Психологические особенности изобразительного творчества

Философы, художники, психологи исследовали особенности влияния произведений искусства на душу человека. Согласно Платону, Л.Н.Толстому, Ж.Гюйо главное свойство истинного искусства состоит в способности его произведений притягивать, захватывать, заражать и заряжать людей вложенными в художественные произведения чувствами и энергией.

В.В.Кандинский¹⁸ утверждал, что произведение искусства есть дитя своего времени, мать наших чувств, возникает таинственным образом «из художника» и, отделившись от него, получает самостоятельную жизнь, становясь самостоятельным «духовно дышащим субъектом», ведущим материальную жизнь. Искусство является существом, обладающим дальнейшими активными силами, участвует в созидании «духовной атмосферы», необходимой для созревания и очеловечивания чувств.

В.П.Зинченко¹⁹ отмечает, что психология искусства развивается непропорционально в сравнении с другими разделами, а в последние годы плодотворно развивается смежная область психологии искусства и терапии - арттерапия.

Изобразительные способности²⁰ - исторически развиваются в процессе труда и обусловливаются условиями жизни человека, практической потребностью общества в результатах изобразительной деятельности; в онтогенезе большое значение для проявления изобразительных способностей имеют наследственность и обучение. Изобразительные способности могут обнаруживаться достаточно рано (у Рафаэля - в 8 лет, ван Дейка и Джотто - в 10 лет, Микеланджело - в 13 лет, Дюрера - в 15 лет). Существенное значение для успешного формирования изобразительных способностей имеет своевременное их выявление и дальнейшее развитие.

Структуру изобразительных способностей составляют ведущие (основные) и опорные (вспомогательные) свойства способностей. Ведущими свойствами являются:

• свойства художественного мышления и творческого воображения, обеспечивающие отбор главного и наиболее характерного в явлениях действительности, конкретизацию и обобщение художественного образа, создание оригинальной композиции;

• свойства зрительной памяти, обеспечивающие яркие зрительные образы в сознании художника, и на этой основе успешную трансформацию художественного образа на холст, бумагу;

• развитое эмоциональное отношение (особенно эстетические чувства) к воспринимаемому и изображаемому явлению;

• наличие целенаправленности и волевых свойств у художника.

К опорным свойствам изобразительных способностей относятся:

• высокая природная чувствительность зрительного анализатора, совершенствующаяся в процессе художественной деятельности и обеспечивающая передачу пропорций, особенностей объемной и плоской формы, пространственных отношений, светотени, ритма, цвета, гармоничности тона и цвета, перспективных сокращений объемных предметов, движения;

• сенсомоторные качества художника.

Важнейшими показателями изобразительных способностей являются

• умение передавать в изображении сходство с изображаемым объектом;

• быстрота успешного усвоения специальных знаний, умений и навыков;

• наличие выразительной композиции;

• умение увидеть в предметах и явлениях основное, наиболее характерное;

• умение образно мыслить;

• легкость изображения каких-либо сцен, событий, отдельных людей, пейзажа;

• цельность изображения;

• большая любовь к изобразительной деятельности, сопровождающаяся высокой работоспособностью.