Міністерство освіти і науки України

Луганський державний коледж економіки і торгівлі

Т Е С Т О В І З А В Д А Н Н Я

з дисципліни «Основи філософських знань»

для студентів денного і заочного відділення

всіх спеціальностей

Луганськ - 2010

Тестові завдання з дисципліни «Основи філософських знань» для студентів денного і заочного відділення всіх спеціальностей. / Укл.: Сафонов Ю.В. - Луганськ: Луганський державний коледж економіки і торгівлі, 2010. - с.36

Даний навчальний посібник - це збірник тестів, розрахований на поточну та підсумкову перевірку знань для визначення рівня фундаментальної підготовки студентів всіх спеціальностей коледжу з дисципліни «Основи філософських знань».

Посібник носить системний характер, відповідає навчальній програмі і може бути використаний у навчальному процесі.

Посібник розраховано на викладачів студентів денного та заочного відділень всіх спеціальностей, в яких викладається дисципліна «Основа філософських знань».

Міністерство освіти і науки України

Луганський державний коледж економіки і торгівлі

Т Е С Т О В І З А В Д А Н Н Я

з дисципліни «Основи філософських знань»

для студентів денного і заочного відділення

всіх спеціальностей

Розглянуто і затверджено

на засіданні циклової комісії

соціально-економічних

дисциплін

Протокол № 7 від 02.02.2010 р.

Луганськ - 2010

Пояснювальна записка

Мета, яка покладена в основу розробки тестів, продиктована необхідністю застосуванням активних засобів навчання, які орієнтують викладачів та студентів не тільки на викладання і засвоєння певних знань, а й на стимулювання самостійної роботи студентів.

Тести призначені для визначення рівня знань студентів з дисципліни «Основи філософських знань» та передбачають вміння студентів передати, відтворити те, що вивчено та застосувати знання для вирішення проблем, які виникають в процесі надання відповідей на тести.

Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал.

Тести можуть бути використані для перевірки рівня знань як з окремих тем, модулів, так і з дисципліни в цілому, а також для перевірки знань студентів з тем, які винесені на самостійне опрацювання.

В розробці мають місце відкриті та закриті тести, тести встановлення відповідності «відкриття - автор», «рівень пізнання - методи пізнання», «методологія - принципи», «вид пізнання - його методи», «вид пізнання - форми пізнання» та інші види тестів.

Укладав сподівається, що тести будуть використані як викладачами так і студентами у процесі опанування знаннями з «Основ філософських знань».

Зміст

Розділ і. Гуманістичний зміст, історія виникнення і розвиток філософії.

Тема 1. Філософія її призначення, сенс і функції.

Тема 2. Філософія Античності.

Тема 3. Філософія Середньовіччя і Відродження.

Тема 4 Філософія Нового часу.

Тема 5. Німецька класична філософія.

Тема 6. Марксистська філософія.

Тема 7. Сучасна філософія.

Тема 8. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні.

Розділ II. Онтологія і гносеологія.

Тема 9. специфіка соціальної форми руху матерії.

Тема 10. Людське усвідомлення об’єктивної реальності.

Філософське поняття матерії.

Тема 11. Людське усвідомлення суб’єктивної реальності.

Проблеми свідомості у філософії.

Тема 12. Суспільна свідомість та її роль в суспільстві.

Тема 13. Теорія пізнання. Учення про істину та її критерії.

Розділ ІІІ. Соціальна філософія.

Тема 14. Сутність і призначення людини.

Тема 15. Суспільство і особистість.

Підсумкові тести

Тема 1. Філософія її призначення, сенс і функції.

1. Філософія – це:

а) світогляд; в) науковий світогляд;

б) буденний світогляд; г) ядро світогляду;

д) пізнавальний світогляд.

2. Які з цих типів світогляду є історичними:

а) антропоморфний; г) родоплемінний;

б) соціоморфний; д) релігійний;

в) міфологічний; е) філософський?

3. Які ознаки є загальними, а які відмінними у релігійному і філософському світоглядах:

а) об'єкт відображення; г) науковість;

б) духовний світ людини; д) аргументованість;

в) творчість; е) сприйняття на віру?

4. Як з грецької мови перекладається термін "філософія":

а) душа культури; в) вчення про мудрість;

б) любов до мудрості; г) демократичний вибір?

5. Які з названих причин зумовлюють існування компонентів релігійного світогляду в наш час:

а) релігійна філософія; г) недостатні знання;

б) традиції; д) науково-технічний прогрес;

в) незнання; е) техногенні катастрофи, війни?

6. Які з наведених суджень є філософськими:

а) кожна людина повинна розуміти сенс свого життя;

б) гравіметрія вивчає гравітаційне поле Землі;

в) істина – відповідність знання дійсності?

7. Що найбільш властиве релігійному світогляду:

а) доброта; б) знання; в) віра; г) мудрість?

8. За змістом світогляд є сукупністю поглядів, уявлень, переконань, ідеалів:

а) природничонаукових; е) моральних;

б) економічних; є) правових;

в) юридичних; ж) естетичних;

г) політичних; з) релігійних;

д) біологічних; і) філософських;

к) селянських.

9. Формами вияву світогляду є:

а) самосвідомість; в) ціннісні орієнтації;

б) участь у дискусіях; г) читання творів;

д) соціальні настанови.

10. Оцінки, обов'язкові для філософського світогляду, – це:

а) системність; г) логічна несуперечливість;

б) простота; д) наочність;

в) абстрактність; е) максимальне узагальнення.

11. Основою релігійного світогляду є:

а) здоровий глузд; б) теоретичне світорозуміння;

в) здоровий глузд і теоретичне світорозуміння.

12. Який з історичних типів світогляду є головним у сучасному світі:

а) філософський; в) міфологічний?

б) релігійний;

13. Чи існує основне питання філософії:

а) так; б) існує у кількох варіантах;

в) для філософії характерний плюралізм у визначенні її основного питання?

14. Який філософський напрям заперечує пізнаванність світу:

а) матеріалізм; в) об'єктивний ідеалізм;

б) суб'єктивний ідеалізм; г) агностицизм?

15. Яке з наведених суджень обґрунтовує ідеалістичний на­прям у філософії:

а) ідеї мають відповідати речам;

б) речі мають відповідати ідеям;

в) має бути взаємна відповідність між ідеями та речами?

16. Визначте, які з наведених суджень є істинними:

а) якщо думка істинна, то вона матеріалістична;

б) якщо думка матеріалістична, то вона істинна;

в) якщо думка ідеалістична, то вона помилкова;

г) якщо думка помилкова, то вона ідеалістична;

д) істинними чи помилковими можуть бути як матеріалістичні, так і ідеалістичні думки, судження, вислови.

17. Що віддзеркалює предмет філософії:

а) унікальність світу; в) упорядкованість світу?

б) загальність світу;

18. Яким із наведених тверджень відповідає агностицизм:

а) деякі речі ніколи не стануть об'єктами нашого пізнання;

б) процес пізнання нескінченний;

в) всі наші знання є тільки гіпотезами і такими залишаться;

г) людина ніколи не зможе остаточно пізнати всі таємниці природи;

д) всі наукові теорії неповні і не відображають особливості об'єктів абсо­лютно точно;

е) сутність речей принципово непізнаванна;

є) шляхи господні незвідані;

ж) чим більше пізнаємо, тим менше знаємо?

19. Як співвідносяться філософія і наука:

а) філософія є частиною науки;

б) наука є частиною філософії;

в) філософія і наука частково перетинаються;

г) філософія і наука виключають одне одного?

20. Як співвідносяться філософія і природничі науки:

а) філософія формує природничонаукову істину,

б) філософія впливає на природничонауковий пошук;

в) філософія визначає природничонаукові методи?

21. Що є об'єктом дослідження філософії:

а) природа та сутність людини;

б) природа та сутність атмосфери;

в) природа та сутність світу;

г) взаємовідносини між людиною і світом;

д) взаємовідносини між елементарними частинками?

22. Назвіть компоненти предмета філософії як ідеологічної системи:

а) онтологія; е) логіка;

б) політологія; є) соціальна філософія;

в) гносеологія; ж) етика;

г) релігієзнавство; з) естетика;

д) методологія; і) філософські питання конкретних наук.

23. Як класифікуються функції філософії:

а) світоглядні; в) методологічні;

б) математичні; г) біологічні?

24. Установіть відповідність між а), б), в) та 1, 2, 3:

а) основа наукових знань про природу; 1) наука;

б) частина культури суспільства; 2) природознавство;

в) сукупність наукових знань; 3) фізика, про природу.