Заняття друге

“ Будова і дія частин та механізмів кулемета ПКМ.”

Вид заняття : групове.

Навчально-виховні цілі:

1. Вивчити дію частин і механізмів кулемета ПКМ при заряджанні і стрільбі;

2. Довести можливі затримки при бойовому застосуванні кулемета та визначити способи їх усунення.

3. Ознайомитись з порядком неповного розбирання та збирання кулемета ПКМ після неповного розбирання.

4. Виховувати у тих, хто навчається, почуття дбайливого відношення до стрілецької зброї, необхідності ретельної підготовки до стрільби та необхідності правильного її використання.

Час: 2 години (90 хвилин)

Місце проведення: клас 29.

Матеріальне забезпечення: - кулемети ПКМ, ПКМС ;

- учбові патрони,електронний проектор , екран,

презентація заняття (слайди №1- 8), плакати, роздавальний матеріал.

Література:

1. Огневая подготовка. Часть ІІ. Основы устройства вооружения. - М.: Воениздат, 1978.

2. Настанова зі стрілецької справи. 7,62-мм кулемети Калашникова

ПК,ПКМ,ПКС,ПКМС, ПКБ,ПКМБ і ПКТ ). Київ, 2003.

3. Наставление по стрелковому делу. - М.: Воениздат, 1989.

4. Основи будови та підготовки зброї до бойового застосування. Навчальний посібник. ОІСВ, 2000

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ.

Напередодні проведення заняття викладачу необхідно подати заявку на необхідну навчальну зброю. Для якісного проведення заняття навчальну зброю необхідно мати із розрахунку: 1 кулемет не більше, як на 2 студента.

У вступній частині:

- прийняти рапорт чергового, перевірити наявність студентів (відмітити відсутніх у журналі), їх зовнішній вигляд та готовність навчальної групи до занять;

- повідомити тему та найменування заняття, його мету, порядок проведення його та важливість навчального матеріалу заняття для здійснення огляду зброї та здійснення військового ремонту;

- провести інструктаж з дотримання заходів безпеки.

У основній частині матеріал викладати у темпі, який забезпечує ведення записів у конспектах. При викладанні навчального матеріалу комплексно застосовувати електронний проектор навчальну зброю та плакат.

При розгляданні першого питання, нагадати будову кулемету і пояснити дії механізмів при заряджанні, використовуючи стрічку з учбовими патронами.

Звернути увагу на утриманні затворної рами кулемета на бойовому взводі та механізм досилання патрону у патронник а також на роботу ударно-спускового механізму при пострілі.

Довести і пояснити можливі затримки при стрільбі та способи їх усунення без записів у конспектах; (навчальний матеріал видати роздавальним матеріалом 2-3 екземпляра на взвод);

Для викладання другого навчального питання розподілити та видати навчальну зброю студентам взводу (з розрахунку: 1 одиниця зброї на 2-3 чол.) і технологічні картки. Зробити зразкове неповне розбирання і складання кулемета з детальним поясненням етапів та прийомів розбирання.

Дати команду на розбирання зброї поетапно. У випадку порушення тими, хто навчається, заходів безпеки або невірного виконання прийомів, викладач негайно вимагає усунення виявлених недоліків та особисто показує, як треба правильно виконувати той, чи інший прийом.

При збиранні кулемета звернути увагу на приєднання ударника до затвора, його до затворної рами, а її у свою чергу до ствольної коробки.

Нагадати, що після збирання любого зразка зброї здійснюється перевірки роботи частин та механізмів зброї.

В заключній частині заняття відповісти на запитання, перевірити ступінь засвоєння навчального матеріалу заняття; запитання ставити такі, що потребують коротких відповідей. Оголосити оцінки.

Дати студентам завдання для самостійної роботи:

- вивчити бойові властивості кулеметів ПКМ та ПКМС,

- законспектувати затримки при стрільбі і способи їх усунення.

- законспектувати порядок повного розбирання та збирання кулемета ПКМ після повного розбирання.

Оголосити найменування наступного заняття і місце: Заняття 3. Практичне. Підготовка 7,62-мм кулемета ПКМ , (ПКМС) до стрільби . Класи 17, 29.

Зібрати і перевірити комплектність та справність зброї. Призначити студентів, які віднесуть навчальну зброю на склад навчальної зброї. Подати команду на закінчення заняття.

Хід заняття.

Навчальні питання	Методика проведення
1	2
І. Вступна частина. -10 хв.	Прийняти рапорт чергового про готовність взводу до заняття. Перевірити наявність та зовнішній вигляд студентів. Зробити запис в класному журналі. Нагадати які питання вивчались на попередньому занятті і провести контрольне опитування студентів. Перевірити ведення конспектів. Провести обговорення відповідей. Оголосити та виставити в журнал оцінки.
ІІ Основна частина. -70 хв.	Оголосити найменування заняття, його зміст та навчальні цілі. Показати взаємозв’язок навчального матеріалу заняття з матеріалом теми 1.
1. Робота частин та механізмиів кулемета ПКМ. - 20 хв.	Оголосити та написати на дошці найменування першого навчального питання. Використовуючи зброю та плакати доповісти: 1. Положення деталей та механізмів до заряджання. Особливу увагу звернути на обов’язкову перевірку зброї на незарядженість; 2. Дати дію механізмів кулемета при заряджанні. Відзначити, що знання матеріалу цього питання дозволяють познайомитись ще з однією схемою подачі патрона з стрічки в патронник.Використовуючи зброю, стрічку з набоями та плакат доповісти дію механізмів кулемету при пострілі. Особливі увагу звернути на работу подавача та фіксуючих пальців . Спитати студентів про необхідність фіксуючих пальців і що відбудеться при їх відсутності. Відповісти на запитання студентів.
2. Неповне розбирання та збирання після неповного розбирання ПКМ. - 35 хв.	Оголосити найменування другого навчального питання. Виконати зразкове помірне неповне розбирання кулемета з розміщенням складових з порядком розбирання. З показом порядку виконання прийомів, студенти повинні проводити записи у своїх зошитах, таким чином засовуючи загальну будову та порядок збирання і розбирання ПКМ. Відповісти на запитання.
3.Перевирка роботи механізмів після збирання-15 хв.	Оголосити найменування третего навчального питання.В першу чергу звернути увагу студентів на тому, що безвідмовна дія механізмів залежить від правильної експлуатації озброєння і уважного його застосування . По черзі розглянути можливі затримки в залежності від несправності або забрудненості: патронника , ствольної коробки та нагара в патрубці газової камери; забруднення або деформації стрічки або патрона; викидача або відбиваючого виступу; спускового механізму зачепів витягувача. У випадку коли студент не взмозі відповісти на запитання давати правильну відповідь. Відповісти на запитання студентів.
ІІІ. Заключна частина. - 10 хв.	Провести короткий контроль засвоєння студентами навчального матеріалу заняття. Підвести підсумки заняття. Дати завдання на самостійну роботу, вказати місце проведення наступного заняття.

Заняття трет’е

“Підготовка 7,62-мм кулемета ПКМ , (ПКМС) до стрільби”.

Вид заняття: практичне.

Навчально-виховні цілі:

1. Практичне виконання робіт з підготовки кулеметів Калашникова ПКМ, ПКМС і РПК74 до бойового використання.

2. Вдосконалення практичних навичок з перевірки роботи механізмів кулеметів.

3. Дати практику та удосконалювати практичні навички у розбиранні та збиранні стрілецької зброї.

4. Поглибити знання студентів з будови стрілецької зброї, правил підготовки її до бойового застосування та її тактико-технічних характеристик.

5. Прищеплювати студентам відчуття дбайливого відношення до озброєння та навчально-матеріальної бази.

Час: 4 години

Місце: класи 17, 29

Матеріальне забезпечення:

• навчальна зброя: 7,62-мм кулемети ПКМ,ПКМС,РПК-74, гвинтівки СВД;

- електронний проектор, презентація заняття (слайди №1-10), екран, керівні документи, література, технологічні картки, інструмент, медична аптечка.

Література:

1.Наказ Міністра оборони України № 67 від 20.08.93.“ Про порядок утримання озброєння і воєнної техніки при її збереженні у постійній бойовій готовності. ”

2. Інструкція з правил дотримання вимог безпеки при експлуатації ракетно-артилерійського озброєння ( введена у дію наказом Начальника озброєння ЗС України від 12.12.02 №127).

3. Настанова зі стрілецької справи. 5,45-мм автомати Калашникова (АК-74, АКС-74, АК-74Н, АКС-74Н) та 5,45-мм ручні кулемети Калашникова (РПК-74, РПКС-74, РПК-74Н, РПКС-74Н).- К.: Варта, 2004.

4. Огневая подготовка. Ч-2. Основы устройства вооружения. М.: Воениздат.

5. Настанова зі стрілецької справи. 7,62-мм кулемети Калашникова

(ПК,ПКМ,ПКС,ПКМС, ПКБ,ПКМБ і ПКТ ). Київ, 2003.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

1. Напередодні проведення заняття:

- старшому викладачу необхідно подати заявку на необхідну навчальну зброю;

• відпрацювання практичних питань базувати на теоретичних знаннях, які студенти придбали на попередніх заняттях;

• при підготовці до заняття викладачу необхідно перевірити готовність зброї та матеріального забезпечення до проведення заняття;

- під час підготовки до заняття студенти повинні повторити тактико-технічні характеристики і будову механізмів РПК74, ПКМ, СВД, порядок їх огляду, перевірки роботи механізмів, порядок повного розбирання, збирання та перевірки роботи механізмів після збирання ;

• контроль якості засвоєння студентами матеріалу попередніх навчальних занять і придбання практичних навичок здійснювати шляхом усного опитування у підгрупах.

2. У вступній частині:

- прийняти рапорт чергового, перевірити наявність студентів (відмітити відсутніх у журналі), їх зовнішній вигляд та готовність навчальної групи до занять;

- повідомити тему, найменування заняття, його мету, його актуальність та порядок проведення;

3. У основній частині :

• при викладання першого питання заняття особливу увагу звернути на виконанні заходів безпеки і на відповідальності за необережне відношення до зброї і обладнання класу;

- довести заходи безпеки при поводжені зі стрілецькою зброєю у складі усього взводу. Особливу увагу звернути на найбільш небезпечних елементах у практичних діях студентів на навчальних місцях.

- розподілити навчальний взвод на дві підгрупи таким чином:

перша навчальна підгрупа: (клас експлуатації стрілецького озброєння)

• навчальне місце №1 – кулемети ПКМС,

• навчальне місце №2 – кулемети ПКМ,

друга навчальна підгрупа: (клас будови стрілецького озброєння)

• навчальне місце №3 – гвинтівки СВД,

• навчальне місце №4 – кулемети РПК.

Зміну навчальних місць №1, №2 та №3, №4 проводити через 45 хвилин.

Зміну підгруп проводити через 90 хвилин.

- Подати команду на початок занять по навчальним підгрупам.

Під час виконання робіт викладачі контролюють правильність виконання практичних прийомів студентами, при цьому особливу увагу приділяється суворому виконанню заходів безпеки. У випадку порушення тими, хто навчається, заходів безпеки, або невірного виконання прийомів, викладач негайно вимагає усунення помічених недоліків і сам особисто показує, як треба вірно виконувати той, чи інший прийом.

Під час заняття студенти користуються технологічними картами, які знаходяться на кожному навчальному місці у залежності від зразка зброї.

При розбиранні та збиранні зброї викладач контролює правильність та послідовність виконання операцій та оцінює дії кожного студента, як у процесі виконання операцій та й наприкінці.

Після доповіді студента про закінчення збирання зброї викладач перевіряє дію механізмів та правильність збирання зразка.

Контроль знань студентів з ТТХ і будови зброї проводиться наданням контрольних запитань або написання летучки. Результати опитування заносяться у контрольну відомість навчальної групи. Наприкінці заняття студентам оголошується загальна оцінка, яка і виставляється в журнал обліку занять навчальної групи.

4. У заключній частині заняття:

- заключну частину провести в складі усього навчального взводу;

- відповісти на запитання студентів за матеріалами заняття;

- підбити підсумки заняття, відмітити кращих студентів та вказати на недоліки, які мали місце під час заняття;

- дати завдання на самостійну роботу;

- зібрати і перевірити комплектність зброї;

- довести тему, найменування занятті та місце його проведення: