Основная литература

1. Выготский Л.С. Психология искусства. - Ростов н/Д: Феникс, 1998.

2. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества: Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект; Гаудеамус, 2008. – 490 с.

3. Синкевич И.А. Полихудожественное образование студентов педагогических вузов: Монография. - Мурманск: МГПУ, 2009. - 203 с.

4. Синкевич И.А. Практикум по психологии художественного творчества: Учебное пособие для студентов педагогических вузов. - Мурманск: МГПУ, 2009.

5. Синкевич И.А. Проблема духовно-нравственного развития личности в образовании на основе интеграции искусств // Психология обучения. – М., 2011. - № 7 июль. – С. 5-16.

6. Синкевич И.А. Психология и педагогика художественного творчества: Учебное пособие. - Мурманск: МГПУ, 2012.

7. Синкевич И.А. Психология художественного творчества: Учебное пособие. - Мурманск: МГПУ, 2008.

8. Бродецкий А.Я. Внеречевое общение в жизни и в искусстве: Азбука молчания: Учеб. пособие для творческих учеб.заведений, фак. педагогики и психологии. - М.: ВЛАДОС, 2000.

9. Клименко Ю.Г. Театр как практическая психология // Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, 1999. - С. 689-732.

10. Рождественская Н.В. Психология сценической деятельности // Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, 1999. - С.653-673.

11. Соснова М.Л. Искусство актера: Учебное пособие для вузов. – М: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 432 с.

12. Симонов П.В., Ершов П.М. Воссоздание индивидуальности в процессе перевоплощения актера // Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, 1999. - С. 594 - 613.

Дополнительная литература

1. Арнхейм Р. Искусство как терапия // Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, 1999. - С. 731-748.

2. Грачев Л.В. «Воспитание» чувств // Психология художественного творчества: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок. - Мн.: Харвест, 1999. - С. 614-625.

3. Ломброзо Ч. Гениальность и помешательство. - Ростов н/Д.: Феникс, 1997.- С. 61-129.

4. Станиславский К.С. Работа над образом и над собой // Полн.собр.соч.: В 8 т. - М., 1954. - Т.2.

Психологические аспекты музыкального творчества

Из истории музыкальной психологии (Аристотель, Пифагор, Платон и др.). Учение о мимесисе и концепция катарсиса (Аристотель). Основные направления музыкальной психологии (Б.М.Теплов, Г.М.Коган, В.В.Медушевский, Е.В.Назайкинский, Г.М.Цыпин и др.): проблемы процессов формирования, развития и определения музыкальных способностей; проблемы психологических механизмов сочинения, исполнения, восприятия и обучения музыке; проблемы применения музыки как массового средства коммуникации; проблемы влияния функциональной музыки на производительность труда; проблемы лечебного воздействия музыки на человека (см. музыкотерапия); проблемы профессиональной деятельности музыканта: обучение, воспитание профессиональных и артистических качеств; проблемы эстетической, нравственной и воспитательной роли музыки в формировании подрастающих поколений; проблемы влияния музыки на повышение творческого потенциала.

Психологические особенности творческой личности музыканта. Движущие силы творчества (Б.М.Теплов, Г.М.Коган, З.Фрейд). Бессознательное начало в творчестве (В.И.Петрушин). Тайная миссия музыки (К.В.Сельченок). Время и пространство как факторы музыкального формообразования (В.И.Мартынов). Освоение пространственных компонентов музыкального образа в условиях взаимодействия искусств (Т.А.Костогрыз). Музыкальное творчество: особенности творчества композитора и музыканта. Воображение: связь музыкального воображения с жизненным опытом слушателя; развитие музыкального воображения (Г.Г.Нейгауз, В.Г.Ражников, К.С.Станиславский).

Индивидуально-психологические свойства личности музыканта: способности (Н.В.Гончаров, Б.М.Теплов, В.Э.Чудновский); темперамент и характер (К.Леонгард, Р.С.Немов, Я.Стреляу); взаимоотношение эмоций и чувств (К.Изард, В.Г.Ражников); воля и воображение (А.В.Алексеев, В.И.Петрушин, Г.М.Цыпин).

Общение в процессе музыкальной деятельности (Э.Берн, Р.Бернс, А.К.Маркова, Б.А.Матис, А.Б.Орлов). Основные направления музыкальная психология А.Л.Готсдинера Исторический аспект и современные представления о процессах восприятия музыки: подходы, проблемы, перспективы Г.В.Иванченко. Музыкальная психотерапия как метод использования музыки для лечения больных с расстройствами нервной системы. Исторический аспект музыкальной психотерапии. Вера в целебное воздействие музыки в древности и в средние века (литературные и медицинские свидетельства излечения с помощью музыки). Изучается влияние музыки на больных с нервно-психическими заболеваниями с середины ХХ в. в странах Западной Европы и России. Взгляды врачей на лечебный эффект музыки на современном этапе развития общества (В.И.Петрушин).