Основні наукові праці і.М. Омельянович
Розвивальне навчання в допоміжній школі (період навчання грамоти) // Дефектологія. – 2000. - № 4. – С. 38-41.
Підготовчі вправи з образотворчого мистецтва в першому класі допоміжної школи // Дефектологія. – 2002. - № 3. – С. 37-41.
Формування просторової орієнтації у дітей з інтелектуальними вадами розвитку // Дефектологія. – 2003. - № 4. – С. 16-18.
Особливості просторового орієнтування у дітей із вадами інтелекту // Збірник наукових праць. Випуск 1 (3). - Київ. Університет “Україна”, – 2004. – С. 181-186.
Рівень сформованості орієнтування у напрямках простору учнів першого класу допоміжної школи // Науково-методичний збірник. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі. Випуск 5. Інститут спеціальної педагогіки АПН України. – 2004. – С. 275-278.
Вивчення стану орієнтування у напрямках простору першокласників допоміжної школи // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Випуск 2. – Київ. – 2005. – С. 44-49.
Методика розвитку образотворчої діяльності у дітей з інтелектуальними вадами // Навчальний посібник. Методичні матеріали і завдання для самостійної роботи студентів заочної форми навчання спеціальності 6.010100 Корекційна освіта (психопедагогіка). – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова. – 2005. – С. 74-81.
Корекція просторового орієнтування в учнів молодших класів з інтелектуальною недостатністю. Збірник матеріалів дев’ятої Всеукраїнської науково-практичної конференції. Том 3. – Київ. Видавництво Європейського університету. – 2006. – С. 162-164.
Науково-методичне забезпечення формування просторового орієнтування на початковому етапі навчання школярів з інтелектуальною недостатністю. Збірник наукових праць. Випуск 6. Кам’янець-Подільський: 2006. – С. 274-277.
Особливості орієнтування на площині аркуша паперу першокласників з вадами інтелекту // Вісник НПУ імені М.П.Драгоманова. Випуск 8. 2006. – С. 164 – 169.
Розвиток просторового орієнтування у розумово відсталих молодших школярів в теорії та практиці корекційного навчання. Збірник наукових праць. Випуск 7. Кам’янець-Подільський: 2007. – С. 303-305.
Формування умінь з просторового орієнтування у розумово відсталих першокласників // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Випуск 9. – Київ: – 2008. – С. 87-90.
Риторика, культура мовлення корекційного педагога // Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів спеціальності 6010105. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка) за ред. І.П.Колесника.– К.: НПУ імені М.П.Драгоманова. – 2008. – С. 12–19.
Образотворча діяльність з методикою викладання // Навчально-методичний комплекс фахової підготовки бакалаврів спеціальності 6010105. Корекційна психопедагогіка (олігофренопедагогіка) за ред. І.П.Колесника.– К.: НПУ імені М.П.Драгоманова. – 2008. – С. 139 – 147.
Вивчення стану орієнтування в схемі власного тіла у першокласників з інтелектуальною недостатністю // Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Випуск 13. – Київ: – 2009. – С. 103-106.
Вивчення стану знань і вмінь розумово відсталих першокласників із просторового орієнтування (орієнтування у відношеннях між предметами). Збірник наукових праць. Випуск № 6 (8). – Київ: Університет “Україна”, – 2009. – С. 204 – 211.
Теоретичні основи розвитку просторового орієнтування у розумово відсталих учнів початкових класів // Зб. наук. праць: Випуск 4 / За ред.: Н.О.Макарчук. – К.: Освіта України, - 2009. – С. 110-120.
Кафедра психокорекційної педагогіки. Внесок викладачів кафедри у розбудову української дефектології: навчальний посібник. – Частина 1. / за ред. І.П.Колесника, Г.С.Піонтківської. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2011. – С. 101 – 107.
