
- •Передмова
- •Іван Дмитрович Бех
- •Основні автобіографічні відомості і.Д. Беха:
- •Основні наукові праці і.Д. Беха
- •Віталій Іванович Бондар
- •Основні автобіографічні відомості в.І. Бондаря
- •Доктори та кандидати наук, підготовлені під керівництвом в.І. Бондаря
- •Основні автобіографічні відомості в.І. Бондаря
- •Нагороди і відзнаки
- •Наукова діяльність вченого
- •Основні наукові праці: і. Програми, концепції, стандарти для вищих педагогічних навчальних закладів
- •Іі. Підручники, навчальні посібники, монографії
- •Сергій Дмитрович Максименко
- •Нагороди та відзнаки с.Д.Максименка
- •Основні наукові праці с.Д. Максименка
- •Мойсей Маркович Перельмутер
- •Андрій Іванович Селецький
- •Основні наукові праці а.І.Селецького:
- •Євгенія Павлівна Синьова
- •Діна Іванівна Шульженко
- •Основні наукові праці д.І.Шульженко:
- •Валентина Іванівна Басюра
- •Основні автобіографічні відомості в. І. Басюри
- •Основні наукові праці в. І. Басюри:
- •Євген Олексійович Білевич
- •Основні автобіографічні відомості є.О. Білевича
- •Основні наукові праці є.О.Білевича
- •Євгенія Олексіївна Бондар
- •Основні наукові праці є.О.Бондар
- •Світлана Іванівна Геращенко
- •Основні автобіографічні відомості с.І.Геращенко
- •Ірина Миколаївна Матющенко
- •Основні автобіографічні відомості і.М.Матющенко
- •Основні наукові праці і.М. Матющенко
- •Степан Федорович Ніколаєв
- •Основні наукові праці с.Ф.Ніколаєва:
- •Ірина Миколаївна Омельянович
- •Основні наукові праці і.М. Омельянович
- •Галина Михайлівна Плешканівська
- •Основні автобіографічні відомості г.М.Плешканівської
- •Основні наукові праці г.М. Плешканівської
- •Маргарита Вікторівна Рождественська
- •Основні автобіографічні відомості м. В. Рождественської
- •Основні наукові праці м. В. Рождественська:
- •Лілія Миколаївна Руденко
- •Основні наукові праці л.М.Руденко:
- •Тетяна Павлівна Свиридюк
- •Основні наукові праці т.П.Свиридюк:
- •Онуфрій Миколайович Смалюга
- •Список використаних джерел
- •Валентина Євгенівна Турчинська
- •Основні автобіографічні відомості в.Є.Турчинської
- •Основні наукові праці в.Є.Турчинської
- •Марія Наумівна Хоружа
- •Основні автобіографічні відомості м.Н.Хоружої
- •Основні наукові праці м.Н.Хоружої:
- •Валентина Іванівна Шиша
- •Основні наукові праці в.І.Шиші
- •Кафедра психокорекційної педагогіки іі частина
Основні наукові праці м. В. Рождественська:
Про деякі особливості психічного і мовного розвитку дітей з моторною алалією. / Питання дефектології. Республіканський науково-методичний збірник. Випуск 10. - К.: Радянська школа, 1975. - С. 80-85 (у співавторстві з Соботович Є. Ф.).
Некоторые аспекты нейропсихологического исследования неуспевающих школьников // Методические рекомендации к исследованию проблем коррекционной работы в специальных школах. – К.: Рад. школа, 1975. – С. 55-56.
Методические рекомендации по изучению детей с задержкой психического развития – К – 1978. – 64 с.
Клиническое исследование учащихся вспомогательной школы. – К.: Рад. школа, 1979. – 128 с.
Изучение соматоневрологических особенностей учащихся с нарушением слуха (методические рекомендации) / Сост. М. В. Рождественская. – Киев: РУМК, 1980 – 55 с.
Будьте внимательны к детям. К.: Рад. Школа, 1984. – 96 с.
Основные принципы организации лечебно-коррекционной работы в специальной школе для детей с задержкой психического развития. Методические рекомендации РУМК. – К., 1986. – 63 с.
Методические указания по организации лечебно-коррекционной работы во вспомогательной школе-интернате. / Сост. М. В. Рождественская. – Киев: РУМК Минпроса УССР, 1986 – 44 с.
Методические указания по изучению раздела курса «Основы анатомии и патологии нервной системы» для студентов заочного отделения. – К., 1990.
Методические рекомендации по изучению и проведению лечебно-педагогической коррекции осложненных форм задержки психического развития у детей. / Сост. М. В. Рождественская. – Киев: РУМК, 1990 – 35 с.
Методичні рекомендації до вивчення особливостей інтелектуального дефекту у дітей з церебральним паралічем. / Укл. М. В. Рождественська. – К.: ІЗМН, 1996. – 40 с.
Неврологічні розлади в дітей з затримкою психічного розвитку // Дефектологія. – 2001- №3. – С. 29-31.
Клинический аспект дифференцированного изучения слепых и слабовидящих // Соціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки. Зб. наукових праць, навчальний посібник для спеціальності «Дефектологія». Випуск 2. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2003. – С. 66-77.
Функціональна асиметрія півкуль головного мозку в нормі та патології. // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. До 170-річного ювілею. Серія 19. Корекційна педагогіка та психологія. Київ: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004 - №1. – С. 49-62.
Ранній дитячий аутизм: Навчальний посібник. – К.: НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004. – 69 с. (у співавторстві з Коноплястою С. Ю.).
Допоможіть дитині розвиватися. Видання друге, перероблене і доповнене – Київ.: 2008, 96 с. (у співавторстві з Ілляшенко Т. Д.)
Клінічні особливості ДЦП. Навчальний посібник. – Вінниця: Вінницька обласна друкарня, Книга-Вега, 2009. – 80 с. (у співавторстві з Руденко Л. М.).
Співавторами наукових праць ученої були не лише відомі науковці Є. Ф. Соботович, М. К. Шеремет, Л. М. Руденко, С. Ю. Конопляста, а й практичні працівники спеціальних освітніх закладів для дітей з особливостями психофізичного розвитку (М. А. Арнольдов).
Однак, незважаючи на численні публікації, біографію кандидата медичних наук, доцента М. В. Рождественської не можна звести до бібліографії. Вона була і залишається Лікарем і Викладачем з великої літери, невтомним діячем, для якої працювати, працювати і працювати – означає жити.
Одна із праць М. В. Рождественської, яка справедливо слугує настільною книгою для широкого кола фахівців і батьків, має назву «Будьте внимательны к детям», тобто щохвилини трудіться, спостерігайте, не пропустіть, попереджайте, пізнавайте психічні особливості дитини на кожному віковому етапі її розвитку. Тільки таким шляхом можна запобігти нервово-психічним захворюванням у дітей та підлітків, сприяти їх гармонійному розвитку. Тільки тоді, навіть у випадках «складних експериментів природи», формуватимуться особистості, які зможуть відкривати здоровим істину.
«Багато людей просять у Бога спокійного і забезпеченого життя, але таке життя не піднімає людину духовно, а тягне донизу. Просіть у Бога не праці, рівної вашим силам, а просіть сили, відповідної вашій праці. Тоді виконання вашої праці буде чудом і ви самі виявитесь чудом». Так жила і розуміла сенс свого життя американка Олена Келлер, так живе і підтримує у житті своїх численних учнів М. В. Рождественська.