ВІЙСЬКОВА АКАДЕМИЯ (м. Одеса)

Факультет підготовки офіцерів запасу

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

Методична розробка з програми військової підготовки студентів

за військово-обліковою спеціальністю:

“ Експлуатація та ремонт стрілецького озброєння

І засобів ближнього бою ”

МОДУЛЬ ВП 06

“Будова стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ”

Тема 2: “ Стрілецьке озброєння групового використання ”

Одеса – 2012 р.

ВІЙСЬКОВА АКАДЕМИЯ (м. Одеса)

Факультет підготовки офіцерів запасу

КАФЕДРА ВІЙСЬКОВО-ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ

ЗАТВЕРДЖУЮ

завідувач кафедри

працівник ЗСУ Ю.П. КАРЛЕНКО

.10. 12.

Методична розробка з програми військової підготовки студентів

за військово-обліковою спеціальністю:

“ Експлуатація та ремонт стрілецького озброєння

І засобів ближнього бою ”

МОДУЛЬ ВП 06

“Будова стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ”

Тема 2: “ Стрілецьке озброєння групового використання ”

Розглянуто і ухвалено на засіданні кафедри

військово-технічної підготовки

Протокол від . 10.2012р., № 2

Одеса – 2012 р.

1. Загальні організаційно-методичні вказівки щодо вивчення теми

1. Вивчення даної теми повинно бути спрямоване на засвоєння основ будови стрілецької зброї групового використання; формування у них практичних навичків у правильному користуванні стрілецькою зброєю; розвивати у тих, хто навчається, організаційні здібності щодо організації правильної експлуатації стрілецького озброєння, правил безпеки під час поводження зі зброєю.

В результаті вивчення теми студенти мають:

знати: призначення, класифікацію, бойові властивості стрілецького озброєння групового використання та боєприпасів до них, фізичну сутність процесів, які відбуваються у вузлах і механізмах зразків озброєння, зміст і порядок виконання робіт щодо підготовки озброєння до бойового використання;

можливі несправності зразків озброєння і способи їх усунення; правила та заходи безпеки під час роботи з озброєнням.

вміти: організовувати заходи щодо підтримання озброєння підрозділів у справному стані та його готовність до бойового застосування, оцінювати тактико-технічні характеристики стрілецької зброї групового використання для ефективного їх застосування в сучасному бою, самостійно освоювати нові зразки озброєння, проводити контрольний огляд стрілецького озброєння групового використання і виконувати роботи з підготовки його до бойового застосування.

2. Знання та вміння, навички які одержують студенти в результаті вивчення теми, необхідні їм для розвитку творчого мислення та організаторських здібностей з підготовки стрілецького озброєння до бойового використання, при експлуатації сучасних зразків стрілецького озброєння і самостійного освоєння будови нових. Студенти повинні вміти здійснювати неповне та повне розбирання стрілецької зброї групового використання для визначення стану зброї, виконання дефектації та військового ремонту у мирний та воєнний час.

3. Викладання навчального матеріалу теми слід будувати на знаннях та вміннях, які отримані студентами під час занять з тем модуля , “ Стрілецька зброя та вогнева підготовка ” а також для подальшого опанування навчальними матеріалами з теми 2 модуля “ Експлуатація та ремонт стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ”. Усі види занять повинні мати практичну спрямованість.

Практичні навички, які отримані студентами в результаті вивчення теми, використовуються у подальшому при засвоєнні ними навчального матеріалу тем 3 та 4 модуля “Будова стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ” а також модулів “ Стрілецька зброя та вогнева підготовка ” та “ Експлуатація та ремонт стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ”. Практичні навички та уміння, які студенти отримали під час практичних занять за темами 1 “ Стрілецьке озброєння групового використання” та теми 2 “ Стрілецьке озброєння групового використання ” є визначними для опанування фахом “ Експлуатація та ремонт стрілецького озброєння і засобів ближнього бою ”.

4. Тема вивчається в ході шести занять, які проводяться під керівництвом викладача у 5 семестрі.

На тему відведено 18 години: - з них: групових занять - 8; практичних занять - 8; модульний контроль - 2 години.

№ заняття	Найменування заняття	Вид заняття	Кількість годин
1	7,62-мм кулемети Калашникова ПКМ, ПКМС.	Гз	2
2	Будова і дія частин та механізмів кулеметів Калашникова ПКМ.	Гз	2
3	Підготовка кулеметів Калашникова ПКМ, (ПКМС) до стрільби.	Пз	4
4	12,7-мм кулемети “Утес ” (НСВ 12,7) і НСВТ.	Гз	2
5	Будова і дія частин та механізмів кулемета НСВТ.	Гз	2
6	Підготовка 12,7-мм кулемета НСВТ до стрільби.	Пз	4
7	Модульний контроль за розділ І.	Мк	2
Всього годин на вивчення теми, з них: Гз - 8; Пз - 8; Мк - 2			18

5. Для досягнення мети вивчення теми застосувати активні методи навчання такі, як активна бесіда, аналіз конкретної проблеми або ситуації, створення проблемної ситуації, ігри, індивідуально-колективне навчання студентів. Технічне мислення студентів розвивати шляхом постановки під час занять проблемних питань з будови стрілецького озброєння. В результаті вивчення теми студенти повинні знати будову , принципи дії стрілецької зброї групового використання, їх складових частин, можливі несправності та способи їх усунення, а також вміти виконувати заходи щодо підготовки стрілецького озброєння до бойового застосування.

Зразки стрілецького озброєння групового використання вивчати у такій послідовності:

- призначення, організаційно-штатна належність і бойові властивості зразків озброєння, які вивчаються;

- загальна будова та складові зразків стрілецького озброєння;

- фізична сутність процесів, які відбуваються під час бойового застосування зразків стрілецького озброєння;

- ймовірні несправності та способи їх усунення;

- заходи безпеки при поводженні зі зразком стрілецького озброєння.

При вивченні теми у першу чергу необхідно провести заняття з вивчення правил та заходів безпеки при поводженні та роботами зі зброєю, після якого прийняти залік зі знань заходів безпеки. Вимоги заходів безпеки при поводженні зі зброєю довести під особистий підпис в аркуші інструктажу.

При вивченні теми 2 опиратися на знання та навички, які отримали студенти при вивчення матеріалу та ході практичних занять теми 1.

6. Основною метою проведення групових занять є детальне вивчення студентами конструкції зразків стрілецького озброєння групового використання , їх основних вузлів і механізмів.

Контроль засвоєння студентами раніше вивченого навчального матеріалу здійснювати у вступній частині групових занять опитуванням з метою пов’язання попереднього заняття з новим навчальним матеріалом або письмовій формі наприкінці заняття. В основній частині занять контроль проводити опитуванням в усній формі з метою закріплення нового навчального матеріалу та перевірки якості його засвоєння.

Цільовою настановою групових занять є ретельне вивчення призначення, бойових властивостей, загальної будови і дій частин та механізмів озброєння а також змісту робіт з підготовки його до бойового використання. Під час вивчення будови озброєнням широко використовувати методи аналогій та порівнянь. Заняття мають проводитися у спеціалізованих класах з використанням стендів, плакатів, діючих макетів, технічних засобів навчання та електронних проекторів. Використання електронних проекторів здійснювати для реалізації принципу “Від загального до часткового” - якісного пояснення будови маленьких частин на фоні роботи частин та механізмів. Наприкінці проведення циклу групових занять розглядати порядок і прийоми розбирання та збирання зразків зброї, які будуть використовуватися на практичних заняттях з даної теми.

Таким чином групові заняття мають за мету підготовити якісне проведення практичних занять, на яких на підставі надбаних знань повинні з’явитися первинні навички у поводженні з озброєнням та осмислення порядку підготовки його до бойового використання.

У вступній частині групових занять після проведення контрольного опитування, перевірку якості засвоєння студентами навчального матеріалу, який вивчався раніше, здійснювати проведенням усних опитувань.

Основним методом проведення групових занять вважати метод пояснення з використанням плакатів, навчальної зброї та мультимедійної техніки. Під час групових занять пояснення супроводжувати показом прийомів і технології виконання робіт. Групові заняття слід проводити у класі будови озброєння; заняття, на яких розглядаються теоретичні питання загальної будови стрілецького озброєння, визначення його технічного стану припускається проводити у класах експлуатації стрілецького озброєння.

При розгляді навчальних питань залучати матеріал з доведенням основних вимог керівних документів та експлуатаційної документації щодо проведення підготовки стрілецького зброї до бойового використання.

На заняттях за можливістю треба мати керівні документи за темою заняття або витяги з цих документів.

На заняттях викладач повинен логічно та поетапно подавати новий матеріал з теоретичних питань, супроводжуючи його демонстрацією і показом зразків озброєння, їх складових частин, вузлів та механізмів.

Навчальний матеріал групових занять доцільно викладати методом пояснювання в поєднанні з показом та постановкою проблемних питань. Під час пояснювання необхідно використовувати навчальні зразки озброєння, їх деталі, механізми, вузли та агрегати . Ефективність використання навчального часу досягати шляхом застосування мультимедійної техніки, технічних засобів навчання, плакатів та стендів.

Наприкінці заняття здійснювати контроль рівня засвоєння навчального матеріалу опитуванням та проведенням письмових летучок Висновки з групового заняття починати з визначення досягнення цільової настанови заняття та оцінки засвоєння матеріалу студентами.

7. Практичні заняття проводити в спеціалізованих класах з метою удосконалення практичних навичок студентів у роботі зі зразками стрілецького озброєння групового використання, в контролі їх функціонування та оцінці їх готовності до бойового застосування.

Практичне заняття повинно включати інструктаж із заходів безпеки при роботі зі зброєю, проведення попереднього контролю знань, умінь і навичок студентів, постановку загальної проблеми викладачем та її обговорення, розв’язування контрольних завдань, їх перевірку та оцінювання.

В основній частині занять необхідно контролювати та перевіряти роботу студентів з розбиранням та збиранням озброєння. За необхідністю студентам необхідно надавати допомогу з боку викладача порадами або правильним показом виконання етапу певної роботи з озброєнням.

Основним змістом цих занять є самостійна індивідуальна робота студентів, відповідно встановленим їм завдань з наданням викладачем допомоги у разі необхідності. Під час проведення практичного заняття навчальна група може розподіляється на дві підгрупи.

Для підвищення практичної спрямованості занять за необхідністю дозволяється залучати зброю, яка була раніше вивчена, якщо кількості зброї недостатньо для проведення за основною схемою проведення занять. На практичних заняттях необхідно забезпечити робоче місце кожного студента певним типом озброєння, технологічною карткою виконання роботи та необхідним інструментом.

Заняття повинні бути забезпечені необхідною літературою, зразками озброєння, технічною документацією і технологічними картками. Під час виконання практичних робіт викладачу необхідно контролювати якість і повноту виконання студентами завдань, дотримання ними заходів безпеки. Характерні помилки тих, хто навчається, необхідно виправляти , як правило, шляхом показу правильних прийомів роботи на матеріальній частині озброєння. Заняття повинно бути забезпеченно необхідним інструментом та штатним приладдям.

Основний метод проведення практичного заняття – виконання студентами робіт з технічного обслуговування озброєння під керівництвом викладачів.

8. Самостійні заняття студентів проводяться з метою поширення і поглиблення знань, отриманих на заняттях під керівництвом викладача, а також удосконалення ними навичок в роботі з технічною літературою та експлуатаційною документацією.

Вони повинні здійснюватися з метою відпрацювання та засвоєння навчального матеріалу, визначеного робочою програмою навчального модуля; закріплення та поглиблення знань, умінь та навичок; самостійності та ініціативи у пошуку та набутті знань.

9. Перед проведення кожного заняття викладачу треба провести інструктаж, при якому нагадати заходи безпеки при поводженні з конкретним зразком зброї та особливо небезпечні моменти при роботі зі зброєю. Привести приклади з особового досвіду проведення практичних занять та робіт з озброєнням. Але при цьому не треба збільшувати загрозу травмування а поясніти, що знання правил безпеки необхідно обов’язково виконувати завжди при поводженні з озброєнням.

На навчальних місцях (у кожній підгрупі ) обов’язково мати медичну аптечку поблизу стола викладача.