
- •Полтава − 2013
- •Література
- •Практичне заняття №2 тема: Філософсько-символічний зміст повісті-притчі е. Хемінгуея «Старий і море»
- •Література
- •Практичне заняття №3 тема: Філософська фантастика р. Бредбері. «451º за Фаренгейтом», «Посмішка»
- •Література
- •Практичне заняття №4
- •Література
- •Самостійні роботи Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •Самостійна робота №5
- •Індивідуальна робота
- •Питання до екзамену для студентів 4 курсу українського відділення
- •Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства – провідна тема п`єс е. Йонеско. Особливості п’єси «Голомоза співачка».
Розкрийте своєрідність новел Гі де Мопассана. Тематика і проблематика новел.
Новели Гі де Мопассана про франко-прусську війну. Проаналізувати новели «Пампушка», «Два приятелі».
Тема грошей у новелах Новели Гі де Мопассана. (На прикладі новел «Намисто», «На морі», «Барильце»).
Розкрийте особливості естетичної теорії О. Уайльда. Реалізація естетичних принципів письменника в романі «Портрет Доріана Грея».
Тема мистецтва та краси в романі О. Уайльда «Портрет Доріана Грея». Ідейне значення образів Доріана Грея, Безіла Холлуорда, лорда Генрі, Сибіли Вейн.
Визначте проблематику роману Дж. Лондона «Мартін Іден».
З’ясуйте у чому полягає трагічна доля художника в романі Дж. Лондона «Мартін Іден». Система образів твору.
Творча історія роману Кн. Гамсуна «Пан». Філософське прочитання назви роману. Проблематика твору.
Схарактеризуйте образ Томаса Глана у романі Кн. Гамсуна «Пан». Особливості розкриття теми кохання.
Розкрийте поетичний світ П. Верлена. (Збірка «Осіння пісня» (1866), збірка «В серці і сльози і біль…» (1874), збірка «Поетичне мистецтво» (1874))
А. Рембо як поет французького символізму. Основні періоди його творчості та провідні мотиви лірики.
Новела Т. Манна «Смерть у Венеції» як вираження проблеми «споглядального мистецтва». Образна характеристика персонажів твору.
Драматургія Б. Шоу як новий етап в розвитку англійської драми. Роль Б. Шоу у створенні англійської соціально-аналітичної «драми-дискусії».
«Пігмаліон» Б.Шоу як зразок «драми-дискусії». Переосмислення драматургом міфу про Пігмаліона. Конфлікт комедії.
Особливості образної системи драми Б.Шоу«Пігмаліон». Сутність духовного переродження Елізи. Зображення героя як «носія ідей».
Соціально-психологічна драма Г. Ібсена «Ляльковий дім». Особливості драматичного конфлікту твору.
Тема кохання в романі Шолом-Алейхема «Пісня над піснями», ідея нездійснення мрії про ідеальне кохання.
Філософська драма-казка М. Метерлінка «Синій птах». Символістська картина світу у творі. Багатозначність образу Синього птаха.
Художні відкриття російської поезії «срібного століття». Провідні мотиви лірики О. Блока («Вірші про Прекрасну Даму», «Незнайомка», «Весно, весно, без меж і без краю…» та ін.), А. Ахматової («Довкола жовтий вечір ліг», «Літній сад», «Я прийшла до поета в гості» та ін.).
Художні відкриття російської поезії «срібного століття». Провідні мотиви лірики В. Маяковського («А ви змогли б?», «Послухайте!») та ін.), М. Гумільова («Я конквістадор…», «Капітани», «Слово» та ін.)
Модернізм як естетико-культурний переворот ХХ ст. Світоглядні та естетичні засади модернізму.
Філософський зміст казки А. де Сент Екзюпері «Маленький принц». Специфіка поетики і стилю.
«Перевтілення» Ф. Кафки як зразок модерністської прози.
Література «втраченого покоління». Е.М. Ремарк «На західному фронті без змін», «Три товариші».
«Епічний театр» Б. Брехта. Антивоєнна драма Б. Брехта «Матінка Кураж та її діти».
Провідні мотиви лірики М. Цвєтаєвої. («Поет», «Вірші до Пушкіна», «Знаю, що помру на зорі…», «Батьківщина» та ін.)
Роман М. Булгакова «Майстер і Маргарита». Поєднання фантастики і філософсько-біблійних мотивів.
Модерністські й неоавангардистські тенденції в драматургії ІІ пол. ХХ ст. «Театр абсурду» як явище неоавангардизму, історико-культурні передумови його розвитку у 50-60 рр. ХХ ст. Характерні ознаки абсурдської драми Е. Йонеско.
Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства – провідна тема п`єс е. Йонеско. Особливості п’єси «Голомоза співачка».
Проблема втрати індивідуальності під тиском масової свідомості у п’єсі Е. Йонеско «Носороги». Символічний сенс назви твору. Система образів твору.
Художньо-стильові особливості п’єси Е. Йонеско «Носороги» (руйнація звичайної логіки дії, ексцентричність сюжету, абсурдність діалогів, гра слів, використання гротеску тощо).
Особливості драматургії Ф. Дюрренматта («Гостина старої дами»).
Життєподібний сюжет і філософсько-символічний зміст повісті Е. Хемінгуея «Старий і море». Гуманістичний пафос твору. Проблематика повісті-притчі. Жанрова своєрідність.
Духовний світ старого Сантьяго у повісті Е. Хемінгуея «Старий і море». Характеристика образів твору. Людина і природа у творі.
Символіка повісті-притчі Е. Хемінгуея «Старий і море». Поняття про хемінгуеївський стиль («принцип айсберга», лаконізм тощо). Сенс фіналу твору.
Роман-антиутопія Р. Бредбері «451º за Фаренгейтом» як попередження автора про загрозу науково-технічного прогресу майбутньому людської цивілізації при втраті духовності. Проблематика твору.
Образно-символічний світ повісті Р. Бредбері «451º за Фаренгейтом». Етапи духовної еволюції Гая Монтега. Характеристика образу Клариси.
Абсурд бездуховного існування людей у романі Р. Бредбері «451º за Фаренгейтом».
Філософський зміст оповідання Р. Бредбері «Посмішка».
Роман «Сто років самотності» Г. Гарсіа Маркеса як узагальнення долі латиноамериканського континенту. Національна міфологема самотності. Риси «магічного реалізму».
Міфопоетика роману Г. Гарсіа Маркеса «Сто років самотності».
Постмодернізм як один з найзначніших напрямів мистецтва кінця ХХ ст. Його філософсько-естетичні засади, етапи розвитку, представники.
Лейтмотиви оповідання М. Павича «Дамаскин». Характеристика образів твору. Історичні прототипи.
Втілення в оповіданні «Дамаскин» М. Павича рис постмодернізму (гра письменника з текстом та читачем; гіпертекст; «відмова від монопольного права автора на істину»; «віртуальний історизм» тощо).
Постмодерністські тенденції в романі У. Еко «Ім`я троянди»: забарвленість сюжету пошуків зниклої книги; елементи жанру історичного, пригодницького й детективного роману; пафос реабілітації сміхового начала, гра з «чужим» текстом і читачем, засоби стилізації у творі.
Визначити риси екзистенціалізму у творчості А. Камю (На прикладі творів «Чума», «Бунтуюча людина», «Сторонній»).
Розкрити провідні мотиви творчості А. Камю: відчуження людини й абсурдність буття. (На прикладі творів «Чума», «Бунтуюча людина», «Сторонній»).
Визначити риси антиутопії та «антиробінзонади» у творі В. Голдінга «Володар мух».
Схарактеризувати образи роману В. Голдінга «Володар мух». Розкрити символіку.
Виявити елементи постмодерністської поетики в романі П. Зюскінда «Запахи».
Розкрити філософсько-моральну проблематику у в романі П. Зюскінда «Запахи».
Вістен Гью Оден – один з найвидатніших англомовних поетів ХХ століття. Широта тематичного і жанрово-стильового діапазону поезії Одена.
Віддзеркалення нонконформістського світовідчуття в повісті Дж. Селінджера «Над прірвою в житі».
Крістоф Рансмайр і формування філософсько-естетичних засад австрійського постмодернізму. Постмодерністська ситуація зникнення книги та її автора в романі «Останній світ».
Художній час і простір у романі К. Рансмайра «Останній світ». Символіка й художня сила образів.
Політична тематика театру Макса Фріша. Екзестенціалістська забарвленість драм про пошук сенсу буття («Санта Крус»).
Філософський роман Кобо Абе «Жінка в пісках»: ідея відчуження людини в сучасному суспільстві. Національні філософські традиції і модерністські тенденції у творі.
Відтворення самобутнього духу японської культури у творі Я. Кавабата «Тисяча журавлів».
Філософський роман Кобо Абе «Жінка в пісках» і ідея відчуження людини в сучасному суспільстві.
Лірика Й. Бродського – зразок інтелектуально-філософської поезії другої половини ХХ століття.