Основні наукові праці м.Н.Хоружої:

1. Програма курсу «Олігофренопедагогіка» для дефектологічного факультету педагогічного інституту. К.: «Радянська школа», 1960.

2. Програма спецсемінару з олігофренопедагогіки для дефектологічного факультету педагогічного інституту.К.: Радянська школа», 1960.

3. Хоружа М.Н. До питань про виховання свідомої дисципліни в учнів допоміжної школи// Спеціальна школа.-1960.-№3.-С.58-61.

4. Хоружа М.Н. До питань про застосування заохочень і покарань у допоміжних школах. Тези доповіді на нараді дефектологів, присвяченій перестройці роботи спеціальних шкіл в світлі рішення ХХІ з’їзду КПСС, 1959.

5. Хоружа М.Н. До питання про формування навички письма в учнів і класу допоміжної школи// Дефектологія.-1972.-№6.-С.28-32.

6. Хоружа М.Н. Заохочення і покарання в допоміжній школі. Тези доповіді на звітно-науковій конференції КДПІ імені О.М.Горького.К., 1961.

7. Хоружа М.Н. Заохочення, як засіб корекції поведінки учнів допоміжної школи// Спеціальна школа.-1965.-№1.-С.43-46.

8. Хоружа М.Н. Заохочення, як засіб корекції поведінки учнів допоміжної школи. Тези доповіді на звітно-науковій конференції КДПІ імені О.М.Горького.К., 1964.

9. Хоружа М.Н. Особливості використання заохочень і покарань в системі засобів виховання учнів допоміжних шкіл. Методичний лист.-К.: «Радянська школа», 1967.-23с.

10. Хоружа М.Н. Особливості застосування заохочень і покарань у допоміжній школі// Спеціальна школа.-1963.-№5.-С.31-35.

11. Хоружа М.Н. Особливості використання покарання та заохочення в системі засобів виховання учнів допоміжної школи. Автореферат дис. на соискание учен. степени канд.пед.наук: АПН СССР, Научно-исслед. ин-т дефектом.-М., 1965.-17с.

12. Хоружа М.Н. Підручник «Українська мова» для 7 класу допоміжної школи, Київ. «Радянська школа» у різних виданнях (1958р., 1961р., 1964р.).-159с.

13. Хоружа М.Н. Розвито мови учнів 5-8 класів допоміжної школи. Методичний лист.-К.: «Радянська школа», 1971.-28с.

14. Хоружа М.Н. Розвиток самостійності в учнів допоміжних шкіл в процесі навчання. Тези доповіді на звітно-науковій конференції КДПІ імені О.М.Горького.К., 1967.

15. Хоружа М.Н. Уроки розвитку мови в 1 класі допоміжної школи. Методичний посібник.-К., 1972.-49с.

16. Хоружа М.Н. Уроки розвитку мови 1-4 класів допоміжної школи. Методичний посібник.-К.: «Радянська школа», 1968.-31с.

Валентина Іванівна Шиша

Народилася Валентина Іванівна в 4 травня 1936 році в місті Києві в сім'ї службовців. Її дитинство та шкільні роки випали на буремні роки Великої Вітчизняної війни (1941 – 1945 рр.), відбудови рідного міста від руїн та згарищ, нанесених війною. Навчаючись в школі, Валентина Іванівна стає активісткою піонерського руху, виконуючи обов’язки голови Ради шкільної піонерської дружини.

З піонерами школи Валентина Іванівна активно включається в спортивні змагання, здійснює туристичні походи, збирає макулатуру, займається моделюванням, що наближало діяльність піонерської організації до оточуючого середовища.

Після закінчення школи (1953 р.) Валентина Іванівна працює старшою піонервожатою допоміжної школи-інтернату №69 міста Києва.

В 1956 році Валентина Іванівна вступає на педагогічний факультет, відділення спецпедагогіка КДПІ імені О. М. Горького (НПУ імені М. П. Драгоманова).

В 1961 році після закінчення навчання направлена на роботу в школу-інтернат №1 міста Києва на посаду старшої піонервожатої, де використовує різноманітні форми піонерської роботи з розумово відсталими дітьми та їх вплив на корекцію вад, розвиток пізнавальної активності учнів.

В 1967 році Валентина Іванівна переведена на посаду інспектора інтернатних закладів Міністерства освіти УРСР. Приймає активну участь в громадському житті, надає кваліфіковану допомогу педагогічним колективам допоміжних шкіл-інтернатів. Бере участь в науково-практичних конференціях та семінарах з навчання та виховання розумово відсталих дітей.

З 1969 по 1972 рр. Валентина Іванівна навчається в аспірантурі при Науково-дослідному інституті дефектології АПН СРСР (м. Москва). Навчаючись в аспірантурі, розробляє різноманітні форми піонерської роботи в умовах спецшкіл-інтернатів.

В 1972 році Валентина Іванівна працює в школі-інтернаті №10 м. Києва на посаді вихователя розумово відсталих дітей.

У цьому ж році переведена на посаду інспектора Управління спеціальних шкіл, шкіл-інтернатів і дитбудинків Міністерства освіти УРСР.

У 1977 році В.І.Шиша захистила кандидатську дисертацію під керівництвом доктора педагогічних наук, професора В.І.Лубовського на тему: «Виховання активності і самостійності учнів допоміжної школи (на прикладі проведення піонерських заходів)».

У результаті захисту дисертації їй присвоєно науковий ступінь кандидата педагогічних наук.

В 1979 році Валентина Іванівна переведена на роботу на кафедру олігофренопедагогіки та психопатології КДПІ імені О.М. Горького. Працюючи на кафедрі, бере участь у виїзних засіданнях кафедри до спеціальних шкіл-інтернатів міст Житомира, Черкас, Києва, Херсона. Читає лекції, проводить семінарські заняття зі студентами, аналізує виховні заходи, вивчає досвід роботи учителів-практиків спеціальних шкіл-інтернатів, розробляє програми до курсу лекцій з навчальних дисциплін: «Дошкільна олігофренопедагогіка», «Спеціальна методика сенсорного виховання», «Спеціальна методика з розвитку мовлення», оновлює зміст лекцій, розробляє завдання до самостійної роботи студентів, положення до написання курсових робіт та проходження педагогічної практики студентів.

Валентина Іванівна виконує обов’язки куратора академічних груп, проводить цікаві зустрічі з вчителями-новаторами, письменниками О. Серебряковою, Ю. Цековичем, Є.П.Березняком, артистами Л. Хоровець, Я. Гаврилюком, бере участь в читацьких конференціях-обговореннях фільмів, спектаклів, матеріалів з галузевих та журналів. Щорічно зі студентами працює в будівельних загонах на сільськогосподарських роботах, проводить бесіди з циклу – «Сучасний етикет», «Розповіді про студентське життя в інших країнах (Болгарії, Німеччині)». Валентина Іванівна виконує різні доручення (профорга, парторга кафедри, голови профбюро факультету, члени групи народного контролю інституту).

Валентина Іванівна керує дипломними роботами студентів з актуальних питань олігофренопедагогіки. Дві з них були відзначені дипломами ІІІ ступеня та подяками, бере участь в рецензуванні книги: «Особенности развития и воспитания детей дошкольного возраста с недостатком слуха и интеллекта» за ред. Л.П. Носковой. – М., 1984. О.П. Гаврилушкиной – «Обучение конструированию в дошкольных учереждениях для умственно отсталых детей». – М., 1991, рецензує «Положення про спеціальні дошкільні заклади».

В 1992 році В.І.Шиша отримує звання доцента. За плідну працю Валентина Іванівна нагороджена грамотами та подяками. Їй присвоєно звання «Відмінник освіти».

Основні автобіографічні відомості В.І.Шиші

Дата	Події, що відбулися
4 травня 1936 року	Народилася Валентина Іванівна Шиша.
1953 рік	Працює старшою піонервожатою допоміжної школи-інтернату №69 міста Києва.
1956 рік	Вступила на педагогічний факультет, відділення спецпедагогіка КДПІ імені О. М. Горького.
1961 рік	Направлена на роботу в школу-інтернат №1 міста Києва на посаду старшої піонервожатої.
1967 рік	Переведена на посаду інспектора інтернатних закладів Міністерства освіти УРСР.
1969 - 1972 роки	Навчання в аспірантурі при Науково-дослідному інституті дефектології АПН СРСР (м. Москва).
1972 рік	Працює в школі-інтернаті №10 м. Києва.
1977 рік	Захистила кандидатську дисертацію.
1979 рік	Переведена на роботу на кафедру олігофренопедагогіки та психопатології КДПІ імені О.М. Горького.
1992 рік	Отримала звання доцента.