0

0

Налоговые поступления

0

0

0

0

0

0.4

0.6

Пособия по безработице

0

1

0

0

0

0

-1

Социальные программы

0

-0.2

0

0

0

0

0

Далее осуществляем все необходимые действия в среде программы «Аналитик» для расчетов модели и получаем устойчивую картину графиков кривых всех факторов. Все графики, получив начальное возмущение, начинают сходиться к некоторой горизонтальной асимптоте (рис. 4.4).

Рис. 4.4. Графики устойчивого процесса

На основе полученных данных рассмотрим следующие сценарии прогнозирования.

Сценарий 3

Зададим управляющее воздействие на два фактора: социальные программы и пособия по безработице. Данные факторы напрямую влияют на уровень безработицы.

Из когнитивной карты можно проследить следующую зависимость факторов. Пособия по безработице растут – растет число безработных, так как люди с низкими окладами умышленно переходят в разряд безработных, а у безработных снижается мотивация поиска работы.

Реализация социальных программ находится в обратно пропорциональной зависимости с уровнем безработицы. Больше средств выделяется на переобучение - больше людей мо­гут получить востребованные специальности и найти работу, и, следовательно, регистрируется меньше безработных.

Попробуем задать следующие управленческие воздействия на некотором, например, 22 шаге моделирования: уменьшим пособия по безработице – импульс на соответствующий фактор равен -0.2 и увеличим средства на социальные программы на 42% - импульс на соответствующий фактор равен +0,42.

В результате моделирования были получены следующие графики.

Рис. 4.5. Графики факторов рынка труда при «Сценарии 3»

Из графиков видно, что данная политика привела к положительным результатам, уровень безработицы упал, а среднедушевой доход и уровень занятости вырос. Это говорит о правильно выбранной политики регулирования рынка труда в условиях нестабильности.

Сценарий 4

Зададим управляющее воздействие на фактор «пособия по безработице». На 22 шаге моделирования зададим импульс +0.5, т.е. увеличим пособия по безработице на 50%.

После перерасчета были получены следующие графики.

Рис. 4.6. Графики факторов рынка труда при «Сценарии 4»

Из графиков видно, что ситуация в данном случае нестабильна, уровень безработицы сильно вырос, а значения остальных факторов упали.

Это говорит о том, что эффективной политикой на рынке труда будет развитие процесса по «Сценарию 3» - уменьшение пособий по безработице и увеличение денежных средств, направленных на социальные программы, что приведет к стабилизации ситуации на рынке труда.

ЗАДАНИЕ К ГЛАВЕ 4

Исследовать проблемную ситуацию на основе когнитивного моделирования:

  1. Провести структурный анализ когнитивной карты, выявить наличие контуров положительной и отрицательной обратной связи, на основе этого, сделать выводы о характере протекания исследуемых процессов.

  2. Выделить целевые, управляемые, наблюдаемые факторы в зависимости от субъекта управления. Обосновать свой выбор.

  3. Построить различные сценарии развития ситуации и провести анализ характера устойчивости/неустойчивости процесса.

  4. Внести управляющее воздействие для «улучшения» ситуации.

5. Дать содержательное описание исследуемой ситуации в виде аналитической записки.