Часть I. Категории и когнитивные модели

I

В настоящее время это единственное правдоподобное объяснение того, почему факты, касающиеся базовых категорий цвета таковы, каковы они есть. Теория Кея-МакДаниэла имеет также важные по¬следствия для понимания человеческой категоризации в целом. Как следует из этой теории, цвета не существуют объективно во «внешнем мире» независимо от каких-либо существ. Цветовые кон¬цепты воплощены в том отношении, что центральные_цвета частично обусловлены биологией человека. Цветовая категоризация вытекает"" изТГсооенностёи'человечгеской'Шологии, однако категории цвета представляют собой нечто большее, чем просто результат взаимо¬действия природы мира и человеческой биологии. Цветовая катего¬ризация имеет комплексный характер и определяется особенностями структуры мира, характеристиками человека как биологического существа, спецификой когнитивного механизма, имеющего некото¬рые характеристики теории размытых множеств, а также культурно-специфическим выбором тех или ^M^jcaxexQpjHH!,цвета в качестве базовыхг ~

"Теория Кея-МакДаниэла хорошо работает при характеристике центральных цветов, соответствующих базовым категориям цвета. Однако она не работает столь же хорошо на границах между цвета¬ми. Согласно теории Кея-МакДаниэла, эти границы, так же как цен¬тральные цвета, должны быть одинаковы во всех языках. Но это просто не так. Наиболее детальный анализ языкового отображения цветовых категорий, особенно в нецентральных районах, представ¬лен в работе МакЛаури (McLaury, в печати). Критическими для тео¬рии Кея-МакДаниэла являются случаи, где язык не имеет отдельной цветовой категории для непервичных центральных цветов, таких как фиолетовый и оранжевый, цветов, которые, согласно подходу Кея-МакДаниэля, «вычисляются» на базе теории размытых множеств и графиков реакций для первичных цветов. Теория Кея-МакДаниэля предсказывает, что такие цвета, как фиолетовый и оранжевый, должны трактоваться единообразно во всех языках и что они всегда должны быть на границе между базовыми категориями цвета в язы¬ках, которые не имеют для них отдельных категорий.

Однако МакЛаури обнаружил случаи, когда фиолетовый нахо¬дится целиком внутри холодного цветового диапазона (единого цве¬та с центральными пунктами в синем и зеленом), и другие случаи, где фиолетовый находится на границе между холодным и красным. Он также обнаружил случаи, где коричневый относится к категории желтого, и другие случаи, где он входит в черный. Иными словами, то, что мы называем «коричневый», попадает в категорию с центром

Глава 2. От Витгенштейна к Рош

51

в области чисто желтого в одних языках и в категорию с центром в области чисто черного в других.

В терминах Кея-МакДаниэла это означает, что теоретико-множественные функции для размытых множеств, посредством кото¬рых вычисляются конъюнкции и дизъюнции для категорий цвета, не являются абсолютно одинаковыми для всех людей, но варьируются в определенных границах от культуры к культуре. Таким образом, они являются, по крайней мере, частично конвенциональными и не отно¬сятся полностью к области универсалий нейрофизиологии и познания. Это требует пересмотра теории Кея-МакДаниэла, с тем чтобы она до¬пускала варьирование концептуальных систем цвета в этих границах, описывая природу дизъюнктивных функций как имеющую некоторые различия в разных системах. Такие различия могут быть не только на границах, но также на центральных пиках. Теория Кея и МакДаниэла предполагает, что каждая бинарная дизъюнктивная цветовая катего¬рия (например, холодный = синий или ЗЕЛЕНЫЙ) должна иметь два центральных пика (например, центральный синий и центральный зе¬леный). МакЛаури обнаружил, что есть случаи, когда имеется катего¬рия холодного цвета, покрывающая синий и зеленый, однако вследст¬вие эффекта отклонения, так что центр категории оказывается только в чисто зеленой зоне или только в чисто синей зоне. Таким образом, в терминах Кея-МакДаниэла концептуальная система представляется как содержащая дизъюнктивные функции, которые имеют кривые синего и зеленого реагирования на входе и дают на выходе кривую только с одним фокальным центром. Это требует когнитивного меха¬низма более сложного, чем такой, который просто подобен операции объединения в теории размытых множеств.

Категории цвета, таким образом, являются порождающими кате¬гориями в том же смысле, что и категории родства, описанные Ла-унсбери. Они включают генератор и нечто еще. Генераторами здесь являются нейрофизиологически обусловленные функции распреде^ ления, которые имеют пики, где цвета являются чистыми: черный, белый, красный, желтый, синий и зеленый. Эти генераторы универ¬сальны; они обусловлены нейрофизиологией человека. «Нечто еще», необходимое для порождения системы базовых категорий цвета, со¬стоит из комплексного когнитивного механизма, включающего неко¬торые из характеристик объединения и пересечения размытых мно¬жеств. Этот когнитивный механизм имеет небольшое число парамет¬ров, которые могут принимать разные значения в разных культурах.

При этом важно иметь в виду, что варьируются не просто назва¬ния цветов. Наименования цвета не просто присоединены к нейро-

52