3. Emotive component

4. Methodological component

5. Psychological component

{Правильный ответ}=D

{Сложность}=3

{Тема}= 3

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения ИЯ. Лингводидактика и методика.- М.: Academa, 2004.

$$$169

Which is correct about discrete point test:

1. It tests speaking skills.

2. It tests reading skills.

3. It tests auding skills.

4. It tests a certain point of language.

5. It tests spelling.

{Правильный ответ}= D

{Сложность}= 3

{Тема}=15

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$170

This type of test measures students’ level at the beginning of the course. It is:

1. achievement test

2. placement test

3. proficiency test

4. discrete point test

5. close test

{Правильный ответ}= B

{Сложность}=3

{Тема}=15

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$171

This type of test focuses only on one language phenomenon, for example articles:

A) Placement test

B) Close test

C) Proficiency test

D) Discrete point test

E) Achievement test

{Правильный ответ}=D

{Сложность}= 3

{Тема}=15

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$172

In this type of test every seventh word is deleted:

1. Proficiency test

2. Discrete point test

3. Achievement test

4. Close test

5. Placement test

{Правильный ответ}=D

{Сложность}= 3

{Тема}=15

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$173

Which principle belongs to special Methodological principles:

A) the principle of communicativeness;

B) the principle of consciousness;

C) the principle of consecutiveness;

D) the principle of intensive course of studies at the initial stage;

E) the cognitive principle

{Правильный ответ}= D

{Сложность}=2

{Тема}=4

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$174

Speech situations belong to the:

A) Methodological component of the content of FLT;

B) Linguistic component of the content of FLT;

C) Socio – cultural component of the content of FLT;

D) Psychological component of the content of FLT;

E) Emotive component of the content of FLT;

{Правильный ответ}= B

{Сложность}=2

{Тема}=3

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$175

What principle implies the use of projects and role plays?

A) of communicativeness

B) of approximation

C) domineering role of exercises

D) consecutiveness

E) consciousness

{Правильный ответ}=A

{Сложность}=3

{Тема}=4

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$176

What type of control is regularly used at every lesson in FLT at schools:

A) current

B) diagnostic

C) final

D) achievement

E) placement

{Правильный ответ}= A

{Сложность}= 2

{Тема}=15

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$177

Which of them can be used for teaching dialogic speech on communicative lines?

1. Answer questions in different regimes: T-Pl, Pl2, Pl P2 etc;

2. Retell the text in chain

3. Describe a picture

4. Read and translate the dialogue, then learn it by heart

5. Rewrite the dialogue

{Правильный ответ}=A

{Сложность}=3

{Тема}=11

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ: Базовый курс лекций: пособие для студентов пед.вузов и учителей.- М.: Просвещение, 2003.

$$$178

What types of dictations do not belong to the group of preparative dictations?

1. Sighted dictations

2. Explanatory dictations

3. Control dictations

4. Preventive

5. Picture dictations

{Правильный ответ}= C

{Сложность}=3

{Тема}=13

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ: Базовый курс лекций: пособие для студентов пед.вузов и учителей.- М.: Просвещение, 2003.

$$$179

There are 3 main components in a situation. Which one in the list is an odd one?

1. Personal characteristics

2. Climax

3. Exposition

4. Communicative tasks

5. Personal characteristics and communicative tasks

{Правильный ответ}= B

{Сложность}=3

{Тема}=6

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Гальскова Н.Д. Современная методика оюучения ИЯ. М,: Аркти-Глосса, 2000.

$$$180

What principle is ignored if the grammar and vocabulary errors are not taken into account during the pupils’uterrances?

А) the principle of visuality

В) the principle of durability

С) the communicative approach

D) the situational approach

E) the principle of consciousness

{Правильный ответ}=C

{Сложность}= 1

{Тема}=4

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Щукин А.Н. Обучение иностранным языкам. Теория и практика.-М.:Филоматис, 2006.

$$$181

What do you think is the most appropriate way of teaching the idiom ‘the apple of my eye’ in the 10^th form?

1. translation

2. translation-interpretation

3. showing a picture of an apple

4. using word-building elements

5. definition

{Правильный ответ}= В

{Сложность}=2

{Тема}=8

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения ИЯ. Лингводидактика и методика.- М.:Academa, 2004.

$$$182

What do you think is the most appropriate way of semantization of the word ‘orchard’ in the 5^th form?

1. Translation

2. showing a picture and translation combined

3. translation-interpretation

4. context

5. definition

{Правильный ответ}=В

{Сложность}= 2

{Тема}=8

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Гальскова Н.Д., Гез Н.И. Теория обучения ИЯ. Лингводидактика и методика.- М.: Academa, 2004

$$$183

Which technique is described below? The teacher gives students an affirmative sentence and asks them to change it into a negative sentence.

1. transformation

2. substitution

3. repetition

4. chain drill

5. reproduction

{Правильный ответ}= А

{Сложность}= 1

{Тема}=9

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ. Базовый курс лекций.- М., 2003; J.Harmer. The Practice of English language Teaching. London.: Longman, 1997.

$$$184

What are the aims of teaching Pronunciation at school?

1. to enable pupils to use the target language as a means of communication

2. to enable pupils to correctly pronounce sounds, words and sentences.

3. to enable pupils to speak and read correctly

4. to teach pronunciation and intonation

5. to master phonetic competence

{Правильный ответ}= А

{Сложность}=1

{Тема}=7

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ: Базовый курс лекций: пособие для студентов пед.вузов и учителей.- М.: Просвещение, 2003.

$$$185

What do you think is the most appropriate way of teaching such grammar items as pronouns, prepositions, numerals to children at the initial stage at school?

А) inductive way

В) lexical way

С) deductive way

В) productive way

Е) inductive-deductive

{Правильный ответ}=В

{Сложность}= 2

{Тема}=9

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ: Базовый курс лекций: пособие для студентов пед.вузов и учителей.- М.: Просвещение, 2003; Гальскова Н.Д. Современная методика обучения ИЯ. М,: Аркти-Глосса, 2000.

$$$186

According to Diane Larsen Freeman the main concern in teaching and learning grammar is

1. forms

2. meanings

3. forms and meanings

4. ‘three edges of a pie’- form, meaning and usage.

5. Meanings and their usage.

{Правильный ответ}= D

{Сложность}=2

{Тема}=9

{Код специальности}= 050119

{Учебник}= Larsen Freeman D. Teaching grammar//Celce-Murcia M.(Ed.). Teaching English as a second of foreign language(2^nd ed). New York: Newbusy House, 1991; Соловова Е.Н. Методика обучения ИЯ: Базовый курс лекций: пособие для студентов пед.вузов и учителей.- М.: Просвещение, 2003.

$$$187

What do you think is the best way of teaching the words ‘the last, the latest, the latter’?