
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Медицинское училище № 9
Департамента здравоохранения города Москвы
Методическая разработка
теоретического занятия для преподавателя
Тема: «Недоношенный ребенок»
Дисциплина: «Сестринское дело в педиатрии»
Специальность: 060109 «Сестринское дело» 51
Курс III Семестр 6
2007
Одобрена «Утверждаю»
На заседании ЦМК специальных дисциплин
Председатель ЦМК
Н.
В. Тураханова
«
« 200_ г.
Автор: Тураханова Н. В. – преподаватель сестринского дела в педиатрии, кандидат медицинских наук.
Рецензенты: Тарасова И. В. – преподаватель сестринского дела в педиатрии, кандидат медицинских наук.
Миненкова С. Н. - методист ММУ№ 9
Аннотация: в методической разработке представлены современные сведения о недоношенных детях, оценка их функционального состояния, методика выхаживания. Предназначена для преподавателей средних медицинских учебных заведений.
Недоношенный новорожденный.
Недоношенным считается новорожденный родившейся до окончания нормального срока беременности (раньше 38 недель) с массой тела 2 500 г и меньше длиной тела 45 см. и менее.
Причины невынашивания беременности:
1. Отягощенный акушерский анамнез (аборты, патология плаценты, оперативное родоразрешение).
Тяжелые инфекции и заболевания самой матери.
Заболевания плода (ВУИ, хромосомные заболевания, иммунологический конфликт)
Социально-экономические (профессиональная вредность, вредные привычки, нежелательная беременность, недостаточное питание).
Социально-биологические (возраст матери больше 30 лет, масса меньше 45 или больше 90 кг, рост меньше 150 см)
Травмы (психические – стрессы, физические – падение, ношение тяжести.)
Классификация недоношенности:
Степень |
По сроку беременности |
По массе тела |
I степень
II степень
III степень
IV степень |
37 – 35 недель
34 – 32 недели
31 – 29 недель
28 – 22 недели |
2500 – 2000 г
2000 – 1500 г
1500 – 1000 г
менее 1000 г |
Признаки недоношенности:
Анатомические (внешние):
миниатюрность;
кожа красного цвета, тонкая, морщинистая, обильно покрыта пушком (лануго);
кости черепа мягкие, податливые, подвижные, иногда заходят друг за друга, швы не закрыты, открыты большой, малый и боковые роднички;
непропорциональное телосложение;
ушные раковины мягкие, бесформенные, тесно прижаты к голове;
ареолы и соски грудных желез недоразвиты или отсутствуют;
ногти на пальцах рук и ног не достигают краев ногтевого ложа;
живот распластанный «лягушачий», пупочное кольцо расположено в нижней трети живота;
мозговой череп больше, чем лицевой.
у девочек половая щель зияет из-за недоразвития больших половых губ, у мальчиков яички не опущены в мошонку.
Функциональные признаки:
крик тонкий, писк.
мышечный тонус заметно снижен;
ребенок сонливый, вялый
рефлексы снижены или вообще отсутствуют
дыхание неравномерное ЧДД 35 - 90 в мин, дыхание более поверхностное, чем у доношенных, могут быть апноэ и патологические типы дыхания:
- дыхание Биотта – правильное чередование апноэ и периодов дыхательных движений примерно одинаковой глубины;
- дыхание Чейна – Стокса – периодическое дыхание с паузами и постепенным нарастанием, а затем снижением амплитуды дыхательных движений.
Анатомо-физиологические особенности органов и систем недоношенного ребенка:
Со стороны ЦНС: снижение или отсутствие сосательных, глотательных и других физиологических рефлексов, косоглазие, адинамия, нарушение процессов терморегуляции, что проявляется в гипотермии.
Со стороны периферических анализаторов: нарушение зрения и слуха (при глубокой степени недоношенности).
Со стороны органов дыхания: дыхание ослабленное, неравномерное по ритму и глубине, склонность к апноэ, отсутствует кашлевой рефлекс. Легкие расправляются тем хуже, чем меньше срок гестации. Спадению альвеол препятствует сурфактант. Он вырабатывается с 36 недели, поэтому дети, рожденные раньше этого срока, страдают дефицитом сурфактанта и склонностью к ателектазам.
Со стороны сердечно-сосудистой системы: сердцебиение неустойчивое, легко ускоряется и замедляется, ЧСС 120 – 160 – 200 ударов в минуту. АД снижено.
Со стороны органов пищеварения: низкая активность секреторной функции пищеварительных ферментов и усвоения пищи, малая емкость желудка, не позволяющая удерживать необходимый объем пищи, повышенная склонность к срыгиванию из-за недостаточного развития сфинктера.
Со стороны печени: незрелость ферментных систем, что обусловливает уменьшение синтеза белка, нарушение билирубинового обмена, накопление непрямого билирубина в крови и мозговой ткани.
Процессы адаптации к внеутробной жизни значительно затруднены, пограничные состояния развиваются чаще, они более выражены и намного дольше сохраняются.
Выхаживание недоношенного ребенка начинается с первых часов его жизни и состоит из 3 этапов:
Интенсивная терапия в роддоме. Цель – сохранение жизни.
Наблюдение и лечение в специализированном отделении недоношенных детей. Цель: удовлетворение основных жизненно важных потребностей.
Динамическое наблюдение в условиях детской поликлиники. Цель – довести до уровня доношенных сверстников.