Дидактический материал по теме «Знаки препинания и их употребление», предназначенный для помощи при написании сочинения-рассуждения на лингвистическую тему в 9 классе

№ п/п

Употребление

Примеры

1

В конце законченного повествовательного предложения

Слышны далёкие раскаты грома.

2

После коротких предложений, рисующих единую картину, для придания предложению большей выразительности

Поздно. Ветер стал холодный. Темно в долине. Луна скрылась за горою.

3

В конце назывного предложения, не заключающего в себе ни вопроса, ни восклицания

Поле. Огороды. Пасека. Молочная ферма.

4

После разделительной паузы перед присоединительной конструкции, которая при другой пунктуации играла бы роль члена предложения (так называемая парцелляция, т.е. членение)

В любом случае обращайся ко мне. В любую минуту.

5

В конце побудительного предложения, если оно произносится без восклицания

Вам бы полечиться.

6

Перед союзами и, а, но, однако и др., если союз начинает собой новое предложение

Заблудился, видно, человек. А плутать сейчас страшно.

7

В конце предложения, вводящего в дальнейшее развёрнутое изложение.

Вот этот рассказ. (дальше следует рассказ)

№ п/п

Употребление

Примеры

1

В конце простого предложения, заключающего в себе прямой вопрос

Любишь апельсины?

2

Может ставиться в вопросительном предложении после каждого однородного члена с целью расчленения вопроса

Что я – попугай? индейка?

3

Вопросительным может быть и назывное предложение

Пожар?

4

В конце ССП, если все части заключают в себе вопрос

Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен?

5

В конце СПП, если вопрос содержится и в главной, и в придаточной частях

Вы знаете, что такое сестра милосердия?

6

В конце БСП, если все образующие его части являются вопросительными предложениями

Хвалы приманчивы – как их не пожелать?

7

Ставится в скобках для выражения сомнения или недоумения

«…уже весёлые и шумные вином, уже певучие (?) и светлые (?) кругами сидели у стола.