- •Сущность и понятие менеджмента План ответа:
- •Основные функции менеджмента в деятельности организации (организация, планирование, стимулирование, контроль).
- •6.Вывод
- •Руководитель как субъект системы управления. Виды стилей руководства.
- •Расстановка, введение в должность и адаптация персонала
- •2.Технология введения и адаптация.
- •Организация: внешняя и внутренняя среды
- •1.Внешние условия
- •Персонала в сфере культуры и кадровая политика
- •2. Функции управления персоналом.
- •2.Профильные функции
- •Типы подчиненных и особенности работы с ними.
- •Организационный порядок системы и его документы
- •Основные документы управления
- •Рынок: особенности и классификация
- •Понятие рынка, особенности.
- •Классификация рынков.
- •Сегменты рынка. Критерии сегментации рынка
- •2. Рынки, виды рынков.
- •Предмет и метод экономики. Взаимосвязь культуры и экономики.
- •Характеристика понятий: культурные ценности, блага, услуги.
- •Метод моделирования
- •Статистические методы
- •Программы культурного развития, их роль и сущность
- •Ориентирован на достижение определенных целей
- •Система механизмов менеджмента
- •1. Организационно - административный механизм.
- •4. Информационный менеджмент.
- •Методы стимулирования персонала
- •Правила стимулирования
- •Общее понятие о ресурсах в социально-культурной сфере
- •2. Классификация ресурсов, их характеристика
- •1.Основные фонды;
- •По форме собственности:
- •Особенности делового общения
- •Особенности маркетинга в сфере культуры План работы
- •1. Сущность и исходные понятия маркетинга. Особенности маркетинга в сфере культуры.
- •2. Маркетинг, как система и процесс. Функции.
- •3. Условия эффективного использования маркетинга в сфере культуры.
- •2 Функции товара:
- •2. Маркетинг, как система и процесс. Функции.
- •3. Условия эффективного использования маркетинга в сфере культуры
- •Планирование в культуре
- •1. Организационно-подготовительный этап
- •2. Этап разработки проекта плана
- •111. Этан согласования и утверждения плана
- •IV/ Этап пропаганды и организации контроля выполнения плана
- •Методы планирования
- •Нормативное планирование
- •Целевое обоснование планов
- •Планирование материального и финансового обеспечения
- •Планирование
- •Товарная стратегия. Этапы жизненного цикла товара.
- •Понятие, признаки, виды товаров.
- •Услуга как товар и ее особенности
- •Этапы жизненного цикла товара.
- •1 Потребительские товары широкого пользования:
- •2 По Канарейкину в. («Экономикс»)
- •2.Услуга как товар.
- •Типы подчиненных и особенности работы с ними.
- •Стратегия реализации в маркетинговой деятельности
- •Стратегия продвижения. Стимулирование продаж. Стратегия продвижения.
- •Стимулирование продаж
- •Реклама как средство продвижения культурно-досуговых услуг Реклама как средство продвижения.
- •Место контроля в управлении. Виды контроля.
- •Методы социологических исследований
- •Понятие и содержание проекта.
- •1. Проектная сущность ск технологий
- •2. Теоретические основания социально- культурного проектирования
- •2. Теоретические основания социокультурного проектирования
- •2.Понятие и структура ситуации
- •3. Социокультурная ситуация и ее составляющие
- •Отношение собственности в культуре.
- •Конфликты: пути их разрешения.
- •Финансирование культуры.
- •Благотворительность, меценатство и спонсорство в культуре.
Типы подчиненных и особенности работы с ними.
Типы подчиненных и особенности работы с ними.
1.Психологический тип по В. Шепелю.
А). «Коллективист» – люди, которые комфортно работают в коллективе, которые рождают идеи!
Б). «Индивидуалисты» – рождают идеи наедине, для них - команда мешает.
В). «Пассивные» – идеи не рождают, они готовы работать за гарантию (исполнители).
Г). «Конформисты» – во всем и всегда соглашаются с начальником.
Д). «Претензионисты» - люди с завышенной, неадекватной самооценкой.
Е). «Изолированные» – «шершавые» – люди, у которых доминирующие черты характера неблагоприятны для персонала (руководитель должен ограждать общение с коллективом, воспитательная работа с этим человеком, административные меры).
2. По управляемости или по реакции на власть. (Койдалов).
А). «Дисциплинированные» – люди, у которых реакция на иерархию адекватная, даже если они не согласны с решением руководителя, высказывают свое мнение, но выполнят порученное задание.
Б). «Противоречивые» – люди, которые подчиняются умному начальнику и выполняют только умные задания. Это эмоциональные люди и нестандартные личности.
В). «Мазохисты» – люди, которым нравиться быть в подчинении, но они никогда не возьмут ответственности за результат.
Г). «Агрессивные» – люди, которым просто не нравиться подчинятся. Это таланты и гении, высококвалифицированные специалисты. Начальник – друг, начальник – коллега.
3. Психометрия (психогеометрия) С.Деллингер. - 4 психотипа и временное состояние.
- Квадрат – это неутомимый труженик, он упорен, настоичив, методичен, эрудит и высокоспециализированный профессионал, хранитель традиций, не переносит изменение привычного хода вещей. Девиз квадрата: «У нас всегда так было!» отдает предпочтение документам, инструкциям, плановой деятельности. Всегда все анализирует, аккуратен. Рабочее место – ничего лишнего, каждая вещь на своем месте. Предпочитают консервативный классический стиль. Речь суха и неэмоциональна, обладают в основном высоким голосом. Узкий круг друзей и знакомых, дома порядок.
- Треугольник – прирожденный лидер, ориентирован на победу, на успех. Фраза: «Игра стоит свеч». Аналитик и прагматик. Не терпит колеблющихся людей. Честолюбив. Не любит менять своих решений, ориентирован на карьеру, энергичен, трудоспособен (вулкан жизни). Рабочее место – символ статуса и успеха. В одежде предпочитает классический вариант. Речь эмоциональная, голос громкий и не высокий, любит острые высказывания. Умеет доказывать свою правоту. Большой круг знакомых, но узкий круг друзей.
- Круг – самый доброжелательный знак, сплачивает группу. Фраза: «Ребята, давайте жить дружно!» Творческая личность. Хороший психолог, читают людей как оперы, коллективная «жилетка», мастер комплиментов. Идеалист, самокритичный, не умеет достойно представить команду. Нерешителен особенно в принятии непопулярных решений. Рабочее место – уютная, домашняя обстановка. В движении – расслабленный и органичный. В общении – короткая дистанция и визуальный контакт. Голос – низкий и объемный. Одежда – свобода выбора, романтический свободный стиль (без галстука). Большой круг и друзей, и знакомых.
- Зигзаг – творчество. «Человек бунтарь». Фраза: «А что если…?» Умеет открывать другим глаза, видит суть проблемы, остроумен. Умеет заразить всех своей идеей. Почти никогда не доводит дело до конца. Любит поспорить, говорить правду в глаза. Рабочее место – художественный беспорядок, декоративная театральность. Речь – общается на разном расстоянии, убедительная эмоциональная, со словечками. Голос – низкий, басистый. Движения – порывистые. Одежда – от неряшливого до супермодного. Душа компании, мастер рассказывать байки и истории.
- Прямоугольник, это состояние, в которое впадает все психотипы. Растерянный, рассеянный, все валится из рук, забывчивость. Легко обмануть. Непостоянство настроения склонны посещать культурно-массовые мероприятия, выбирает последние места, может повторять манеры поведения других.
Так, согласно Маккоби, существуют четыре основных типа работников: специалисты, интеграторы, игроки и «бойцы в джунглях».
* Специалисты всегда отдают приоритет конкретным делам. Для них содержание работы, решаемые проблемы более значимы, чем деньги или другое возможное поощрение. На первом плане у них качество, совершенство, мастерство в решении конкретных проблем. Во всем любят четкость, порядок. В основе отношений с коллегами - профессионализм, компетентность, изобретательность, аккуратность, уважение к другим людям. Соревновательность, понимают как соревнование не личностей, а защищаемых идей и концепций. Не любят риск, предпочитая тщательный расчет, в связи с чем расход времени и затрат не существенен. Самое страшное для них — профессиональная ошибка.
*Интеграторы выше всего ценят межличностную гармонию, хороший нравственно-психологический климат. Поэтому они склонны к избеганию и сглаживанию противоречий, уклоняются от соревновательности. Предпочитают делать то, что от них ждут другие. Высоко ценят интересы фирмы, являются основными носителями общей этики, корпоративной культуры фирмы. Для них характерно развитое чувство вины за общую неудачу.
*Игроки не боятся конкуренции, наоборот — во всем и всегда ищут соревновательность, делая одновременно несколько ставок (профессиональных, деловых, жизненных). Ориентируются на нововведения и, хотя поражения для них не существенны, очень мнительны к оценкам окружения.
* «Бойцы в джунглях» ведут постоянную борьбу «на уничтожение», особенно не различая своих и чужих. Это вечные бойцы — при отсутствии противников и вражеского окружения они их создают.
Основные требования к работникам сферы культуры:
- общие (универсальные) требования:
*психосоматическое здоровье - физическое здоровье, психическое здоровье, внешняя привлекательность, что особенно важно при обилии контактов в сфере культуры;
*профессиональная компетентность — достаточный уровень образования, умения, навыки, профессиональный и деловой опыт, организаторские способности;
*личностно-нравственные качества — добросовестность, порядочность, надежность, принципиальность (или личная преданность).
-ряд специфических требований, вытекающих из особенностей сферы:
* это особая ориентация на творческую деятельность на работу с людьми, способность к публичной импровизации и т. д.
*работник культуры должен хорошо разбираться в вопросах истории культуры, современной культурной жизни, текущей политической ситуации. Поскольку его работа часто оказывается связанной с детьми, работник культуры должен быть в известной степени педагогом и воспитателем подрастающего поколения.
*ориентация в вопросах гражданского права, общая правовая и экономическая компетентность.
Более конкретные требования определяются уставными функциями, отдельными проектами и программами, должностными инструкциями, состоянием дел на конкретных участках.
Таким образом, в задачи менеджера по работе с персоналом входит сделать работников способными к совместным действиям, придать их усилиям эффективность и результативность, сгладить присущие людям индивидуальные недостатки. Особенно трудно работать с людьми творческими, которых нельзя заставлять постоянно отчитываться за каждый шаг.
На менеджере также лежит ответственность за оценку работы сотрудников, определение необходимого вознаграждения за результаты работы, организацию деятельности и контроль за ее осуществлением, разрешение конфликтных ситуаций и выработку компромиссных решений. Организация работы с персоналом включает в себя выработку кадровой политики, подготовку, подбор и расстановку кадров, их оценку, переподготовку и повышение квалификации, стимулирование, формирование и развитие мотивации. От правильного решения кадровых вопросов напрямую зависит благополучие организации.
