
- •Полтава − 2013
- •Література
- •Практичне заняття №2 тема: Філософсько-символічний зміст повісті-притчі е. Хемінгуея «Старий і море»
- •Література
- •Практичне заняття №3 тема: Філософська фантастика р. Бредбері. «451º за Фаренгейтом», «Посмішка»
- •Література
- •Практичне заняття №4
- •Література
- •Самостійні роботи Самостійна робота №1
- •Самостійна робота №2
- •Самостійна робота №3
- •Самостійна робота №4
- •Самостійна робота №5
- •Індивідуальна робота
- •Питання до екзамену для студентів 4 курсу українського відділення
- •Зображення духовної та інтелектуальної спустошеності сучасного суспільства – провідна тема п`єс е. Йонеско. Особливості п’єси «Голомоза співачка».
Індивідуальна робота
Кожен студент, використовуючи комп’ютерні технології готує інформаційне повідомлення із запропонованих тем. Готуючи матеріал з теми, необхідно звернути увагу на оригінальність виконання завдання, на вичерпність інформації, науковість, добір цікавого матеріалу, індивідуальність у виконанні, новизну.
Індивідуальна робота може бути представлена наступними видами робіт:
у вигляді презентації;
у вигляді реферату (оформленого за всіма вимогами);
цікавої розробки уроку з пропонованої теми або виховного заходу;
укладення тестів різних рівнів;
у вигляді опорних схем, таблиць (використовуючи комп’ютер);
фільм та рецензія на нього (порівняти художній фільм із твором);
Студент може обрати власну форму виконання індивідуального завдання або власну тему з історії зарубіжної літератури ІІ половини ХХ століття.
Теми:
«Театр абсурду» як явище неоавангардизму. Характерні ознаки абсурдиської драми, її найяскравіші представники (Е. Йонеско «Носороги», С. Беккет «Чекаючи на Годо»).
Літературний екзестенціоналізм у Франції (А. Камю «Міф про Сізіфа», «Бунтуюча людина», Ж.П. Сартр).
Вістен Гью Оден – один з найвидатніших англомовних поетів ХХ століття. Широта тематичного і жанрово-стильового діапазону поезії Одена.
Традиції англійської класики та екзестенціалістської літератури у творі В. Дж. Голдінга «Володар мух».
Своєрідність філософського роману А. Мердок. Ідеали добра, тема творчої праці в «Чорному принці».
Модерністські традиції і американський роман другої половини ХХ століття (Дж. Апдайк, Дж. Болдуін).
Віддзеркалення нонконформістського світовідчуття в повісті Дж. Селінджера «Над прірвою в житі».
Філософський характер фантастики Рея Бредбері «Посмішка», «Марсіанські хронічки», «451º за Фаренгейтом».
Схрещення елементів класичної та масової літератури в романі П. Зюскінда «Запахи».
Крістоф Рансмайр і формування філософсько-естетичних засад австрійського постмодернізму. Постмодерністська ситуація зникнення книги та її автора в романі «Останній світ».
Політична тематика театру Макса Фріша. Екзестенціалістська забарвленість драм про пошук сенсу буття («Санта Крус»).
Фрідріх Дюрренматт «Гостина старої дами».
Філософський роман-притча І. Кальвіно «Коли однієї зимової ночі подорожній…».
Умберто Еко. Життєвий та творчий шлях письменника. Місце роману «Ім’я троянди» в ньому.
Концепція «Хозарського словника» М. Павича: пересторога розчиненню народів у вирі глобалізації сучасного світу.
Риси постмодерної поетики в оповіданні М.Павича «Дамаскин».
«Магічний реалізм» Г.Г. Маркеса. Роман «Сто років самотності»
Філософський роман Кобо Абе «Жінка в пісках»: ідея відчуження людини в сучасному суспільстві. Національні філософські традиції і модерністські тенденції у творі.
Лірика російських поетів Є. Євтушенка, А. Вознесенського, Д Самойлова, Б. Окуджави, В. Висоцького.
Лірика Й. Бродського – зразок інтелектуально-філософської поезії другої половини ХХ століття.
О. Солженіцин. Книга документальної прози «Архіпелаг Гулаг», її великий резонанс.
СПИСОК ТЕКСТІВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ НАПАМ’ЯТЬ:
Бродський Й. В пору зимну, в місцевості, звиклій; Стрітення.
Оден В. Куди ж ти, куди?..., 1 вересня 1939 року.
Твардовський О. Мене вбито під Ржевом; Василь Тьоркін (уривок).
Целан П. Фуга смерті.
Тувім Ю. Сутність, яка палає; Доля; Ти.