Зміст

Конспекти класичних фізкультурних занять Молодший дошкільний вік

1. «Колобок» …………………………………………………………………1

2. «У зоопарку буде свято запросили й нас малята!»………………..……. 9

3. «Домашні птахи»………………………………………………………... 14

4. «Дружні хлопці»………………………………………………………… 21

5. «Подорож у квітник» …………………………………………………….24

6. «Мандрівки до лісу»………………………………………………….. 28

7. «Веселі зайченята»……………………………………………………. 32

8. «Подорож до лісу»…………………………………………………….. 37

9. «Звірята»……………………………………………………………….. 41

10. «Пригоди Буратіно»…………………………………………………. 46

11. «Веселі моряки»………………………………………………….... 49

12. «Лисиця та журавель»…………………………………………….. 54

13. «Спортсмени»……………………………………………………… 58

14. «В гості до ляльки Каті»…………………………………………… 61

15. «До нас приїхав цирк»……………………………………………….. 64

Старший дошкільний вік

16. «У гості до сонечка»………………………………………………….. 67

17. «Спортсмени»………………………………………………………. 72

18. «Допомого папузі»……………………………………………….. 76

Конспекти фізкультурних занять за методикою М.М. Єфименка

Молодший дошкільний вік

19. «Левенята»………………………………………………………….. 81

20. «Мавпочки»……………………………………………………………

21. «Дельфінчики»……………………………………………………………………

22. «У пошуках восьминіжки»……………………………………………………….

23. « Котик – воркотик»……………………………………………………………..

24. «На лісовому болоті»……………………………………………………………..

Старший дошкільний вік

25. «Золота рибка і кулька повітря» 101

26. «Подорож пташечки» (за змістом казки Р. Кіплінга «Рікі-Тікі- Таві»)

27. «В гостях до кота Леопольда»

28. «Фруктовий сад»

Молодший дошкільний вік

«Колобок»

Мета:Виховувати наполегливість, витримку, бажання виконувати рухові дії правильно та гарно, діставати від цього задоволення. Викликати інтерес до фізичних вправ, рухливих ігор. Сприяти руховій активності, самостійності та творчості в процесі організації рухової діяльності. Сприяти встановленню дружніх взаємин з однолітками, виявленню чуйності, товариськість, уважність, доброзичливості та взаємодопомоги. Виховувати цікавість до фізичних вправ та вправ з психогімнастики. Розвивати спритність, увагу, рішучість.

Формувати практичні вміння дбати про власне здоров'я, фізичний гарт, безпеку свого організму. Розширювати елементарні уявлення про будову людського тіла. Збагачувати руховий досвід кожної дитини, орієнтуючись на її індивідуальні особливості та можливості.

Збагачувати знання, вдосконалювати вміння й навички з трудової діяльності; свідомо регулювати поведінку, узгоджувати власні дії з дітьми інших, домагатись високої якості виконання, радіти спільним досягненням.

В ігровій формі формувати навички ходьби звичайної, ходьби звивистою доріжкою, ходьби з високим підніманням ніг та бігу, стрибків. Удосконалювати навички повзання між предметами, стрибків вглибину з куба ( висота 15-20 см).

Обладнання: Три куба(висотою 20 см), штучна трава, каштани ( по кількості дітей), доріжка здоров'я (каштанова), 5 голубих стрічок, 5 пеньків; казкові персонажі (Колобок-вихователь, Лисичка, Зайчик, Вовк, Ведмідь, їжачок).

Хід заняття

І. Вступна частина

Діти заходять до залу, де розміщені зображення героїв казки «Колобок», та сідають на лаву.

- Зліталися пташки з моря,

Сідали в нашому дворі,

Пісні нам співали,

Казку розповідали. Ось яку... Хто

це дітки? З якої він казки?

- Колобок рум'яний, кругленький,

Не хоче лежати на підвіконні,

Хоче покотитися, погратися.

- Покотився колобок З двору стежкою в лісок.

1. Ходьба звичайна ( по листочках).

Дозування — 20с

• В лісі перебрів струмок.

2. Ходьба з високим підніманням ніг.

( 5 стрічок )

Дозування — 15 с

- Раптом чує хтось тупцює

То Ведмідь-набрід танцює.

• Ходьба по доріжці здоров 'я (каштани).

• Дозування - 30с

-Волохатий, величезний

Обмела дуби кремезні.

• Ходьба звивистою доріжкою (між; пеньками).

Дозування - 20с

-Мовить Колобочок нишком

„ Ти ходи, Мишко, як мишка."

• Ходьба на носках.

Дозування - 20с

-Пострибай неначе зайчик,

Так легенько наче м'ячик.

• Стрибки на обох ногах.

Дозування - 10р

— Покотився Колобок

Далі стежкою в лісок.

• Біг (перешикування в коло)

Дозування - 30с

Комплекс ЗРВ

Несміливе Зайченя

З-за кущика вигляда.

1. Нахили головою вліво-вправо.

В. п. — о. с.

Дозування - 6р

1. Сірі лапки піднімає

Колобку привіт махає.

• Піднімання рук через сторони вгору.

В. п. - о. с

Дозування - 5р

2. Чистить шубку Зайчик сів

Міцно лапки притулив

Нахилився. Раз-два-три

Чистим зубки дружно й ми.

3. В. п. - сидячи, нахили тулуба вперед.

Дозування - 6р

3. їсть травичку наймання

Куцохвосте зайченя.

3. Присідання.

В.п. -руки на поясі, ноги на шерені плеч.

Дозування - 6р

4. Зайчик Колобку сказав:

„ Ти котись, я пострибав."

3. Стрибки на обох ногах з просуванням вперед.

Дозування - 12р

5. Покотився Колобок Далі стежкою в лісок.

4. Ходьба ( перешикування в колону ).

II. Основна частина.

• І зустрівся ненароком

На узліссі з сірим Вовком

„ Ти втомивсь неначе дуже,

Відпочити треба, друже!

Бач, деньочків як багато

Нумо дружно з них стрибати!

Раз і два! Раз і два!

Ось і втоми вже нема.

1. Стрибки в глибину (з куба - 15см ).

• І побачив між квітками

Колобочка із голками.

Доторкнувся і злякався,

У травичці заховався.

2. Повзання одноіменним способом (між травою).

- І не бачить йде Лисичка,

І несе смачні кислички.

Бачить, що поміж травою

Колобочок з дітворою.

Налетів вітрець швиденько,

Колобка збудив легенько.

Вправи на дихання.