Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Финансы.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
504.32 Кб
Скачать

Занятие 12. Актуальные проблемы финансов рф

Вопросы для изучения

  1. Финансовый кризис в РФ в 1998 г.

  2. Бюджетные дефициты в РФ.

  3. Банковские кризисы в РФ.

  4. Инфляционные процессы в РФ. Их причины.

  5. Долларовая масса в РФ. Ее влияние на финансы и экономику.

  6. Проблема налоговых неплатежей.

  7. Инвестиционные процессы в РФ. Причины низкой инвестици­онной активности.

  8. Вопросы защиты инвесторов на рынке ценных бумаг.

  9. Вывоз капитала из РФ.

  10. Проблемы развития страхования.

Основная литература

  1. Бабич А. М., Павлова Л. Н. Финансы: Учебник. — М.: ИД ФБК-ПРЕСС, 2007.

  2. Большаков С. Финансовая политика государства и предприятия: Курс лекций. — М.: Книжный мир, 2007.

  3. Стратегический ответ России на вызовы нового века / Под общ. ред. Л. И. Абалкина. — М.: Изд-во «Экзамен», 2004.

  4. Финансы: Учебник для вузов / Под ред. М. В. Романовского, О. В. Врублевской, Б. М. Сабанти. — М.: Издательство «Перс­пектива»; Издательство «ЮРАЙТ», 2006.

  5. Формирование национальной финансовой стратегии России: путь к подъему и благосостоянию / Под ред. В. К. Сенчагова. —М.: Дело, 2004

Дополнительная литература

  1. О бюджетной политике в 2004 году. Бюджетное послание Пре­зидента Российской Федерации Федеральному Собранию Рос­сийской Федерации. 30 мая 2003 года. — Материалы информа­ционно-правовой системы «Консультант+».

  2. Послание Президента Российской Федерации Федеральному со­бранию Российской Федерации. Опубликовано 26 мая 2004 г. — http://kremlin.ru/

  3. Миркин Я. Рынок ценных бумаг в России. Воздействие фунда­ментальных факторов, прогноз и политика развития. — М.: Аль-пина, 2002.

  4. Пансков В. Г. Налоги и налогообложение в Российской Федера­ции: Учебник для вузов. 6-е изд. — М.: МЦФЭР, 2004.

  5. Степашин С. В., Столяров Н. С., Шохин С. О. Жуков В. А. Госу­дарственный финансовый контроль: Учебник для вузов. — СПб.:

Питер, 2004.

6. Тосунян Г. А., Викулин А. Ю. Противодействие легализации (от- мыванию) денежных средств в финансово-кредитной системе: опыт, проблемы, перспективы: Учебно-практическое пособие. —

М.: Дело, 2001.

  1. Финансовые и кредитные проблемы инвестиционной политики / Под ред. Л. Н. Красавиной. — М.: Финансы и статистика, 2004.

  2. Черник Д. Г. Налоги и налогообложение: Учебник. — М.: Инфра-

М, 2004.

5. Методические указания для выполнения самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов включает самостоятельный поиск и анализ информации по выбранной теме и подготовку рефератов и докладов и последующую их презентацию.

Доклады и рефераты выполняются в машинописной форме на листах формата А4. Текст доклада или реферата должен содержать от 10 до 20 страниц (не включая приложений). Шрифт 14, интервал – полуторный. Страницы обязательно пронумеровать. В таблицах и рисунках допускается меньший шрифт и интервал.

Работа должна включать: титульный лист, содержание, разделы, список литературы. Сведения об источниках, включенных в список литературы необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 – 84. На титульном листе обязательно указывается название предмета, номер группы, в которой обучается студент.

Основными задачами курса являются:

  • Ознакомление с теоретическими основами финансов, их местом в системе макроэкономических отношений в народном хозяйстве;

  • Изучение финансовых отношений таких укрупненных под­систем системы финансов, как государственные и муниципальные финансы, финансы хозяйствующих субъектов, финансы домашних хозяйств, возникающих при их функцио­нировании в рамках бюджетного процесса;

  • анализ направлений, особенностей и тенденций развития финансовых рынков страны;

  • определение тенденций в развитии мировых финансов;

  • приобретение навыков сравнительного анализа финансовых систем промышленно развитых стран.

Содержание курса дает общетеоретические представления об основных сферах и проблемах финансов, которые получат развитие и практическую конкретизацию при освоении последующих специальных дисциплин.