
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы когнитивного моделирования
- •1.1. Основные понятия предметной области
- •1.2. Методы построения когнитивных карт
- •1.3. Правила распространения импульсного процесса
- •Вопросы к главе 1
- •Глава 2. Технология когнитивного моделирования
- •2.1. Технология когнитивного моделирования
- •2.2. Основные этапы процесса когнитивного моделирования
- •2.3. Формализованное представление импульсного процесса в программе «Аналитик»
- •Глава 3. Реализация технологии когнитивного моделирования в среде программы «аналитик»
- •3.1. Общие сведения о программе «Аналитик»
- •3.2. Системные требования для установки и запуска компьютерной программы «Аналитик»
- •3.3. Пользовательский интерфейс
- •3.4. Описание процесса моделирования в среде программы «Аналитик»
- •Глава 4. Когнитивная модель рынка труда
- •Матрица весов факторов рынка труда
- •Глава 5. Когнитивная модель рынка земли
- •Сценарий 1
- •Сценарий 2
- •Сценарий 3
- •Глава 6. Когнитивная модель гражданского общества
- •Глава 7. Материалы для практических занятий
- •7.1. Типовое задание
- •Ход работы
- •7.2. Примерный рубрикатор отчетной аналитической записки
- •7.3. Когнитивные карты для моделирования социально-экономических процессов
- •7.3.1. Исследование влияния отрасли «Строительство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •Матрица весов взаимовлияния факторов модели
- •7.3.2. Исследование системы формирования финансовых ресурсов региона
- •7.3.3. Исследование влияния отрасли «Сельское хозяйство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •7.3.4. Исследование влияния отрасли «Транспорт и связь» на объем услуг и финансовые ресурсы региона
- •7.3.5. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих уровень жизни и доходы населения
- •7.3.6. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих демографическую ситуацию в регионе
- •Словарь терминов
- •Список литературы
- •Методика когнитивного моделирования
Глава 1. Теоретические основы когнитивного моделирования
1.1. Основные понятия предметной области
Для проведения качественного исследования сложных социально-экономических и политических процессов (СЭПП) применяется метод когнитивного моделирования, реализация которого предполагает использование специального программного продукта. Первоначально термин «когнитивный» (cognitive – познавательный) возник в психологии, для обозначения познавательной деятельности. Когнитивные модели относятся к числу нормативных экспертных моделей, представляющих собой модели знаний об исследуемом процессе.
Для определения когнитивной модели необходимо ввести некоторые математические понятия и понятия системного анализа.
Система – совокупность элементов (подсистем), обладающая свойствами целостности, целесообразности и открытости1;
Процесс – любые изменения каких-либо характеристик некоторого объекта с течением времени (последовательная смена состояний, отношений материи и сознания)2.
Состояние - совокупность значений характеристик (показателей) процесса, полученных путем измерения или экспертной оценки в определенный момент времени.
Социально-экономический процесс - процесс развития экономики, ориентированный на удовлетворение социальных интересов и социальных потребностей членов общества, с обратной связью, зависящий от уровня удовлетворения социальных потребностей членов общества, социальной памятью.3
Событие – смена состояния одного или нескольких факторов. Рассматриваются текущие события и ожидаемые.
Ситуация – набор событий, происшедших вплоть до некоторого момента времени.
Управление – процесс прогнозирования, планирования, организации, мотивации, принятия решений, контроля, необходимых для того, чтобы сформулировать и достичь целей организации.
Система управления – совокупность объекта управления и управляющей системы.
Объект управления – система, на которую направлены воздействия, необходимые для поддержания или изменения состояния системы в желаемом направлении.
Сценарий – совокупность тенденций, характеризующих ситуацию в настоящий момент, желаемых целей развития, комплекса мероприятий, воздействующий на развитие ситуации.
Параметр – величина, характеризующая какое-либо основное свойство процесса, явления или системы.
Показатель – качественно-количественная характеристика какого-либо свойства изучаемого объекта, процесса или управленческого решения.
Индикатор – показатель, который используют для прогнозирования основных направлений развития сложившейся обстановки.
Норматив (нормативное значение) – желательное значение показателя.
Фактор – любой семантически определенный в исследуемой предметной области и количественно измеримый параметр, характеризующий конкретный процесс.
Базисные факторы – факторы, определяющие основные, самые главные для анализируемой системы параметры с позиций достижения поставленной цели управления.
Целевые факторы - факторы, значение которых необходимо увеличить (уменьшить) до желаемого состояния.
Граф – это совокупность точек (вершин) и соединяющих их линий. Точки-вершины с позиции исследования СЭПП могут отображать:
субъекты и/или объекты действия;
характеристики субъектов и/или объектов действия;
характеристики процессов.
Далее вершины называются факторами.
Линии отображают некоторые отношения между вершинами графа.
Так, если вершинам графа соответствуют субъекты какого-либо СЭПП, то линии между ними могут отображать наличие взаимодействия, конфликта и др. Различают ориентированные и неориентированные отношения. Неориентированные отношения – это симметричные, т.е. двунаправленные: от одного к другому и от другого к первому. Ориентированные отношения – это несимметричные отношения. Дуга – образ причинно-следственного отношения, отношения подчинения и др. Если дуга отображает отношение причины и следствия, то вершина, из которой она исходит, олицетворяет причину, а вершина, в которую дуга входит, - следствие некоторого действия, отношения.
Граф, в котором все отношения между вершинами являются ориентированными, называется ориентированным, или орграфом.
Ориентированный граф, у которого интенсивности взаимодействия во всех парах вершин определяются только знаками «+» или «-», или «0», называются знаковым.
Матрица смежности AG - квадратная матрица, строки и столбцы которой помечены вершинами графа, а на пересечении i-строки и j-столбца стоят (или нет) единицы, если существуют (не существует) отношение между элементами Vi и Vj т.е.
где отношение
Предполагается, что СЭПП есть результат сложения разнонаправленных сил (действий) субъектов и объектов СЭПП.
Как правило, характеристики субъектов, объектов и их действий в общем случае не поддаются точном численному измерению, и могут быть оценены в некоторой качественной шкале. В описании отношений между элементами (объектами) процесса преобладают качественные зависимости. В системном анализе такие процессы называются слабоформализуемыми.
Исходя из выше сказанного, определим СЭПП как слабоформализуемые процессы, являющиеся результатом действия некоторой совокупности причинно-следственных отношений4.
Для формализации причинно-следственных отношений между основными факторами СЭПП используется понятие когнитивной карты.
Знаковый ориентированный граф называется когнитивной картой моделируемого процесса, если определены основные концепты процесса и указаны причинно-следственные отношения между ними, но не указана в явном виде динамика отношений.5
Воздействию вершины-причины на вершину-следствие ставится в соответствии знак «плюс» или «минус». Знак «плюс» у дуги означает согласование знаков приращений значений характеристик, отображаемых вершинами: если фактор вершины-причины количественно растет, то соответственно увеличивается и значение фактора вершины-следствия, аналогичная картина наблюдается при уменьшении характеристики. Знак «минус» на дуге означает несогласование знаков приращения факторов в вершинах, связанных дугой.
Ниже представлена когнитивная карта в виде знакового орграфа для описания некоторой проблемы.6
Схема 1.1.1. Знаковый орграф для анализа некоторой проблемы
Введём следующие определения.
Две вершины орграфа называются смежными, если между ними имеется дуга (стрелка).
На схеме 1.1.1 смежными являются, например, вершины C и F, C и U, C и R и т.д. Отсутствие дуги между вершинами указывает на то, что они не смежные и не оказывают друг на друга непосредственного воздействия в моделируемом процессе. Например, вершины C и E не являются смежными.
Маршрутом
в графе G
называется непрерывная последовательность
из n
дуг (ребер) одной ориентации, причем
каждые две соседних дуги имеют общую
вершину.
Путь - маршрут, который не содержит повторяющихся ребер (дуг). Последовательность дуг одной ориентации, начинающаяся в вершине а и заканчивающаяся в вершине в, называется путем из вершины А в вершину B. На схеме 1.1.1 из вершины Е в вершину С имеется путь длины 2, в вершину G – путь длины 4 и, наконец, путь в саму вершину Е – длины 5. Но нельзя проложить путь из вершины Е через вершины U, F в G, т.к. дуга из F в U имеет ориентацию, запрещающую подобное движение.
Длина пути определяется числом входящих в него дуг.
Цикл (контур) – циклический маршрут, в котором начальная вершина V0 совпадает с конечной Vn, т.е. V0 равно Vn, и в котором нет повторяющихся дуг.
Замкнутый путь (контур) – это путь, начинающийся и заканчивающийся в одной и той же вершине.
На схеме 1.1.1 путь из вершины Е, проходящий по вершинам U, C, F, G и заканчивающийся в вершине Е, - контур длины 5. В качестве начальной в контуре может быть любая из вершин, в него попавших. Петля – это дуга, исходящая из некоторой вершины и входящая в ту же вершину. Петля образует контур длины 1.
Контуры играют большую роль в развитии моделируемых процессов: от их наличия зависит, будет ли процесс устойчивым или неустойчивым.
Наличие контура (замкнутого пути) говорит, в частности, о существовании обратной связи в моделируемом процессе. В зависимости от сочетания и числа знаков весов дуг каждый контур может либо усиливать, либо ослаблять воздействие других факторов на данный.
Знаком пути в орграфе является произведение знаков дуг, входящих в путь.
На схеме 1.1.1 знак контура E, U, C, F, G, E является положительным.