Сущность и понятие менеджмента План ответа:

1.Понятие менеджмента

2. Функции менеджмента

2.Виды менеджмента

3. Вывод

1. Категория «менеджмент» имеет американ­ское происхождение и трактуется в русском языке как руководство, управление.

Менеджмент - это управление организацией, действующей в условиях рыночных отношений, связанной с необходимостью самостоятельного принятия решений.

Менеджмент - это совокупность научных знаний и практического опыта, в условиях рыночной экономики, ориентированная на прибыль, умение добиваться поставленной цели, используя знания, мотивы, опыт других людей.

На практике термином «менеджмент» характеризуют преиму­щественно процессы руководства и управления хозяйственной деятельностью в организационных системах.

В «Оксфордском словаре английского языка» категория «ме­неджмент» характеризуется как способ обращения с людьми, как власть и искусство управления, как особого рода умение и адми­нистративные навыки, наконец, как орган управления, админи­стративная единица.

В «Толковом словаре русского языка» СИ. Ожегова и Н.Ю. Шве­довой категория «менеджмент» определена как искусство управле­ния интеллектуальными, финансовыми, материальными ресурсами. В соответствии с такой трактовкой менеджер определен как специа­лист по управлению производством, работой предприятия.

2. В общетеоретическом плане менеджмент выполняет следу­ющие основные функции в сфере культуры и искусства, которые позволяют лучше понять роль этой дисциплины в общей системе экономических дисциплин.

1. Научная функция. Формируя основные понятия и закономер­ности хозяйственной деятельности в системе культуры и искусства, менеджмент теоретически осмысливает и практически осваивает сложные процессы, связанные с подготовкой, распределением и использованием интеллектуальной собственности.

2. Познавательная функция. Менеджмент выявляет закономерно­сти управления экономикой, определяет сложные взаимосвязи раз­личных экономических процессов в сфере культуры и искусства.

3. Прогностическая функция. В менеджменте для принятия ре­шений важное значение имеют экономические прогнозы и веро­ятностные показатели (в частности, для предсказания успеха или Неудачи, совершенствования структуры интеллектуальной дея­тельности).

4. Практическая функция. Познав закономерности развития экономических процессов в системе культуры и искусства, ме­неджмент определяет пути реализации экономических идей, ин­новационных технологий.

Реализация основных функций менеджмента осуществляется в единстве с экономическими, естественными, математическими, техническими, педагогическими, психологическими, юридиче­скими и социальными знаниями.

3.

Административный М.- это деятельность по разработке и принятию управленческого мышления, распределение полномочий между сотрудниками, и контроль за их реализацией.

Производственный М.- это деятельность по материально- техническому обеспечению производства, его организации и контролю качества, выпускаемой продукции (качеством оказываемых услуг).(по определению качества)

Фасилити М.- это управление вспомогательными службами внутри организации, относящихся, как производству, так к социальной инфраструктуре. (занимаются организации: лагеря, учреждения для военных, отдел социального развития, санатории…)

Инновационный М.- управление исследованиями разработками, освоение нововведений в соответствии со стратегическими целями организации.(по внедрению выделяют проектный М.: внедрение и разработка)

Кризисный М.- предусматривает, прогнозирует возможности, пути решения по преодолению чего- либо (конфликтной ситуации).(управление рисками)

Менеджмент в сфере культуры и искусства — это комплексная и целенаправленная интеллектуальная и хозяйственная деятельность , отдельной высоко интеллектуальной личности или организаци­онной системы, созданной вокруг одной или нескольких таких личностей, в целях эффективного использования факторов про­изводства (интеллектуального и иного труда, капитала, земли и финансов), — деятельность, основанная на системе принци­пов, функций, методов и организационной структуре управле­ния организацией, вполне соответствующей условиям ее внеш­ней среды.

Менеджмент в сфере культуры и искусства как междисципли­нарная область интеллектуальной деятельности людей базируется на нескольких концепциях, которые включают управление:

• операциями, что раскрывает интеллектуальный и технический аспекты менеджмента в организации;

• трудовыми операциями, что раскрывает социальный аспект;

• маркетингом, что раскрывает рыночный аспект;

• коммуникациями, что раскрывает информационный аспект;

собственностью, что раскрывает имущественный аспект ме­неджмента

В наше время культура и искусство сами превратились в сферу экономической деятельности, производящую предметы потреб­ления — товары и услуги. Современный уровень развития культу­ры и искусства характеризуется необходимостью использования экономических ресурсов — материальных, финансовых, трудовых, земельных, информационных, интеллектуальных, среди которых большая доля принадлежит затратам «живого труда» и средствам на его оплату. Это объясняется тем, что продукты и услуги (резуль­тат) культурной деятельности создаются живым трудом, в основ­ном квалифицированным и творческим.

В последнее время сферу культуры характеризуют как отрасль экономики, использующей все более возрастающий объем материальных средств, необходи­мых для создания культурных продуктов непосредственно, а также их потребления, что включает качество услуг или делают возмож­ным оказание именно такой услуги. Возрастает роль и материаль­ных средств, необходимых для «неорганизованного», домашнего потребления продукта культуры, наличие которых у населения стимулирует особые формы результатов культурной деятельности, представленных в предметной форме.

Культура и искусство в соответствии с Основами законодатель­ства Российской Федерации о культуре включает следующие виды деятельности:

• охрану, сохранение, использование и популяризацию культур­ного наследия;

• художественную литературу, сценическое, пластическое, му­зыкальное искусство, архитектуру и дизайн, фотоискусство,

другие виды и жанры искусства; кинематографию и иные ау­диовизуальные искусства;

• художественные народные промыслы и ремесла, народную культуру (языки, диалекты и говоры, фольклор, обычаи и об­ряды, исторические топонимы);

• самодеятельное (любительское) художественное творчество; сохранение, изучение и демонстрацию музейных предметов и коллекций, книжных памятников и иных культурных ценно­стей, архивных документов;

• коллекционирование культурных ценностей;

• библиотечное дело, создание произведений печати, их распро­странение и использование;

• эстетическое и художественное воспитание, образование, пе­дагогическую деятельность в этой области;

• научные исследования в сфере культуры и искусства;

• международные культурные обмены;

• деятельность, в результате которой сохраняются и осваиваются культурные ценности.

Результаты культурной деятельности могут существовать в ма­териально-вещественной форме и в самой живой деятельности создателя как услуги, принимающие в рыночных условиях фор­му товара. Причем материально-вещественная форма характер­на для культурных ценностей, воплощенных в материальных но­сителях — книгах, картинах, аудио- и видеопродукции. Следует отметить и средства, при помощи которых доводят до потреби­теля произведения культуры, к которым относят все технические средства воспроизведения: аудио- и видеотехнику, кинопроектное оборудование и т.д. Среди средств культуры следует выделить ау­диовизуальные произведения, которые непосредственно связаны с домашним воспроизведением и находятся, как правило, в личной собственности, а также принадлежат корпоративным потреби­телям и необходимы для организации коллективного, организо­ванного потребления культурных благ. Выделение разных видов средств культуры обусловлено различными по форме условиями потребления культурных ценностей.