Література

1. Гук З. Постмодерністські експерименти у «Хозарському словнику» Милорада Павича / З. Гук // Проблеми слов’янознавства. – 2003.– Вип. 53. – С.120-127.

2. Ковбасенко Ю.І. Архіпелаг «Павич», острів «Дамаскин» / Ю.І. Ковбасенко // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2003. – №12. – С.33-49.

3. Ковбасенко Ю.І. Література постмодернізму: По той бік різних боків / Ю. Ковбасенко // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – №5. – С.2-12.

4. Кузнецов И. Регулярный парк сновидений. По следам Милорада Павича. Фрагменты словаря / И. Кузнецов // Иностранная литература. – 1995. – № 12. – С.223-233.

5. Павич М. Интервью // Журнал Сумбур. Личности. – 2002. – 19 июня. – Режим доступа: http://smbr.ru/lc/mp.htm.

6. Павич М. Дамаскин / М. Павич; [пер. з серб. О. Микитенко]. – Режим доступа: http://ae-lib.org.ua/texts/pavic_damaskin_ua.htm.

7. Павич М. Початок і кінець роману / М. Павич // Ї: незалежний культурологічний часопис. – 1999. – Ч.15. – С.63–67.

8. Павич М. Хозарський словник: роман-лексикон на 100 000 слів / Мілорад Павич; [пер. з серб. Ольга Рось]. – Львів: Класика, 1998. – 279 с.

9. Шадріна Т.В. Специфіка діалогу між автором та читачем у літературі постмодернізму / Т. В. Шадріна // Держава та регіони. Серія: Гуманітарні науки. – 2008. – № 1. – С.13-17.

Самостійна робота №1

Тема: Інтелектуальна проза А. Камю

Завдання:

1. Визначити риси екзистенціалізму у творчості А. Камю (На прикладі творів «Чума», «Бунтуюча людина», «Сторонній»).

2. Розкрити провідні мотиви творчості письменника: відчуження людини й абсурдність буття.

Література

1. Великовский С. «Проклятые вопросы» Камю // Альбер Камю. Избранное. – М., 1988. – С. 5-38.

2. Волощук Є. Духовні й художні здобутки літератури екзистенціалізму / система уроків за романом «Чума» А. Камю // Зарубіжна література. – 2000. - № 20. – С. 1-8.

3. Камю А. Шведские речи // Камю А. Соч. в 5-ти т. – Т. 4. – Харьков, 1998. – С. 171-209.

4. Кушкин Е.П. Альбер Камю. Ранние годы. – Л., 1982.

5. Попович М. А. Камю – художник і мислитель // Вікно в світ. – 2000. - № 1. – С. 130-137.

6. Уліщенко В. Зарубіжна проза ХХ ст. в школі: Філософія модернізму та постмодернізму. Біографії письменників. Методика аналізу художніх творів. – Х., 2002. – С. 152-177.

7. Фокин С. Альбер Камю. Роман. Философия. Жизнь. – Спб, 2000.

Самостійна робота №2

Тема: Роман-пересторога В. Голдінга «Володар мух»

Завдання:

1. Визначити риси антиутопії та «антиробінзонади» у творі В. Голдінга «Володар мух».

2. Дати коротку характеристику образам твору. Розкрити символіку.

Література

1. Баліна К. Ю. Роман Голдінга «Володар мух» як антиробінзонада // Тема. – 2003. – № 4. – С. 63-68.

2. Ганич Н. І. Твір В. Голдінга «Володар мух» – пародія на «робінзонади» // Все для вчителя. – 2002. - № 19. – С. 3-10.

3. Градовський А. В. Парадокси здорового глузду: До аналізу роману В. Голдінга «Володар мух» // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2004. – № 1. – С. 39-42.

4. Пулина Г. А. Система символов в романе У. Голдинга «Повелитель мух» // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2004. - № 4. – С. 40-43.

5. Ярошовець С. «Ми ж не дикуни…»: Роман В. Голдінга «Володар мух» як літературна притча. 6 кл. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2000. – № 1. – С. 38-44.