- •Предисловие Уважаемый студент / уважаемая студентка!
- •Содержание
- •Основной этап
- •Сведения о дошкольном учреждении
- •Список детей группы
- •Расписание занятий специалистов с детьми
- •Оборудование дефектологического кабинета
- •4. Документация учителя-дефектолога и её ведение
- •5. Анализ 1-го подгруппового или фронтального занятия педагогов доу
- •Анализ 2-го подгруппового или фронтального занятия педагогов доу
- •Анализ 3-го подгруппового или фронтального занятия педагогов доу
- •Анализ 4-го подгруппового или фронтального занятия педагогов доу
- •Анализ 1-го индивидуального занятия специалиста
- •Самоанализ итогового подгруппового занятия
- •Самоанализ индивидуального занятия
- •9. Протокол диагностического обследования ребенка (с 3-х до 5-ти лет)
- •1. Зрительное восприятие
- •3. Ориентировка в пространстве «Упражнение физкультурники»
- •Знания об окружающем
- •Протокол диагностического обследования ребенка (с 5-ти до 7-ти лет)
- •1. Зрительное восприятие
- •2.Слуховое восприятие
- •3. Ориентировка в пространстве «Выполни команду»
- •4. Память
- •5. Мышление и внимание
- •Знания об окружающем
- •О бытовых предметах
- •Графические навыки
- •10. Обследование речевого развития ребенка (младший возраст)
- •2. Обследование активного словарного запаса
- •3.Обследование связной речи
- •Обследование речевого развития ребёнка (старший возраст)
- •1. Обследование лексического развития
- •2. Обследование грамматического строя речи
- •3. Анализ развития связной речи
- •11. План-схема характеристики ребёнка
- •12. Дневник педагогической практики
- •Заключительный этап
- •1. Оформление методической папки
- •2. «Трудности, с которыми я столкнулся»
- •3. Отчёт по педагогической практике
- •4. Подготовка к выступлению на итоговой конференции
- •Характеристика студента-практиканта
Оборудование дефектологического кабинета
При знакомстве с кабинетом дефектолога обратить внимание на наличие, особенность в соответствии с возрастом и диагнозом детей, безопасность представленного оборудования и материала
Наличие и подбор мебели
Доска для демонстрационного материала.
Наглядно-иллюстративный материал, систематизированный по лексическим темам.
Развивающие игры и упражнения.
Картотека учебных и наглядных пособий, художественного слова.
Методическая и учебная литература
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Документация учителя-дефектолога и её ведение
Виды документации |
Особенности её ведения |
Должностные обязанности и график работы учителя-дефектолога |
|
Сведения о детях и родителях |
|
Документация по диагностике: протоколы, карты, графики и профили развития групп |
|
Виды и особенности планирования работы с детьми: перспективный, календарный, индивидуальный планы |
|
Документация по взаимодействию учителя-дефектолога с воспитателями группы |
|
Документация по взаимодействию с родителями |
|