- •1.Завдання вивчення розділу нумерації цілих невід’ємних чисел.
- •2. Різні підходи до трактування цілих невід’ємних чисел та нуля в початковому курсі математики. Натуральний ряд чисел. Особливості десяткової системи числення.
- •3. Тмо побудови дочислового періоду.
- •4.Тмо вивчення цілих невід’ємних чисел в концентрі “ Десяток”.
- •5.Тмо вивчення нумерації цілих невід’ємних чисел в концентрі “Сотня”.
- •5.1. Тмо вивчення нумерації цілих невід’ємних чисел11-20.
- •5.2. Тмо вивчення чисел 21-100(2 клас).
- •6. Тмо вивчення нумерації цілих невід’ємних чисел в концентрі “Тисяча”.
- •7. Тмо вивчення нумерації багатоцифрових чисел.
7. Тмо вивчення нумерації багатоцифрових чисел.
Усна і письмова нумерація багатоцифрових чисел вивчається одночасно.
Система уроків під час вивчення нумерації багатоцифрових чисел.
Утворення, називання і читання чотири -(п’яти-, шестицифрових) чисел в межах 2000(20 000, 200 000),
Читання і запис чотири -(п’яти-, шестицифрових) чисел .
Лічба до 10 000(100 000, 1 000 000).
Читання будь-яких чотири -(п’яти-, шестицифрових) чисел. Розклад на розрядні доданки.
Читання і записування будь – яких чотири -(п’яти-, шестицифрових) чисел.
Визначення тисяч, сотень, десятків і одиниць(дес. тис., тис., сот., десятків і од.; сот. тис., дес. тис., тис., сот., десятків і од.).
Заключний етап. Нумерація шестицифрових чисел. Таблиця класів і розрядів(поняття про “клас”).
В побудові кожного класу є спільне і відмінне.
Спільне: 3 розряди в кожному класі; 10 одиниць нижчого розряду утворюють 1 одиницю вищого розряду; зберігаються співвідношення між сусідніми розрядами.
Відмінне : визначається співвідношення між одиницями однойменних розрядів двох сусідніх класів; 1 десяток тисяч більше за 1 десяток в 1000 разів.
Система вправ така сама як і в попередньому концентрі.
Характеристика числа 123456:
Багатоцифрове, шестицифрове, ціле, невід’ємне.
Містить 123 одиниці ІІ класу і 456 одиниць І класу.
Порозрядний аналіз числа 123456
6 одиниць 6 од. І розряду
5 десятків 5 од. ІІ розряду
4 сотні 4 од. ІІІ розряду
3 одиниці тисяч 3 од. І (IV)розряду
2 десятки тисяч 2 од. ІІ (V)розряду
1 сотня тисяч 1 од. ІІІ(VI) розряду
4. Всього: одиниць 123456
десятків 12345
сотень 1234
одиниць тисяч123
десятків тисяч12
сотень тисяч 1
5. Займає позиційне місце в натуральному ряді123456.
Сусідами числа є 123455 і 123457.
Розкласти на суму розрядних доданків:123456=100000+ +20000+3000+400+50+6.
Відкласти число на рахівниці:
на 1 дротинці знизу відкладаємо 6 кісточок
на 2 дротинці знизу відкладаємо 5 кісточок
на 3 дротинці знизу відкладаємо 4 кісточки
на 4 дротинці знизу відкладаємо 3 кісточки
на 5 дротинці знизу відкладаємо 2 кісточки
на 6 дротинці знизу відкладаємо 1 кісточку
АБО
на 6 дротинці знизу відкладаємо 1 кісточку
на 5 дротинці знизу відкладаємо 2 кісточки
на 4 дротинці знизу відкладаємо 3 кісточки
на 3 дротинці знизу відкладаємо 4 кісточки
на 2 дротинці знизу відкладаємо 5 кісточок
на 1 дротинці знизу відкладаємо 6 кісточок
Всі числа, які йдуть в натуральному ряді йдуть до числа 123456 є меншими, числа, які йдуть після цього числа є більшими.
Щоб утворити число потрібно до попереднього додати одиницю, або від наступного відняти одиницю.
Для запису числа використовуємо 6 різних цифр.
Щоб прочитати це число потрібно відокремити 3 розряди, починаючи з права на ліво. Назвати кількість одиниць в класі тисяч і назву класу та
скільки одиниць в класі одиниць, без назви класу.
13.Це число записане в десятковій системі числення. Яким би великим не було б число, його можна записати за допомогою 10 знаків(1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0). Читаючи числа використовуємо групування по 10 одиниць - 1десяток; 10 десятків – 1 сотня. Саме такий спосіб лічби по десять характерний для десяткової нумерації.
ЗАВДАННЯ. З програми виписати державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів з даної теми.
