Самостоятельная работа

1. Составьте таблицу: «Либеральные реформы 1860-1870-х гг.»

Название реформы	Дата принятия	Основное содержание	Оценка реформы
			Положительные стороны	Негативные проявления

2. Составь таблицу: «Основные противоречия в развитии Российской империи и начала ХХ в.»

Социально-экономические	Социально-политические	Социально-классовые

3. Составь таблицу: «Первая российская революция 1905-1907 гг.»

Дата	Действия различных политических сил					Итоги
	рабочие	крестьяне	армия	интеллигенция	правительство

4. Какие партии, фракции имели представительство в Государственных думах разного созыва?

5. Укажите механизмы осуществления аграрной реформы П.А. Столыпина? Каковы ее положительные результаты и отрицательные последствия.

6. Дайте определения терминам: вердикт, временнообязанный, выкупные платежи, гласный, дворянские комитеты, избирательная курия, издольщина, инфляция, испольщина, картель, класс, локаут, монополия, отрезки, «пьяный» бюджет, синдикат, сословие, суд присяжных, трест, финансовая олигархия, чересполосица, эмиссия.

Тема 7. Общественно-политическая мысль в России в XIX – начале хх в.

План

1. Декабристы о перспективах развития России.

2. Общественно-политическая мысль николаевской России.

• официальная идеология;

• П.Я. Чаадаев, западники и славянофилы.

3. Зарождение революционно-демократической идеологии.

4. Консервативные, либеральные, революционные идеи и движения в пореформенной России (1860-1890-е гг.).

5. Первые политические партии в России.

Темы сообщений

П.Я. Чаадаев о прошлом, настоящем и будущем России.

Крестьянский социализм.

Нечаев и «нечаевщина».

Методические рекомендации

XIX в. вошел в историю России как период бурного развития общественно-политической мысли. На семинаре студенты должны обсудить историю формирования и развития революционных, либеральных и консервативных идей и обществ.

Изучение темы начинается с истории декабристского движения. Студентам необходимо раскрыть причины возникновения дворянской революционности, основные этапы движения, его связь с европейским освободительным движением. Главное внимание необходимо уделить представлениям декабристов о перспективах развития России, которые отразились в основных программных документах: «Конституции» Н.М. Муравьева, и «Русской Правде» П.И. Пестеля. Подумайте над вопросами: почему движение декабристов было тайным, могли ли декабристы быть опорой Александра I при осуществлении его либерального курса. В заключении следует дать оценку движения декабристов.

В период правления Николая I окончательно оформилась государственная идеология Российской империи, нашедшая выражение в доктрине «официальной народности». Важно уяснить ее смысл, заключавшийся в обосновании превосходства православной и самодержавной России над «гибнущим Западом». Подумайте, какие причины вызвали противопоставление России Западу, как оценивалось прошлое и будущее России, почему официальные идеи не были целиком и полностью восприняты в обществе? Следует раскрыть основные идеи российских инакомыслящих: П.Я. Чаадаева, западников, славянофилов, представителей зарождающейся революционно-демократической идеологии, отражающей интересы крестьянства: В.Г. Белинского, А.И. Герцена и др.

Реформы Александра II были неоднозначно встречены российским обществом и обусловили рост активности различных идейно-политических сил. Покажите эволюцию российского консерватизма в пореформенный период, раскройте причины этого явления. Для этого следует проанализировать взгляды его основных идеологов особенно К.П. Победоносцева. Покажите сильные и слабые стороны его воззрений.

Раскрывая сущность российского либерализма, необходимо проанализировать взгляды его основных идеологов К.Д. Кавелина, Б.Н. Чичерина. Важно уяснить особенности отечественного либерализма, причины его слабости, негативного отношения самодержавия к нему.

Особого внимания требуют радикальные идеи и общества. Именно в это время революционеры начали играть заметную роль в стране. Следует раскрыть причины этого явления и основные направления: народничество и марксизм, теории и деятельность их основных идеологов.

Наибольшую трудность вызывает вопрос о формировании партийного движения. Студентам следует обратить внимание на сходства и различия в партийных программах, их апелляцию к самым широким слоям населения, при этом каждая партия выражала интересы конкретного социального слоя. Необходимо раскрыть степень популярности каждой из них, причины доверия или недоверия со стороны населения.