
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы когнитивного моделирования
- •1.1. Основные понятия предметной области
- •1.2. Методы построения когнитивных карт
- •1.3. Правила распространения импульсного процесса
- •Вопросы к главе 1
- •Глава 2. Технология когнитивного моделирования
- •2.1. Технология когнитивного моделирования
- •2.2. Основные этапы процесса когнитивного моделирования
- •2.3. Формализованное представление импульсного процесса в программе «Аналитик»
- •Глава 3. Реализация технологии когнитивного моделирования в среде программы «аналитик»
- •3.1. Общие сведения о программе «Аналитик»
- •3.2. Системные требования для установки и запуска компьютерной программы «Аналитик»
- •3.3. Пользовательский интерфейс
- •3.4. Описание процесса моделирования в среде программы «Аналитик»
- •Глава 4. Когнитивная модель рынка труда
- •Матрица весов факторов рынка труда
- •Глава 5. Когнитивная модель рынка земли
- •Сценарий 1
- •Сценарий 2
- •Сценарий 3
- •Глава 6. Когнитивная модель гражданского общества
- •Глава 7. Материалы для практических занятий
- •7.1. Типовое задание
- •Ход работы
- •7.2. Примерный рубрикатор отчетной аналитической записки
- •7.3. Когнитивные карты для моделирования социально-экономических процессов
- •7.3.1. Исследование влияния отрасли «Строительство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •Матрица весов взаимовлияния факторов модели
- •7.3.2. Исследование системы формирования финансовых ресурсов региона
- •7.3.3. Исследование влияния отрасли «Сельское хозяйство» на формирование финансовых ресурсов региона
- •7.3.4. Исследование влияния отрасли «Транспорт и связь» на объем услуг и финансовые ресурсы региона
- •7.3.5. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих уровень жизни и доходы населения
- •7.3.6. Исследование взаимосвязи факторов, определяющих демографическую ситуацию в регионе
- •Словарь терминов
- •Список литературы
- •Методика когнитивного моделирования
Сценарий 3
Рис. 5.6. Результаты моделирования динамики процессов в соответствии со сценарием 3
Из результатов, представленных в таблице 5.5 и на диаграмме, видно, что снижение ставок земельного налога и арендной платы, не только не приведет к уменьшению объема земельных платежей, но напротив, обеспечит устойчивый рост бюджетных доходов, за счет увеличения количества собственников земли.
Можно сказать, что 3 вариант является наиболее приемлемым и компромиссным, он позволит не только увеличить объемы земельных платежей, но и развивать рынок земли.
ЗАДАНИЕ К ГЛАВЕ 5
Исследовать модель рынка земли:
Добавить (удалить) один фактор в существующей модели рынка земли. Обосновать причины добавления (удаления) фактора.
По полученной когнитивной карте построить новую матрицу весов.
Выделить целевые, управляемые, наблюдаемые факторы в зависимости от субъекта управления. Обосновать свой выбор.
Произвести моделирование некоторых возможных сценариев развития ситуации, выбрать наиболее эффективный, обосновать свой выбор.
Исследовать процессы на устойчивость, указать наиболее устойчивый вариант развития ситуации и соответствующую ему матрицу весов.
Дать содержательное описание полученных сценариев развития ситуации в виде аналитической записки.
Глава 6. Когнитивная модель гражданского общества
Важнейшей предпосылкой и одновременно фактором формирования политической системы демократического типа является наличие гражданского общества. Гражданское общество характеризует всю совокупность разнообразных форм социальной активности населения, не обусловленную деятельностью государственных органов и воплощающую реальный уровень самоорганизации социума.
В ходе международного студенческого коллоквиума «Современные теории моделирования социально-политических процессов и фактор коллективной памяти»13 была рассмотрена схема (модель) гражданского общества (рис. 6.1).
В качестве основных факторов гражданского общества были взяты следующие:
f1 – государство;
f2 – государственная безопасность;
f3 – публичные коммуникации;
f4 – бюрократические коммуникации;
f5 – социальная безопасность;
f6 – образование;
f7 – благотворительность бизнеса;
f8 – идентичность;
f9 – права потребителей;
f10 – права трудящихся;
f11 – гражданское общество.
Рис. 6.1. Когнитивная карта гражданского общества
Названия факторов |
Интерпретация факторов |
Государство (f1) |
Динамика официальной истории (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству произошедших в обществе событий, официально освещенных и прокомментированных: в правовых документах, печатных изданиях, СМИ, сети Интернет). |
Государственная безопасность (f2) |
Уровень стабильности системы (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству единиц техники, количеству солдат, военного потенциала, уровню информационной безопасности, степени активности оппозиции и уровня недовольства существующим режимом, уровня работы контролирующих органов и др). |
Публичные коммуникации (f3) |
Количество независимых организаций (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе анализа СМИ, учета уровня децентрированности общества, свободы слова и печати, количества НКО и общественных организаций, социальных институтов и т.д.). |
Бюрократические коммуникации (f4) |
Эффективность деятельности чиновничьего аппарата (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству чиновников, быстроте документооборота, качества решения вопросов, уровня коррупции и т.д.). |
Социальная безопасность (f5) |
Уровень жизни (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству преступлений, уровня социального напряжения, криминогенности обстановки, средства, выделяемые государством на национальные проекты в области культуры, образования, оздоровления генофонда и т.д.).
|
Образование (f6) |
Активность в учебной и внеучебной деятельности (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству проводимых социокультурных, научных и иных мероприятий разного уровня, количеству учащихся и студентов, принимающих в них участие, количеству творческих, интеллектуальных, спортивных и научных кружков и клубов и др.). |
Благотворительность (f7) |
Консолидированность общества (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству благотворительных организаций, количеству спонсоров и меценатов, количеству благотворительных социально-направленных мероприятий, количеству финансовых средств и их характеру, выделяемых на эту деятельность, количеству людей, которым оказана помощь, уровню активности населения по участию в социально-направленных, волонтерских, благотворительных и иных акциях). |
Идентичность (f8) |
Уровень плюрализма (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству зарегистрированных религиозных, этнических, культурных и иных организаций, количеству преступлений, связанных с нарушением прав человека, например, свободы вероисповедания, уровень культурного вандализма и т.д.). |
Права потребителей (f9) |
Уровень удовлетворенности потребителей (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству горячих линий и уровню организации обратной связи производителя и поставщика товаров и услуг с потребителями, ступени информированности потребителя, качеству производимых и поставляемых потребителю товаров и услуг, количеству и качеству работы контролирующих и проверяющих органов, количеству обращений и жалоб, связанных с нарушениями прав потребителей и др.). |
Права трудящихся (f10) |
Степень социальной защищенности трудящихся (определяется экспертами на основе статистических данных; складывается на основе учета данных по количеству профсоюзных организаций и количеству входящих в них трудящихся по сравнением с общим числом трудящихся, по уровню коррупции и возможности карьерного роста и перспектив для молодых специалистов, по уровню блата, качеству доходов трудящихся разных уровней, динамике социальной мобильности и уровню социальной защищенности). |
Гражданское общество (f11) |
Степень корреляции социальной памяти с официальной историей (определяется экспертами на основе статистических данных и данных социологических исследований; складывается на основе учета данных по количеству фальсификаций истории, количеству выходящих мемуаров, количеству мероприятий, проводимых для поддержания и укрепления межпоколенных связей, например, встречи молодого поколения с ветеранами Великой отечественной войны и иных войн 20 века, количеству исторических, патриотических, краеведческих, археологических и иных клубов и кружков разного уровня, количеству и качеству региональных краеведческих музеев и памятников и др.). |
Из представленной схемы (рис. 6.1) видно, что фактор государство влияет на следующие факторы: государственная безопасность, публичные коммуникации, бюрократические коммуникации, социальная безопасность. Причем на факторы государственная безопасность, бюрократические коммуникации и социальная безопасность со знаком минус, т.е. рост динамики официальной истории ведет к уменьшению государственной безопасности, снижению деятельности чиновничьего аппарата и уровня жизни населения. На публичные коммуникации фактор государство влияет со знаком «плюс».
В свою очередь, гражданское общество влияет на следующую группу факторов: образование, благотворительность, идентичность, права потребителей, права трудящихся. Гражданское общество влияет на образование со знаком «плюс», т.е. при росте степени корреляции коллективной памяти увеличивается активность в учебной и внеучебной деятельности и т.д.
На схеме также представлены и другие причинно-следственные связи между факторами (табл. 6.1).
Таблица 6.1.
Матрица весов
факторы |
нач.знач. |
импульс |
f1 |
f2 |
f3 |
f4 |
f5 |
f6 |
f7 |
f8 |
f9 |
f10 |
f11 |
(f1) |
1 |
0 |
0 |
-0,5 |
0,5 |
-0,5 |
-0,9 |
0,1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
-0,9 |
(f2) |
1 |
0 |
-0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
(f3) |
1 |
0 |
0,9 |
-0,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
-0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
(f4) |
1 |
0 |
-0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
(f5) |
1 |
0 |
-0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0,9 |
0,9 |
0,9 |
(f6) |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,1 |
0,5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
(f7) |
1 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0 |
(f8) |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,1 |
0 |
0,1 |
0 |
-0,9 |
(f9) |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
(f10) |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0,9 |
(f11) |
1 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
0,9 |
0 |
0 |
-0,5 |
0 |
0 |
0 |
Сценарий 1
На первом временном шаге уменьшим значение фактора F2 («уровень стабильности системы») на 50%. При прогнозировании динамики системы в течение 5 временных шагов снижение уровня стабильности системы приведет:
Рис. 6.2. Результаты моделирования динамики процессов в соответствии со сценарием 1
к скачкообразному увеличению фактора F1: динамики официальной истории (к количественному росту событий, связанных с возможным ростом общественного недовольства, с увеличением числа проводимых оппозиционными силами политических акций, с реакцией правительства, например, в виде появления официальных, идеологически откорректированных версий прошлых или современных событий);
к резкому росту, начиная с третьего шага, фактора F3: количества независимых организаций в области публичной коммуникации (независимых СМИ, некоммерческих и общественных организаций);
к обвальному падению, начиная с третьего шага, фактора F4: эффективности чиновничьего аппарата в области бюрократической коммуникации (к росту уровня коррупции, замедлению скорости документооборота, обесцениванию веса нормативных документов);
к снижению, в особенности с третьего шага, фактора F5: уровня жизни (а, следовательно, и уровня социальной безопасности, складывающегося на основе учета данных по количеству преступлений, что ведет к росту уровня социального напряжения);
к снижению фактора F6: уровня активности в учебной и внеучебной деятельности в области образования (уменьшению количества проводимых социокультурных, научных и спортивных мероприятий в ситуации внутренней государственной нестабильности);
к скачкообразному снижению после второго и особенно после четвертого шага фактора F7: уровня консолидированности общества, основанного на роли бизнеса в области благотворительности (к резкому сокращению финансирования на благотворительность и социально-значимые проекты, уменьшению количества действующих благотворительных фондов и волонтерских организаций);
к увеличению и резкому скачку после 4 шага фактора F8: уровня плюрализма в дискурсе идентичности (к росту социального напряжения и увеличению числа конфликтов, связанных с политической, культурной, этнической, религиозной и иными видами идентичности);
к снижению, особенно с четвертого шага, фактора F9: уровня удовлетворенности потребителя (к увеличению количества ситуаций, в которых нарушаются права потребителя);
к снижению, особенно с четвертого шага, фактора F10: степени социальной защищенности, связанной с соблюдением прав трудящихся (к уменьшению эффективности деятельности профсоюзных организаций, росту уровня коррупции и блата, увеличению количества ущемлений и нарушений прав трудящихся);
к снижению, особенно с третьего шага, фактора F11: степени корреляции коллективной памяти с официальной историей (к увеличению количества расхождений и противоречий между государственной историей и коллективной памятью, появлению различных эсхатологических и мессианских националистических версий исторической интерпретации, к обострению противостояния государства и гражданского общества и усилению государственного давления на области частной жизни граждан).
Сценарий 2
Зададим импульс на фактор социальная безопасность с коэффициентом 0,2, т.е. увеличим уровень жизни населения на 20%.
Рис. 6.3. Результаты моделирования динамики процессов в соответствии со сценарием 2
При прогнозировании динамики системы в течение 5 временных шагов увеличение уровня жизни населения приведет:
1) к скачкообразному увеличению фактора F5: уровня жизни (а, следовательно, и уровня социальной безопасности, складывающегося на основе учета данных по количеству преступлений, что ведет к снижению уровня социального напряжения);
2) к резкому росту, начиная с третьего шага, фактора F11: степени корреляции коллективной памяти с официальной историей (к снижению количества расхождений и противоречий между государственной историей и коллективной памятью).
3) к росту фактора F6: уровня активности в учебной и внеучебной деятельности в области образования (увеличению количества проводимых социокультурных, научных и спортивных мероприятий в ситуации внутренней государственной нестабильности);
3) к обвальному падению, начиная с третьего шага, фактора F1: динамики официальной истории (к количественному падению событий, связанных с возможным ростом общественного недовольства, со снижением числа проводимых оппозиционными силами политических акций);
4) к снижению, особенно с четвертого шага, фактора F8: уровня плюрализма в дискурсе идентичности (к падению социального напряжения и снижению числа конфликтов, связанных с политической, культурной, этнической, религиозной и иными видами идентичности).
Проанализировав два сценария развития гражданского общества, можно сделать вывод, что наиболее эффективным будет развитие процесса по «Сценарию 2» - увеличение уровня жизни населения.
ЗАДАНИЕ К ГЛАВЕ 6
Исследовать модель гражданского общества:
1. Добавить (удалить) один фактор в существующей модели гражданского общества. Обосновать причины добавления (удаления) фактора.
2. По полученной когнитивной карте построить новую матрицу весов.
3. Выделить целевые, управляемые, наблюдаемые факторы в зависимости от субъекта управления. Обосновать свой выбор.
4. Произвести моделирование некоторых возможных сценариев развития ситуации, выбрать наиболее эффективный, обосновать свой выбор.