236]. Однако и в этом случае исследуются не отношения через эмо-

ции, как формы их выражения, а формы выражения эмоций в язы-

ке: способы определения <гнева>, <радости> и т.п. Перефразируя

знаменитую формулу Джемса <Я плачу не потому, что мне грустно,

а мне грустно, потому, что я плачу>, вслед за конструкционистом

можно сказать: <Я злюсь не потому, что я обижен несправедливо, а

потому, что этот поступок я определил на известном мне языке как

несправедливый. >

Будущее покажет, насколько оправдаются прогнозы [Rijsman J.,

Stroebe W., 1989, p. 407-430] относительно того, что социальный кон-

струкционизм сможет вырасти в полновесную парадигму. Пока мож-

но ограничиться лишь констатацией его заслуги в том, что этический

аспект социального взаимодействия начинает робко, с многочислен-

ными оговорками, проникать в западную социальную психологию.

В западной социальной мысли концепция Гергена развивается в

русле тех веяний, которые объединяются общей приставкой <пост>:

постмодернизм, посткоммунизм, посткапитализм и даже постисто-

ризм. Попытки синтезировать эти веяния в новую альтернативу име-

ющимся парадигмам отражены еще в одном течении - критической

социальной психологии.

САМОКАТЕГОРИЗАЦИОННАЯ ТЕОРИЯ И ГРУППОВЫЕ

ФЕНОМЕНЫ

И. Р. Сушков

Анализируется содержательная концепция самокатегоризации Джона Тернера, которая представляет собой новый теоретический подход к объяснению групповых психологических феноменов. Появление феноменов групповой психологии связывается не с взаимодействием индивидов, группирующихся для совместного удовлетворения своих потребностей и целей, а с процессом социальной категоризации (себя и окружающей общественной среды) и социальной идентификацией. Излагаются основные положения этой концепции. Рассматриваются эвристические возможности ее использования при анализе таких феноменов групповой психологии как межгрупповые конфликты, конформность, социальные стереотипы.

Ключевые слова: категоризация, социальная кооперация, конфликт, конформность, согласие, социальная идентификация.

В предыдущей статье о концепции самокатегоризации, сформулированной австрийским психологом Д. Тернером [3], была сделана попытка оценить ее возможную роль в преодолении индивидуальной парадигмы, за пределами которой большинство социально-психологических теорий, изучающих групповые процессы, не может выйти до настоящего времени. Основания эти теорий, как правило, легко могут быть замещены или сведены к взаимодействию отдельных индивидов, движимых сугубо персональными потребностями. От исследователя остаются скрыты те специфические механизмы, которые присущи только социальному, межгрупповому уровню организации общества.

Самокатегоризационная концепция дает достаточно строгое логическое объяснение того, как потребность в социальной ориентации и принадлежности (к общностям, структурным единицам общественной системы, заставляй индивидов категоризовать себя и свое окружение, как эта потребности порождает чувство социальной идентификации. Психологическая адаптация категоризованных совокупностей вызывает к жизни групповые феномену которые в рамках традиционных подходов рассматривались как детерминанты группового развития. Исследованию данных процессов посвящена теоретические и экспериментальные работы, проводимые Тернером и его коллегами в настоящее время. Они представляют несомненный интерес для специалистов в области психологии групп, превращают самокатегоризационную концепцию в самостоятельное теоретическое направлена и позволяют увидеть неожиданные подходы к хорошо известным явлении групповой жизни.

СОВРЕМЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КООПЕРАЦИИ

И КОНФЛИКТА

Традиционные исследования взаимодействия и конфликтов ориентированы на влияние взаимозависимости субъектов внутри и между группами. Тернер удачно назвал их моделями социальной сцепленности [ 24]. К ним можно отнести работы Шерифа (Sherif), Ткбо и Келли {Thibaut & Kelley), Дойча (Deutsh), Олпорта (Allport) и других. Многочисленные исследования межгруппового конфликта и дискриминационных процессов видят основные пути снятия напряженности в организации эффективного кооперативного взаимодействия между группами (в том числе и постановка «суперординатной цели»).

Внимание Тернера и его коллег привлекло то, что манипулирование кооперативным взаимодействием, независимостью групп и их конкурентным взаимодействием не детерминируют жестко возрастание межгрупповых дискриминационных процессов. Не нашли большой разницы между кооперацией и конкуренцией в предтестовых результатах Рабби и де Брей (Rabbier & de Brey). Эксперименты Дуаза (Doise), Бревер и Сильвер (Brewer & Silver) не обнаружили большого влияния форм взаимодействия на внутригрупповое предубеждение. Дженссенс и Ньюттин (Janssens & Nuttin) экспериментально выявили, что межгрупповая конкуренция показывает большее внутригрупповое предубеждение, чем независимое взаимодействие, только в условиях внутригруппового взаимодействия [23].

Традиционная функциональная теория указывает на достижение успеха группой среди факторов, приводящих к снижению межгрупповых конфликтов в ситуации кооперативного взаимодействия. Однако, Кеннеди и Стефан (Kennedy & Stephan) получили большее групповое предубеждение при кооперативной неудаче, чем при успехе [ 13]. Рабби и Горвитц (Rabbie & Horwitz) манипулировали вознаграждением и наказанием, т. е. фактически успехом и неуспехом в диадах, и во всех случаях отметили возрастание внутригруппового предубеждения [ 17]. В эксперименте Тернера и его коллег субъекты, которые давали согласие на участие в межгрупповом состязании, становились более сплоченными, имели более высокую самооценку и объясняли свое поведение внутренними факторами, вызванными поражением. Этого не происходило в группах, где индивиды не давали подобного обязательства [17]. Таким образом, как успех, так и неудача могут по-разному действовать на социальную идентификацию.

Дион (Dion) обнаружил, что если появлялась возможность сделать ответственной за неудачу аутгруппу, стремление индивидов стереотипизировать себя как членов ингруппы существенно возрастало и конфликт становился резко очерченным [9]. Уилсон и Каэтани (Wilson & Kayatani) в исследовании взаимоотношений диад, участвующих в распределении денежного вознаграждения, зарегистрировали вдвое большую конкурентность в межгрупповом, по сравнению с межперсональным — взаимодействие при тех же самых функциональных условиях [ 29]. Тернер объясняет подобные факты тем, что в возникновении психологических следствий взаимозависимости и взаимодействия групп важную роль играет когнитивный компонент: само категоризация членов групп и более сильная, чем персональная, идентификация субъекта с группой членства.

Эксперименты, связанные с поиском «минимального основания», показали, что самокатегоризации индивидов достаточно, чтобы стимулировать процесс формирования группы и усиления дискриминационных аттитюдов по отношению к соответствующим аутгруппам. Таким образом, любая взаимозависимость индивидов преимущественно опосредуется членством в группах.

Опираясь на эти результаты, Тернер с достаточной обоснованностью выявил, что межгрупповая дифференция предполагает увеличение восприятия подобия внутри группы членства и отличия от членов внешних групп, то есть имплицитно содержит в себе тенденцию к конкурентности. Поэтому получить конкурентный характер взаимодействия гораздо легче, чем кооперативный, Как показали эксперименты, внутригрупповая активность играет более важную роль по сравнению с межгрупповой, и межгрупповая конкуренция легче возникает при росте внутригрупповой кооперации, так как она дает больший вклад в формирование межгрупповых границ. «Любые индивиды имеют тенденцию в большей мере осознавать внутригрупповые, чем межгрупповые действия ингрупповых членов — и соответственно — межгрупповые, чем внутригрупповые действия аутгрупповых членов. Эти постоянные расхождения между внутригрупповыми и межгруппозыми отношениями должны вызывать ингрупповой фаворитизм при минимальных условиях сформированности группы, даже если таковые не содержат аттитюдов, враждебных аутгруппе» [23, с. 71].

Исследования условий, при которых повышается поляризация и экс-тремизация группы, — таких как степень ингруппового подобия, величина мета-контраста, контекст, — показали, что они прямо связаны с факторами, облегчающими формирование группы и идентификацию с ней.

Аналогичные факты и интерпретации позволяют сделать Тернеру вывод о том, что любая взаимозависимость индивидов может быть опосредована процессами идентификации с ингруппой. «Во многих случаях индивиды будут стремиться воспринимать свои цели, потребности или мотивы в связи с их групповым членством; таким образом их интересы становятся стереотипными характеристиками группы как целого» [23, с. 97]. Это может привести к тому, что при определенных условиях, делающих самокатегорию рельефной, кооперативная межгрупповая зависимость будет создавать такую же дискриминационную тенденцию, как взаимозависимость конкурентная. Такими условиями могут быть, например, неравенство статусов, сохранение психологической дистанции, ограничение кооперативных контактов, контрастные физические различия.

Логика самокатегоризационной концепции диктует основной путь снижение остроты межгрупповых конфликтов: смягчение категоризационных границ и организацию восприятия большего подобия с аутруппой. В связи с этой тенденцией более чем уместно в качестве иллюстрации привести результаты экспериментов Уорчела (Worchel) и его коллег, исследовавших эффект внешнего подобия групп на межгрупповую кооперацию. Они обнаружили, что восприятие лабораторной одежды одного цвета, в которую одевали членов обеих кооперирующихся групп, вело к позитивному сдвигу межгрупповых аттитюдов [30]. Подобным образом можно реинтерпретировать традиционные выводы результатов экспериментов Шерифа. Снижению конфликта способствовала не организация кооперативной зависимости для достижения суперординатной цели самой по себе, а сглаживание межгрупповых границ членства, то есть, фактически, психологическое слияние групповых границ.

Другой путь снижения конфликта заключается в переводе взаимодействия с межгруппового уровня абстракции на межперсональный уровень. Так, Уайлдер (Wilder) обнаружил снижение межгрупповой дискриминации при росте индивидуальной информации об аутгрупповых членах, а в исследовании Брауна и Тернера (Brown, Turner) — после введения личного контакта членов взаимосвязанных групп — дискриминационная тенденция вообще не была обнаружена [28, с. 6].

Теоретически это можно обосновать следующим: снижение межгруппового конфликта при переходе на межперсональный уровень самокатегоризацин происходит не за счет простого переключения на индивидуальные контакта (в этом случае конфликтная напряженность, видимо, осталась бы неизменной), а за счет когнитивных процессов, при которых межперсональная категоризации предполагает, как начальное условие, акцентуацию сходства между участниками на межгрупповом уровне абстракции. А сходство — предпосылка кооперации, так как оно снижает восприятие межгрупповых различий.

К сожалению, само понятие конфликта самокатегоризационной концепцией не определено. Поэтому развитие данного направления связано с выделением конфликтного состояния на фоне допустимой межгрупповой дифференциации, обеспечивающей эффективное взаимодействие групп как самостоятельных субъектов совместной деятельности.

Основные пути разрешения конфликтов, как уже говорилось выше, видятся сторонниками Тернера в снижении категоризационной рельефности или переходе на межперсональный уровень взаимодействия и организации восприятия членов аутгруппы, как персонализированных субъектов. Более внимательный анализ категоризационных процессов позволяет конкретизировать тактику воздействия на конфликт.

Итак, первый предложенный путь — снижение межгрупповой дифференциации путем размывания категоризационных границ. Крайнее выражение его — перекатегоризация и ассимиляция группами друг друга. На этой тактике построены рекомендации, связанные с целесообразностью познания истории и культуры аутгруппы, увеличением межгрупповых контактов, Анализ само-категоризационных процессов и текущих событий в нашей стране не позволяют сделать очень оптимистичных выводов при оценке данного средства. Этим путем можно скорее ретушировать, чем разрешать конфликт.

Второй путь — персонализация взаимодействия при сохранении категоризационных признаков — будет способствовать преимущественно временной деактуализации конфликта.

Третий путь подсказывают исследования Вревер и Крамер (Brewer & Kramer), которые показали, что рельефность суперординатной категоризации может увеличить уровень кооперативности [5, 14]. Следовательно, мы можем воздействовать на конфликт, переводя восприятие на суперординатный уровень абстракции или, говоря иначе, гуманизируя взаимоотношения между группами. Но результат, как и во втором случае, может ограничиться деактуализацией конфликта.

Четвертый путь можно интерпретировать как проявление относительной независимости ингрупповых процессов от аутгруплового контекста [22, 11, 23]. Он заключается в четком осознании аутгруппы и разведении сфер групповых интересов так, чтобы каждая из них нашла свою нишу в структуре социального взаимодействия с сохранением, а может и повышением позитивной идентичности ингрупповых членов.