Вопрос 16 (2 балл):

Прочитайте текст.

(1)На Прорве у меня есть любимые, всегда очень глухие места. (2)Палатка устроена. (3)В ней тепло и сухо. (4)Фонарь "летучая мышь" висит на крючке. (5)Вечером я зажигаю его и даже читаю в палатке, но читаю недолго - на Прорве слишком много помех: то за соседним кустом начнёт кричать коростель, то с пушечным гулом ударит пудовая рыба, то оглушительно выстрелит в кусте ивовый прут и разбрызжет искры, то над зарослями начнёт разгораться багровое зарево, и мрачная луна взойдет над просторами вечерней земли. (6) И сразу же стихнут коростели, и перестанет гудеть в болотах выпь - луна поднимается в настороженной тишине. (7)Она появляется как владетель этих тёмных вод, столетних ив, таинственных длинных ночей.

(8)Шатры чёрных ив нависают над головой. (9)Глядя на них, начинаешь понимать значение старых слов. (10)Очевидно, такие шатры в прежние времена назывались "сенью". (11)Под сенью ив...(12) ... в такие ночи созвездие Ориона называешь стожарами, а слово "полночь", которое в городе звучит, пожалуй, как литературное понятие, приобретает здесь настоящий смысл. (13) Вот эта тьма под ивами, и блеск сентябрьских звёзд, и горечь воздуха, и далёкий костёр в лугах, где мальчишки сторожат коней, согнанных в ночное, всё это - полночь.

Какое слово или словосочетание должно быть на месте пропуска в двенадцатом (12) предложении текста?

1) И почему-то

2) Наконец

3) Вот и тогда-то

4) В итоге

Верный ответ: 1

Вопрос 17 (2 балл):

Укажите тип(-ы) речи, использованный (-ые) в 8-13 предложениях данного текста.

1) описание

2) рассуждение

3) повествование и описание

4) повествование и рассуждение

Верный ответ: 2

Вопрос 19 (2 балл):

Укажите количество грамматических основ в пятом (5) предложении данного текста.

Верный ответ: 7

Вопрос 20 (2 балл):

Укажите значение слова ПОНЯТИЕ в двенадцатом (12) предложении.

1) логическое оформление мысли

2) идея чего-нибудь

3) представление о чем-нибудь

4) способ понимания чего-нибудь

Верный ответ: 3

ФИО

Вопрос 4 (1 балл):

В каком предложении слово КАК является НАРЕЧИЕМ?

1. Ах! Как игру судьбы постичь?

2. Как! Её подозревают, упрекают! И в чём!

3. Как стемнело, Поршнев ушёл и вернулся только около полуночи.

4. Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой, кружится вальса вихорь шумный...

Вопрос 5 (1 балл):

Какое слово неправильно разбито на морфемы?

1. подо-жд-а-в

2. не-по-движ-ен-

3. с-верк-а-вш-ий

4. (много) из-мен-ений-

Вопрос 9 (1 балл):

На месте каких (-ой) цифр(-ы) пишется НИ:

Просидевший всю жизнь дома н(1) о чём тебе н(2) расскажет.

На севере, где белые ночи и летний день лежат между двух зорь, южные растения н(3) вызревают вовсе н(4) от недостатка тепла, а наоборот, от избытка света.

1. 3, 4

2. 1

3. 1, 4

4. 1, 2, 4

Вопрос 15 (1 балл):

Как объяснить постановку тире в данном предложении?

Лето, осень, зима, весна - все времена года одинаково прекрасны.

1. Вторая часть бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание местоименного слова, имеющегося в первой части.

2. Тире ставится в простом предложении между подлежащим и сказуемым.

3. Обобщающее слово стоит после однородных членов.

4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.