
- •Завдання для самостійного виконання
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Завдання по варіантах
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •5.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів Таблиця1 Таблиця2
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2.В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •1.Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 10 з кроком 2. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
- •1. Побудувати графік функції на інтервалі від -5 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
- •Побудувати графік функції на інтервалі від -1 до 5 з кроком 1. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
- •2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів:
Побудувати графік функції на інтервалі від 0 до 18 з кроком 3. Додати підписи для осей, легенду та заголовок.
2. В ms Excel побудувати наведені таблиці 1-4 та за допомогою консолідації даних створити підсумкову відомість контролю успішності студентів: Таблиця1 Таблиця2
Прізвище |
Іноземна мова |
|
Прізвище |
Історія |
Вусько |
80 |
|
Вусько |
82 |
Фустій |
92 |
|
Маковій |
83 |
Ріпак |
73 |
|
Ступка |
77 |
Гуцуляк |
87 |
|
Герман |
82 |
Сімонець |
90 |
|
Заболотив |
93 |
Таблиця3 Таблиця4
Прізвище |
РПС |
|
Прізвище |
ІКТ |
Вусько |
91 |
|
Вусько |
79 |
Фустій |
83 |
|
Фустій |
78 |
Ріпак |
85 |
|
Ріпак |
83 |
Гуцуляк |
59 |
|
Гуцуляк |
92 |
Сімонець |
83 |
|
Сімонець |
80 |
Таблиця5
Прізвище |
ІКТ |
Іноземна мова |
РПС |
Історія |
Середній бал |
Середня оцінка (словами) |
Вусько |
|
|
|
|
|
|
Фустій |
|
|
|
|
|
|
Ріпак |
|
|
|
|
|
|
Гуцуляк |
|
|
|
|
|
|
Сімонець |
|
|
|
|
|
|
Розрахувати стовпці Середній бал та Середня оцінка (словами). Для розрахунку стовпця Середня оцінка (словами) використати дані Таблиці 6 та скористатися функцією ЕСЛИ ():
Таблиця6
-
кількість балів
оцінка
100-91
відмінно
90-81
добре
80-71
задовільно
менше 71
незадовільно
3. Побудувати таблицю. Розрахувати графу знижка, використовуючи функцію ЕСЛИ(). Знижка надається: - AMD зі швидкістю CD-Rom менше 52 – 10%
Обчислити проміжні та загальні підсумки з розрахунком середньої ціни по кожній фірмі
Таблиця Прайс-лист фірми «Комп'ютер+» на комп'ютери різних моделей
Назва фірми |
Тип процесора |
Швидкість CD-Rom |
Ціна |
Знижка |
Intel |
Celeron |
48 |
375 |
|
AMD |
Duron |
52 |
330 |
|
AMD |
K7 |
52 |
499 |
|
Intel |
PІІІ |
52 |
515 |
|
Intel |
Celeron |
50 |
545 |
|
Intel |
PІІІ |
52 |
760 |
|
Intel |
P4 |
50 |
555 |
|
Intel |
Celeron |
52 |
249 |
|
AMD |
Duron |
52 |
299 |
|
Intel |
Celeron |
52 |
299 |
|
Intel |
P4 |
52 |
499 |
|
4. Побудувати таблицю та зробити обчислення. Максимальний та мінімальний вилов риби відзначити в таблиці іншим кольором за допомогою умовного форматування. Побудувати гістограму динаміки вилову риби по Канівському та Запорізькому водосховища по роках. Зробити надписи. Відобразити значення стовпців. Вставити заголовок.
Таблиця 1. Динаміка вилову риби у водосховищах Дніпра
Роки |
Водосховища |
Всього |
|||||
Київське |
Канівське |
Кремен-чуцьке |
Дніпро-дзер-жинське |
Запорізьке |
Каховське |
||
1996 |
667 |
254 |
3584 |
728 |
232 |
2148 |
|
1997 |
579 |
253 |
3066 |
456 |
192 |
2462 |
|
1998 |
340 |
260 |
3328 |
416 |
193 |
2508 |
|
1999 |
428 |
372 |
5426 |
440 |
166 |
2007 |
|
1999 у % до 1996 |
|
|
|
|
|
|
|
макс вилов |
|
|
|
|
|
|
|
мін вилов |
|
|
|
|
|
|
|
середній вилов |
|
|
|
|
|
|
|
5. В MS Excel побудувати таблицю.На основі таблиці побудувати зведену таблицю, в якій відобразити на окремих сторінках дані по типах процесорів. Знайти середню ціну процесорів. В рядках та стовпчиках розташувати назву фірми та швидкість CD-Rom-у. За даними початкової таблиці (яку відсортувати по полю Тип процесора) побудувати кругову діаграму, що відображає ціни та процесори Duron. Повернути найбільший сектор на передній план. За даними початкової таблиці обчислити проміжні підсумки по назві фірми та визначити середню ціну по кожні фірмі.
Таблиця Прайс-лист фірми «Комп'ютер+» на комп'ютери різних моделей
Назва фірми |
Тип процесора |
Оперативна пам’ять Mb |
Об’єм жорсткого диску Gb |
Швидкість CD-Rom-y |
Ціна |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
303 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
345 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
48 |
375 |
AMD |
Duron |
128 |
40 |
52 |
330 |
AMD |
K7 |
128 |
40 |
52 |
499 |
Intel |
PІІІ |
128 |
20 |
52 |
515 |
Intel |
Celeron |
256 |
40 |
50 |
545 |
Intel |
PІІІ |
512 |
40 |
52 |
760 |
Intel |
P4 |
256 |
20 |
50 |
555 |
Intel |
P4 |
256 |
40 |
50 |
878 |
Intel |
P4 |
256 |
40 |
40 |
777 |
Intel |
Celeron |
128 |
10 |
52 |
249 |
AMD |
Duron |
128 |
4,3 |
52 |
299 |
Intel |
Celeron |
128 |
20 |
52 |
299 |
Intel |
P4 |
256 |
20 |
52 |
499 |
Варіант№17